公務(wù)員培訓(xùn)

思路清晰，方法實(shí)用，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，授課幽默，讓廣大學(xué)員在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

在長(zhǎng)期的公務(wù)員的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，全面把握面試這一模塊的特點(diǎn)和內(nèi)容。

公務(wù)員培訓(xùn)

公式法解題，準(zhǔn)確把握行測(cè)出題命脈，讓學(xué)生少走彎路。

行測(cè)數(shù)量關(guān)系講師，從事行測(cè)課程授課近10年。

公務(wù)員培訓(xùn)

上課結(jié)合生活實(shí)例，課堂活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

授課特點(diǎn)教研能力強(qiáng)，研究了多年江蘇公務(wù)員、事業(yè)單位等筆試考試特點(diǎn)。

公務(wù)員培訓(xùn)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)碩士,，曾連續(xù)多年參加國(guó)家公務(wù)員和省公務(wù)考試多次上岸。

公務(wù)員培訓(xùn)

憑借對(duì)申論考試特點(diǎn)、題型結(jié)構(gòu)以及歷年題的詳盡研究，在教學(xué)過(guò)程中，注重幫助學(xué)生建立起嚴(yán)謹(jǐn)而清晰的思維架構(gòu)。

江蘇公考培訓(xùn)業(yè)內(nèi)優(yōu)異老師，從事公考培訓(xùn)行業(yè)7年，主要研究方向?yàn)樯暾撆c面試。 在江蘇公務(wù)員申論輔導(dǎo)方面，教學(xué)成績(jī)裴然，深受學(xué)員好評(píng)。

公務(wù)員培訓(xùn)

教學(xué)風(fēng)格樸實(shí)而不失風(fēng)趣，既注重基礎(chǔ)提升，也重思維方法。 和考情同頻，以綜合教育為核心，意在提升整體思維上限，不拘泥于形式，更重考試內(nèi)核。

十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深耕于公職理論，主攻行測(cè)理科及面試。

公務(wù)員培訓(xùn)

創(chuàng)作"面試模擬 +現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)"法，在業(yè)內(nèi)享有"公考一點(diǎn)通"之譽(yù)。

省考錄用面試持證考官、市級(jí)公考錄用面試考官、市級(jí)公考錄用面試題行家。