勤學(xué)教育合作機(jī)構(gòu)>惠州北大青鳥培訓(xùn)
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惠州北大青鳥學(xué)校JAVA軟件工程師課程從零開始，精心設(shè)計(jì)的教學(xué)模式，讓教學(xué)過程擺脫單調(diào)枯燥。北大青鳥APTECH在中國職業(yè)教育發(fā)展的重要?dú)v史階段，始終引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展方向，并以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展。累計(jì)培養(yǎng)和輸送50余萬I1T職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)，得到了社會(huì)各界廣泛的若認(rèn)可
1989
7*24小時(shí)隨時(shí)響應(yīng)
惠州網(wǎng)絡(luò)營銷師培訓(xùn)課程旨在讓學(xué)員能夠了解網(wǎng)絡(luò)營銷的作用和在市場(chǎng)活動(dòng)中的策略，提供包括新媒體營銷、微商、SEM、 SE0等方面的營銷技巧，采用技術(shù)實(shí)戰(zhàn)的方式，通過互聯(lián)網(wǎng)營銷實(shí)驗(yàn)室、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等方式提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力
1502
提薪拓展
1277
以學(xué)員滿意度、以學(xué)員學(xué)習(xí)效果為本
擁有多元化教育教學(xué)資源
真大數(shù)據(jù)分析教學(xué)T3教學(xué)平臺(tái)，對(duì)80萬學(xué)員學(xué)習(xí)行為進(jìn)行智能大數(shù)據(jù)分析
3593
北大青鳥研究院根據(jù)初中生成長特點(diǎn)和接受能力而研發(fā)課程
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惠州北大青鳥學(xué)校JAVA軟件工程師課程從零開始，精心設(shè)計(jì)的教學(xué)模式，讓教學(xué)過程擺脫單調(diào)枯燥。北大青鳥APTECH在中國職業(yè)教育發(fā)展的重要?dú)v史階段，始終引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展方向，并以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展。累計(jì)培養(yǎng)和輸送50余萬I1T職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)，得到了社會(huì)各界廣泛的若認(rèn)可
2560
來自北大青鳥研究院的數(shù)百名技術(shù)專家把控課程技能點(diǎn)組成，數(shù)百名專業(yè)教育專家指導(dǎo)不同課程內(nèi)容的實(shí)施方式
擁有多元化教育教學(xué)資源
1277
以學(xué)員滿意度、以學(xué)員學(xué)習(xí)效果為本
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北大青鳥研究院根據(jù)初中生成長特點(diǎn)和接受能力而研發(fā)課程
1989
7*24小時(shí)隨時(shí)響應(yīng)
BENET6.0課程的研發(fā)和教學(xué)， 早已成為業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)和典范
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提薪拓展
惠州北大青鳥學(xué)校依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和、背景，秉承“教育改變生活”的企業(yè)理念，- 直致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才，通過特許加盟和院校合作兩大經(jīng)營模式以及先進(jìn)的1T職業(yè)教育課程體系在教育領(lǐng)域廣泛開展合作。北大青鳥APTECH在中國職業(yè)教育發(fā)展的重要?dú)v史階段，始終引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展方向，并以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展。 學(xué)校熱門...[詳情]
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