我們有四輪定位學(xué)習(xí)，八份計(jì)劃方案

采用精編對(duì)比講義進(jìn)行精講，在講義中總結(jié)了近十五年的經(jīng)典歷年真題，隨同知識(shí)點(diǎn)同步講解

實(shí)訓(xùn)課程，根據(jù)市場的需要而設(shè)計(jì)了相應(yīng)的工作崗位，利用“雙師”教學(xué)優(yōu)勢(shì)，全仿真模擬真實(shí)票據(jù)和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，還原會(huì)計(jì)工作的真實(shí)場景，打造業(yè)財(cái)一體化理念

理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合教學(xué)

課程有大量廣告設(shè)計(jì)案例制作與設(shè)計(jì)師講解，真實(shí)案例講解

設(shè)計(jì)實(shí)例結(jié)合裝飾設(shè)備與工程實(shí)例、預(yù)算報(bào)價(jià)與招投標(biāo)，真實(shí)的案例講解

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，通過五個(gè)階段漸進(jìn)式課程體系

小班個(gè)性化分層教學(xué)模式