勤學(xué)教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
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美國(guó)賓州州立大學(xué)帕克分校管理與領(lǐng)導(dǎo)力碩士畢業(yè)，7年美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，了解美國(guó)教育體制與教育方式。 邏輯清晰，擅長(zhǎng)以數(shù)學(xué)為主的商科教學(xué)。 可針對(duì)不同學(xué)生特性制定不同學(xué)習(xí)方案，善于表達(dá)與及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題。 不僅可以在成績(jī)上幫助學(xué)生，也樂(lè)于分享留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在擇校與生活上幫助學(xué)生。
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英國(guó)曼徹斯特大學(xué)教育學(xué)碩士，英國(guó)一年當(dāng)?shù)亟處熃?jīng)歷。擅長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)為主的商科教學(xué)以及綜合英語(yǔ)的講授。擅長(zhǎng)采用游戲式教學(xué)，上課氛圍活躍。根據(jù)學(xué)生不同性格和問(wèn)題采取相應(yīng)的教學(xué)手段，讓學(xué)生得到更有效的學(xué)習(xí)。
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教授雅思A班核心詞匯、核心語(yǔ)法，?？贾v練班寫作、口語(yǔ)以及托福留學(xué)預(yù)備聽說(shuō)并進(jìn)、讀寫互通。八年豐富的英文工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)英文類教學(xué)有個(gè)人獨(dú)特的見解和獨(dú)樹一幟的授課方式。曾參與全套知名英文培訓(xùn)類書籍的整體課程設(shè)計(jì)和教案編撰。多次在海外擔(dān)任專業(yè)翻譯出席國(guó)際知名商務(wù)活動(dòng)，長(zhǎng)期與外商進(jìn)行商務(wù)往來(lái)。課程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，遞進(jìn)式的知識(shí)輸出使不同層次的學(xué)生都能在課程中收獲良多。強(qiáng)調(diào)在英文思維和知識(shí)學(xué)習(xí)的雙管齊下，才能真正達(dá)到生存英語(yǔ)能力。課程設(shè)計(jì)與課程呈現(xiàn)中，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思維的引導(dǎo)和帶動(dòng)。一直追求讓學(xué)生為主體，力求以主動(dòng)應(yīng)用的方式讓學(xué)生自主領(lǐng)悟和探求英文綜合能力的重要性以及魅力。課堂呈現(xiàn)的過(guò)程中，力求全面覆蓋各種不同英文層次學(xué)生群體的需求側(cè)重點(diǎn)。有針對(duì)性的進(jìn)行英文課堂反轉(zhuǎn)方式”的探索。結(jié)合夯實(shí)、提升英文基礎(chǔ)的原則的同時(shí)，進(jìn)行授課思路的優(yōu)化，英文思維的生存應(yīng)用型拓展和訓(xùn)練。有針對(duì)性和方向性進(jìn)行國(guó)際性質(zhì)、體制內(nèi)英文考試的銜接，力求與其進(jìn)行平穩(wěn)和有效地過(guò)渡呈送。
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莫那什大學(xué)碩士，五年澳洲學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，PTE三科滿分。 授課風(fēng)格幽默，深入淺出，深受學(xué)生喜愛。
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新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁助理兼留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理，第17屆中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者。 美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院公共管理碩士，哈佛大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。 美國(guó)夏威夷大學(xué)東西方中心訪問(wèn)學(xué)者，曾成功被耶魯大學(xué)管理學(xué)院MBA錄取。 研究生期間研修了哈佛商學(xué)院的企業(yè)戰(zhàn)略、中國(guó)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、商界領(lǐng)導(dǎo)力分析等課程。 新華社任記者11年，其中在美國(guó)首都華盛頓擔(dān)任駐外記者近4年，駐伊拉克戰(zhàn)地記者。 長(zhǎng)期從事英文報(bào)道工作，撰寫過(guò)數(shù)千篇英文稿件。
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沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生，英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)根基扎實(shí)，口音純正，持有BEC商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)證書。曾獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽三等獎(jiǎng)等等。教授雅思聽力、口語(yǔ)，托福A班語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，授課靈活，風(fēng)趣幽默，善于因材施教調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。針對(duì)中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)制定詳細(xì)的閱讀與聽力提升教案，能在短時(shí)間內(nèi)提高考生的考試分?jǐn)?shù)和答題技巧。授課風(fēng)趣幽默，課堂感染力強(qiáng)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生上課參與度高。在啟發(fā)同學(xué)的同時(shí)可以做到幫助同學(xué)快速的記憶上課的重點(diǎn)知識(shí)。在教書的同時(shí)不忘育人，陽(yáng)光開朗，能夠感染學(xué)生，幫助學(xué)生樹立積極向上的人生觀、價(jià)值觀。講課具有條理性、邏輯性，學(xué)生在課堂上可以鍛煉到辯證思考問(wèn)題和清楚表達(dá)觀點(diǎn)的能力。
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畢業(yè)于英國(guó)愛丁堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，曾在英國(guó)留學(xué)工作七年。 現(xiàn)在新航道錦秋A-Level項(xiàng)目任教，從事經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)批判性思維以及留學(xué)預(yù)備英語(yǔ)能力的教學(xué)工作。 對(duì)英國(guó)A-Level的教學(xué)內(nèi)容及考試體系有很系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。 在愛丁堡大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，可以根據(jù)大學(xué)學(xué)習(xí)的要求對(duì)A-Level的學(xué)習(xí)提供更為有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。
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天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)國(guó)際商務(wù)專業(yè)，獲得英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書。 教授留能輔導(dǎo)課讀寫互通、聽說(shuō)并進(jìn)以及雅思輔導(dǎo)課。 對(duì)雅思聽力比較執(zhí)著，有耐心和熱情幫助學(xué)生提高信心，并通過(guò)不斷的強(qiáng)化練習(xí)真正幫助學(xué)生提高分?jǐn)?shù)。 講課親切自然，樸素?zé)o華，沒(méi)有矯揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓道來(lái)，細(xì)細(xì)誘導(dǎo)。 講課聲音不高，但神情自若，情真意切，猶如春雨滲入學(xué)生心田，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給人恬靜安寧的感受。
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碩士畢業(yè)于英國(guó)G5院校倫敦大學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入倫敦英國(guó)研究中心學(xué)習(xí)QueensLanguage英語(yǔ)文學(xué)著作。 深諳英語(yǔ)文學(xué)研究，授課成熟，學(xué)術(shù)表現(xiàn)杰出。 極具詼諧風(fēng)趣的課堂，注重與學(xué)生交流互動(dòng)學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)。
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畢業(yè)于墨爾本理工大學(xué)，10年澳洲學(xué)習(xí)、生活和工作的經(jīng)歷。 擅長(zhǎng)將教學(xué)內(nèi)容與國(guó)外實(shí)際生活情況相結(jié)合。
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MScRealEstateEconomicsandFinance，碩士，LSE。
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美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)碩士畢業(yè)。課堂風(fēng)格幽默，善于用簡(jiǎn)單清晰的方式將各種復(fù)雜困難的概念教給學(xué)生。讓學(xué)生不但學(xué)會(huì)能戰(zhàn)勝考試的方法，更能學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝理工類科目的方法。
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碩士研究生，畢業(yè)于英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)會(huì)計(jì)、金融與戰(zhàn)略投資專業(yè)，雅思7.5分(閱讀8.5分)。 深諳劍橋雅思閱讀出題思路和套路，對(duì)雅思閱讀講授有獨(dú)到見解，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)風(fēng)格親和有趣。 針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教的教學(xué)手法，幫助了很多英文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員重拾英語(yǔ)學(xué)習(xí)和備考雅思的信心。 有針對(duì)性和方向性地進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)印象深刻，有效提高雅思成績(jī)。
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阿卜杜拉國(guó)王科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)工學(xué)碩士學(xué)位，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)。擅長(zhǎng)跨學(xué)科教學(xué)，精通數(shù)據(jù)分析、計(jì)算機(jī)原理、算法、數(shù)據(jù)庫(kù)、英語(yǔ)等學(xué)科，注重理論結(jié)合實(shí)際。根據(jù)不同學(xué)生的情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。授課思路清晰，有效涵蓋教學(xué)重點(diǎn)，拋磚引玉，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。關(guān)心學(xué)生，極具親和力，注重與學(xué)生的互動(dòng)，營(yíng)造活躍的課堂氛圍。
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英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)銀行金融專業(yè)研究生，獲得英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書，雅思7分。 通過(guò)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷以及海外留學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷積累了豐富的英語(yǔ)口語(yǔ)交流經(jīng)驗(yàn)。 結(jié)合口語(yǔ)運(yùn)用實(shí)例幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握更多口語(yǔ)表達(dá)技巧，提高雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
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畢業(yè)于北京第二外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，獲得英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書，雅思7分，教師資格證書。 專業(yè)功底深厚，從事8年雅思教學(xué)，對(duì)雅思考試有自己的全面認(rèn)識(shí)和獨(dú)到見解。 在教學(xué)中，秉承“學(xué)高為師，德道為范”的宗旨，潛心研究教學(xué)教法，將教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
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重慶大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)士，在學(xué)習(xí)和教學(xué)方面有一套自己的經(jīng)驗(yàn)方法。 喜歡做數(shù)學(xué)題，享受給學(xué)生上課的過(guò)程，培養(yǎng)出多名高分學(xué)生。 每個(gè)學(xué)生都有他獨(dú)特的天賦存在，發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的天賦，幫助他們成就更好的自己。
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青島理工大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，專業(yè)八級(jí)證書獲得者。 教授留能輔導(dǎo)課聽說(shuō)并進(jìn)、讀寫互通。 留學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富，注重基礎(chǔ)教學(xué)，有針對(duì)性地制定教學(xué)方案。 對(duì)提高學(xué)生基礎(chǔ)、考試分?jǐn)?shù)及培養(yǎng)學(xué)生興趣有獨(dú)到見解，對(duì)學(xué)生超級(jí)有耐心，深受學(xué)生喜愛。
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碩士研究生，畢業(yè)于太原理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，英語(yǔ)筆譯專業(yè)。 獲得英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書，上海高級(jí)口譯證書，教師資格證書等。 曾在三葉草字幕組任職，平遙國(guó)際攝影節(jié)擔(dān)任翻譯。 思路清晰，層層剖析，循循善誘，側(cè)重學(xué)習(xí)能力提升。 教師本人翻譯碩士出身，對(duì)英漢兩種語(yǔ)言差異有很多思索。 能通過(guò)對(duì)比英漢差異以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，幫學(xué)生真正從對(duì)英語(yǔ)的被動(dòng)認(rèn)知轉(zhuǎn)換到熟練運(yùn)用。
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畢業(yè)于湖南師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)學(xué)士，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 上課語(yǔ)言豐富，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，注重理論結(jié)合實(shí)際。 根據(jù)不同學(xué)生的情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。 善于引導(dǎo)學(xué)生，享受給學(xué)生上課的過(guò)程，培養(yǎng)出多名高分學(xué)生。
