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花都校區(qū)負(fù)責(zé)人,JLPT一級(jí)日語教師,具備較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。 在工作實(shí)踐中,積極上進(jìn),誠(chéng)實(shí)肯干,將個(gè)人的能量熱情投入到蒸蒸日上的教育培訓(xùn)事業(yè)中。 在強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心的指引下,辦事穩(wěn)重,敢于接受挑戰(zhàn),并能主動(dòng)的適應(yīng)客觀環(huán)境。
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專業(yè)日語教師,日語能力考證老師,日語國(guó)際能力1級(jí),多家日企培訓(xùn)老師。熱衷和學(xué)生分享學(xué)習(xí)日語的樂趣,不僅為學(xué)生制定出合理的教學(xué)計(jì)劃,還注重和學(xué)生的互動(dòng)和交往。風(fēng)趣的語言風(fēng)格,犀利的思維,善于活躍課堂氣氛而廣受學(xué)生好評(píng)。在課堂上,鼓勵(lì)學(xué)生用各種方法解決問題,發(fā)散思維。利用不同的教學(xué)方法把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)日語的神奇國(guó)度,幫助學(xué)生拿下日語國(guó)際能力N2考試的證書。
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穩(wěn)重、敏銳、專業(yè),授課方式淺顯易懂,極富親和力,善于把握課堂節(jié)奏和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)梳理。 集“知心姐姐”和“貼心妹妹”氣質(zhì)于一體的知性老師,深受學(xué)員喜愛與推崇。 具備較強(qiáng)的教學(xué)管理能力、協(xié)調(diào)能力等,有自己獨(dú)特的教學(xué)方式,把枯燥死板的課堂上得幽默風(fēng)趣。 課堂學(xué)員多互動(dòng),激情飽滿,將英語融入到課堂中,甚至到生活中,讓學(xué)員能夠感受到英語強(qiáng)大的魅力。
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課堂思路清晰、張力十足,講解深入淺出、重點(diǎn)明確,課堂氛圍輕快、和諧,好評(píng)不斷。 在課堂上,耐心認(rèn)真地教導(dǎo)學(xué)生,在生活上,是學(xué)生們無話不談的知心姐姐,與學(xué)生談天說地。 與學(xué)生分享學(xué)習(xí)英語的樂趣,看著學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是老師前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。 在老師看來,學(xué)習(xí)英語的過程就是一個(gè)不斷探索,努力求知的美妙旅程。
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陸佳老師加入藍(lán)天的時(shí)間雖然不算太長(zhǎng),但是她真誠(chéng)、執(zhí)著的態(tài)度迅速贏得了同事和學(xué)員們的認(rèn)可。 在教學(xué)技能方面的進(jìn)步令人刮目相看,尤其是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的梳理和把握能力。 愛日語,愛學(xué)習(xí),日語基礎(chǔ)扎實(shí),查字典查工具書狂人,喜歡日本文化,愛看日劇。 重視在聽說讀寫上打好學(xué)生的基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方案。 將培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日語的興趣,以及對(duì)學(xué)習(xí)的興趣為側(cè)重點(diǎn)。 倡導(dǎo)愉快的學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)變成一件更加有意義的事情。