日語(yǔ)培訓(xùn)

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留學(xué)歸國(guó)后致力于日語(yǔ)的教學(xué)與研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。自創(chuàng)導(dǎo)入式教學(xué)模式，配合張老師風(fēng)趣幽默、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉快中就能學(xué)會(huì)日語(yǔ)。現(xiàn)主要擔(dān)當(dāng)N1全能、N1強(qiáng)化及口譯等課程。

日語(yǔ)培訓(xùn)

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態(tài)度親切和善，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，條理清晰，層次分明。 注重單詞和語(yǔ)法的歸納與匯總，體系完善。 課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍。 講解課文的同時(shí)帶學(xué)生一起探討閱讀理解的答題技巧。

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上課風(fēng)趣幽默，善于將日本國(guó)概況等知識(shí)融入精讀課堂的教學(xué)中。 注重學(xué)生日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的全面發(fā)展，并與日語(yǔ)等級(jí)考試相結(jié)合。 在提高學(xué)生日語(yǔ)能力的同時(shí)也教授學(xué)生各種考試技巧，幫助學(xué)生通過(guò)各種相關(guān)日語(yǔ)考試。

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新世界日語(yǔ)培訓(xùn)老師，專(zhuān)注日語(yǔ)考試十余年，全國(guó)日語(yǔ)教授老師。特別擅長(zhǎng)日語(yǔ)高級(jí)精讀課程以及一、二級(jí)能力考前輔導(dǎo)。

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多年從事日語(yǔ)教學(xué)，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)0--N1各級(jí)別課程教學(xué)。 授課風(fēng)趣、幽默、生動(dòng)、活潑，課上互動(dòng)性強(qiáng)，提問(wèn)環(huán)節(jié)多。 關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到有問(wèn)必答，注重發(fā)音，有錯(cuò)必糾。 補(bǔ)充大量課外知識(shí)，包括基礎(chǔ)日語(yǔ)文法、與日本人相處技巧、日企面試技巧及生存立命之法。 為學(xué)員準(zhǔn)備大量資料，方便任何基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

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性格開(kāi)朗，講課細(xì)致耐心，注重課堂互動(dòng)，寓教于樂(lè)。 尤注重上課的深入淺出，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用。 針對(duì)每個(gè)學(xué)生情況查漏補(bǔ)缺，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求因材施教，具有自己的風(fēng)格，受到學(xué)員的好評(píng)。

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不辜負(fù)學(xué)生對(duì)新世界日語(yǔ)的信任，確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 以學(xué)生課堂感受為本，激發(fā)學(xué)生日語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。 指導(dǎo)學(xué)生突破日語(yǔ)學(xué)習(xí)瓶頸，在各類(lèi)考試中取得佳績(jī)，讓日語(yǔ)成為工作學(xué)習(xí)生活好幫手。

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教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有耐心，注重培養(yǎng)口語(yǔ)交流能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)。 授課中適當(dāng)穿插日本風(fēng)俗、文化等知識(shí)，以便于學(xué)生在了解日本的同時(shí)，能更好地記憶和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

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日本德島大學(xué)碩士畢業(yè)，在新世界主要擔(dān)當(dāng)全日制日語(yǔ)課程的教學(xué)。 王老師外形甜美，教學(xué)方式生動(dòng)有趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。

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一切從學(xué)生角度出發(fā)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底。課堂上注重將日語(yǔ)言知識(shí)與日本文化相結(jié)合，對(duì)比中日語(yǔ)言、文化，讓學(xué)生多方位地了解日本。有親和力，能讓學(xué)生在輕不失認(rèn)真的氣氛中學(xué)習(xí)。