課前鞏固預習,課間休息活動,模擬教學課堂,讓學員和家長體會到啟德的文化。
課前鞏固預習,課間休息活動,模擬教學課堂,讓學員和家長體會到啟德的文化。
由經(jīng)驗豐富的老師坐鎮(zhèn)教學,幫助學員用有趣的方式學習英語,感受學習樂趣。
啟德的教學環(huán)境能讓學員感受到家一般的氛圍,能讓學員與老師一起投入到學習中。
對每一位學生制定詳細的全程學習計劃,細化到每小時,讓學生做到心中有數(shù)。
量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導背誦方法,確保背誦成果。
教師課后反饋作業(yè)情況,由學習顧問跟進作業(yè)內(nèi)容,實時規(guī)劃課后作業(yè)時間并督促完成。
全程關注學生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果。
合理規(guī)劃學生考試時間,次數(shù)及出國留學前的其他相應安排,確保申請前順利達到目標分數(shù)。
每節(jié)課后搜集教師在學員微信群中的反饋,并跟學生家長保證及時溝通。
啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展,以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格,以提高學生英語語言和應試技巧雙重能力為己任,用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。