授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,授課經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé),幫助學(xué)員在較短時間內(nèi)建立個性化的做答策略,深受本土學(xué)員喜愛。 授課思路崇尚大道至簡,善于把復(fù)雜問題簡單化,從題目本質(zhì)去分析題干,注重學(xué)員思維,培養(yǎng)學(xué)員做題技巧。 一直在江西授課, 對于江西數(shù)資的出題趨勢、考點(diǎn)、學(xué)生備考痛點(diǎn)有深入的研究,有自己的一套教學(xué)思路。
8年多公職教學(xué)經(jīng)驗(yàn),原上市公司江西研究院行測理科負(fù)責(zé)人。 多年公考、事考、三支一扶數(shù)資負(fù)責(zé)人,對于數(shù)量和資料考點(diǎn)有深入研究。
授課風(fēng)格幽默,在傳授解題方法技巧的同時,更注重提升學(xué)員基本能力, 幫助無數(shù)考生在考前短期內(nèi)大幅提升,最終在筆試階段脫穎而出,注重實(shí)戰(zhàn)能力提升。
原上市教育公司行測核心師資,判斷推理學(xué)科全國大區(qū)負(fù)責(zé)人,原重慶研究院行測帶頭人。 8年公考教學(xué)、研發(fā)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),授課時長超10000小時,培訓(xùn)學(xué)生眾多。 對各類考試有系統(tǒng)深入的研究,對基礎(chǔ)能力知識出題趨勢有著準(zhǔn)確的把握。
具備獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)思維體系,講解善于從易到難、循序漸進(jìn),緊抓考點(diǎn)本質(zhì)、舉一反三。 善于激發(fā)學(xué)員興趣,課堂氛圍輕松活潑,深受學(xué)員喜愛,課堂設(shè)計(jì)精益求精,致力于讓學(xué)員一聽就懂、一學(xué)就會。
原上市公司總部申論研究院高級總監(jiān),教學(xué)創(chuàng)新院院長,高級講師。 從事公職領(lǐng)域教學(xué)研發(fā)工作十二年,累計(jì)授課3000余天,培訓(xùn)學(xué)員眾多。 主講申論、面試學(xué)科,教研范圍涉及國家和各省公務(wù)員、事業(yè)單位、遴選、軍轉(zhuǎn)干等各類公職考試項(xiàng)目。
授課思維縝密,嚴(yán)謹(jǐn),方法快捷獨(dú)特,邏輯授課自然風(fēng)趣,擅長通過觀察學(xué)員的反應(yīng),靈活掌握并調(diào)動課堂氣氛。 善于用簡單方法解決看似復(fù)雜的問題,短的時間給學(xué)員帶來大的收獲。
原重慶研究院院長,兼任廣東研究院院長,畢業(yè)于北京科技大學(xué),碩士,執(zhí)教多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 主要研究方向?yàn)樾姓殬I(yè)能力測驗(yàn),行測全科,對數(shù)學(xué)與邏輯有著深入的研究, 任教15年以來,公益講座幾百余場,其中重慶大學(xué)、西南大學(xué)、山東大學(xué)、華南理工大學(xué),足跡遍布全國各地。 結(jié)合長期的公務(wù)員考試研究和授課經(jīng)驗(yàn),并緊密結(jié)合考試的步伐,做到有的放矢。 參與國家公務(wù)員、全國聯(lián)考、重慶市考及事業(yè)單位等行測考試教材的研發(fā)和編輯,內(nèi)容針對性強(qiáng)。
授課拒絕“假大空”理論,只講考場能用的實(shí)戰(zhàn)技巧。 將復(fù)雜的問題簡單化,讓學(xué)習(xí)不再難,有效解決學(xué)員“一聽就會,一學(xué)就廢”的問題。
7年+教齡,申論和面試講師,深耕面試教育一線,拒絕“紙上談兵”。 用10000+小時的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,精準(zhǔn)預(yù)判各類學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。 通過“高頻錯點(diǎn)預(yù)警教學(xué)”幫助學(xué)員規(guī)避問題,高效備考。
老師授課詼諧幽默,將考點(diǎn)融入段子,將知識融入游戲,讓學(xué)員在愉快的氛圍內(nèi)吃透知識,活用考點(diǎn)。 授課責(zé)任心超強(qiáng),課后常態(tài)化進(jìn)行 1V1 個性化的診斷,比學(xué)員更懂學(xué)員。 幫助學(xué)員突破面試答題的 “ 千篇一律 ” ,形成 “ 一題一答法,一人一亮點(diǎn) ” 的特色授課方式。
教齡8年+ ,原上市機(jī)構(gòu)江西行測院部長,面試講師。 長期在一線服務(wù)于江西筆面試學(xué)員,立足江西本土,熟悉本地考情,盡顯江西特色。
授課深入淺出,善用“問題鏈教學(xué)法”,引導(dǎo)學(xué)員對社會熱點(diǎn)、人際問題、工作實(shí)務(wù)深度思考,拒絕填鴨式教學(xué)。 通過跨學(xué)科的知識融會貫通,讓枯燥的理論“活”起來。 指導(dǎo)學(xué)員耐心細(xì)致,沒有急躁的課堂,只有溫柔的引導(dǎo),用耐心和愛心幫助學(xué)員建立學(xué)習(xí)安全感。 能夠幫助“焦慮感強(qiáng)”、“知識體系零碎”、“提升政治素養(yǎng)”的學(xué)員獲得高分。
9年+教齡,長期扎根于江西面試一線,出題趨勢把握準(zhǔn)確,尤其對江西省情、贛政特色研究深入。