門(mén)面
教室環(huán)境
休息區(qū)
理論課室
實(shí)操訓(xùn)練場(chǎng)地
教室環(huán)境5
定制化教學(xué)路徑:入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)評(píng)估,根據(jù)學(xué)員的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)目標(biāo),為每位學(xué)員量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué):引入大量真實(shí)超視距飛行項(xiàng)目案例,如大型電力巡檢項(xiàng)目、偏遠(yuǎn)地區(qū)測(cè)繪項(xiàng)目等,讓學(xué)員在模擬真實(shí)項(xiàng)目場(chǎng)景中進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)踐
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目融入:將實(shí)際項(xiàng)目案例融入教學(xué),如模擬影視航拍項(xiàng)目,讓學(xué)員從腳本設(shè)計(jì)、航線(xiàn)規(guī)劃到實(shí)際拍攝,全程參與
小班個(gè)性教學(xué):采用小班教學(xué)模式,每班嚴(yán)格控制學(xué)員數(shù)量。確保教員能夠關(guān)注到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度與操作細(xì)節(jié),及時(shí)給予個(gè)性化指導(dǎo)與糾正
項(xiàng)目式教學(xué):以實(shí)際航拍項(xiàng)目為導(dǎo)向,讓學(xué)員分組參與模擬項(xiàng)目。從項(xiàng)目策劃、實(shí)地拍攝到后期制作,全流程實(shí)踐,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與解決實(shí)際問(wèn)題的能力
定制化課程服務(wù):根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)水平(有無(wú)測(cè)繪經(jīng)驗(yàn)、無(wú)人機(jī)操作熟練程度)和學(xué)習(xí)目標(biāo)(就業(yè)方向、項(xiàng)目需求),為學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
沉浸式行業(yè)場(chǎng)景教學(xué):打造模擬各行業(yè)真實(shí)作業(yè)場(chǎng)景的教學(xué)環(huán)境,如模擬影視拍攝的城市街區(qū)、景區(qū)場(chǎng)景,農(nóng)業(yè)植保的農(nóng)田場(chǎng)景,電力巡檢的輸電線(xiàn)路場(chǎng)景等。學(xué)員在這些高度還原的場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,提前適應(yīng)行業(yè)工作環(huán)境,快速掌握在實(shí)際場(chǎng)景中操作無(wú)人機(jī)完成任務(wù)的技巧
競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí):在教學(xué)過(guò)程中,以賽事標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,設(shè)置針對(duì)性訓(xùn)練項(xiàng)目,讓學(xué)員在模擬競(jìng)賽環(huán)境中提升飛行技能。同時(shí),組織學(xué)員參加實(shí)際賽事,積累競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)