門面
過(guò)道
上課
小班上課
認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生們
學(xué)生上課
潛心研究英語(yǔ)教學(xué),成熟的英語(yǔ)教學(xué)體系
老師全程輔導(dǎo),隨時(shí)答疑
倡導(dǎo)SPT的教學(xué)理念,遵循語(yǔ)言五大項(xiàng)牽制完善教學(xué)體系,給予萬(wàn)千學(xué)員誠(chéng)信的教學(xué)服務(wù)
教學(xué)內(nèi)容緊扣大綱,牢牢掌握考試的脈搏和趨勢(shì)
口語(yǔ)內(nèi)容,話題有著時(shí)代感,與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)
提供配套詞匯手冊(cè)以及隨堂練習(xí),學(xué)練結(jié)合
多樣化的學(xué)習(xí)模式
多媒體白板觸摸屏互動(dòng)教學(xué),讓孩子更生動(dòng)直觀地看、聽、學(xué)
無(wú)錫樂(lè)語(yǔ)教育的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)由具豐富成熟的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)組成,教師團(tuán)隊(duì)由來(lái)于德國(guó)波恩大學(xué),韓國(guó)延世大學(xué),法國(guó)佩皮尼昂大學(xué),法國(guó)雷恩大學(xué),馬德里大學(xué)等,教師都是經(jīng)
無(wú)錫樂(lè)語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)結(jié)合不同文化的教學(xué)方式方法,研發(fā)符合學(xué)員學(xué)習(xí)的小語(yǔ)教材和學(xué)習(xí)模式。在教學(xué)教材使用上我們引進(jìn)國(guó)外教材結(jié)合語(yǔ)言教材結(jié)合,編寫出適合學(xué)員的語(yǔ)言教材。