小語種培訓(xùn)

在教學風格方面，隨和親切，開朗大方；在教學過程中認真細心，處事冷靜，能夠應(yīng)對各項問題。 課堂幽默風趣，上課熱情活潑，善于跟學生溝通，容易與學生達成亦師亦友的關(guān)系。 注重學習習慣的培養(yǎng)，學習方法的引導(dǎo)，針對學生的性格特點和接收能力，靈活調(diào)整上課的節(jié)奏。 引導(dǎo)學生積極主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，把知識有效地傳遞給學生。

地道的閩南人，不僅是會說閩南語，閩南語相關(guān)的基礎(chǔ)知識包括語音、語法等豐富扎實，邏輯條理清晰。

日語培訓(xùn)

授課風格活潑，寓教于樂，善鉆研和總結(jié)，知識講解全面細致。注重基礎(chǔ)知識及實際運用的結(jié)合，對日語學習有獨到見解。

日語專業(yè)畢業(yè)，日語能力水平N1、日語教師資格證，有5年以上豐富的日語教學經(jīng)驗。 擅長高考日語、考級日語等各種課程，善于激勵學生和培養(yǎng)日語學習興趣和良好的學習習慣。

日語培訓(xùn)

畢業(yè)于985、211武漢大學，日語語言學學士，日語專業(yè)八級，日語能力考水平N1，豐富的教學經(jīng)驗。 廈門朝日考研項目教師，擅長于中、高級日語教學，所帶學生考級通過幾率較高。

法語培訓(xùn)

教學風格活潑，口音地道，知識面廣，善于將語言學習與生活、文化、多領(lǐng)域?qū)I(yè)知識相結(jié)合。應(yīng)用各類多媒體資源，寓教于樂，課堂氛圍生動活潑，讓學生學有所得。

法語本科畢業(yè)，法語專八、英語四級、普通話二級甲等，2年以上法語教學經(jīng)驗。

西班牙語培訓(xùn)

對西班牙留學知識和文化了如指掌，翻譯水平棒，嚴謹?shù)慕虒W風格，深受學生們的喜愛。

畢業(yè)于南京大學，持有DeleC級證書，口語流利，專業(yè)知識扎實。

韓語培訓(xùn)

在教學方面，對教學工作認真負責，崇尚簡單、有趣、有效的教學模式。旨在用簡單、通俗的方法幫助學員理解韓語學習過程中遇到的各類難題。用有趣的課堂互動方式激發(fā)和培養(yǎng)學員對韓語學習的熱情；用有效的方法幫助學員提高韓語水平。所有教學活動均為培養(yǎng)樂觀、認真、嚴謹、有上進心的學員，在課堂活動中密切關(guān)注學生的思考進程。從教學的有效性出發(fā)，在課堂上充分注意學生的語言表達，保證學生與老師的充分互動。

西南政法大學畢業(yè)，中學時期開始學習韓語。

意大利語培訓(xùn)

教學風格活潑，擅于將枯燥的知識點與生活話題結(jié)合。授課邏輯清晰，條理明確，循循善誘。通過課上講解訓(xùn)練和課下任務(wù)結(jié)合，讓學生進行有效的學習任務(wù)分配，旨在培養(yǎng)學生的聽說讀寫。

高中階段開始在意大利ISISS DA COLO TURISTICO學習旅游與外語專業(yè)，后升入意大利威尼斯Ca Foscari大學。 國際貿(mào)易畢業(yè)，專業(yè)出色，能夠在教學過程中穿插在意大利生活的經(jīng)歷。 為學生們營造良好的意大利語課堂氛圍，從多角度了解意大利文化。

德語培訓(xùn)

教學態(tài)度認真，嚴謹，負責，是我校人氣小語種老師。

畢業(yè)于北京第二外國語大學德語專業(yè)，在德留學生活十五年，德語基礎(chǔ)夯實，口語流利。 擅長與學生、家長溝通，注重學生良好習慣的養(yǎng)成。

日語培訓(xùn)

擅長從培養(yǎng)學生日語語感開始，讓學生掌握朗讀單詞和句子能力。并且通過對日本的文化的理解來學習語法，使學生掌握以及靈活運用日語的能力。

畢業(yè)于福建師范大學日語語言學士、武藏野大學日語文化碩士。 日語專業(yè)八級、日語能力考水平N1、日語教師資格證，擁有10年以上日語教學經(jīng)驗。

日語培訓(xùn)

上課有趣，對學生負責，深受學生喜歡，是個年輕范十足的專職日語教師。

畢業(yè)于北方工業(yè)大學日語專業(yè)，日語專業(yè)八級，日語能力考水平N1，并且達到高分170分，聽力、閱讀滿分。 擅長N1強化、N2強化課程、口語強化、語法應(yīng)用等教學。

韓語培訓(xùn)

讓學生對于韓國文化和風俗習慣有深入生動的了解，善于整理歸納語法考試重點，深受學生們的喜愛。 教學風格寓教于樂，因材施教。

延邊朝鮮族人，TOPIK6級，有多年韓國生活工作經(jīng)歷，發(fā)音純正，口語流利，擁有15年以上韓語教學經(jīng)驗。 曾在高校、培訓(xùn)機構(gòu)進行興趣韓語、考級韓語韓語口語等課程，學生從小學生致成人均有接觸。 擅長初中高級課程、TOPIK中高級聽力、閱讀備考課程，口語課程的教學。