長沙牛耳教育采用就業(yè)反驅(qū)的方式來設(shè)計課程體系及考核標準，融合國內(nèi)外優(yōu)異IT職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，研發(fā)了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的課程體系。