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雅思培訓 pte培訓
上課條理清晰,知識講解細致,教學態(tài)度認真負責,讓學生從知識儲備和知識運用方面都有很大的收獲。 可以根據(jù)學生的不同基礎出發(fā)進行有針對性地授課,讓學生不僅提升語言的基本功,并且提升了語言考試的應試能力。
主講單項:雅思閱讀(A/G類)、詞匯語法、朗思閱讀、PTE閱讀。 畢業(yè)于東北師范大學,雅思總分7.5分、專業(yè)英語8級、教師資格證。
雅思培訓
擅長利用學生本身的特點來教學,盡量使學生少走彎路,盡可能幫助學生在計劃的時間段內完成學習目標。 教學風格仔細嚴謹,不失幽默風趣,帶出了不少高分小狀元。 授課過程中與學生積極互動,調動學生的學習積極性,確保學生能夠聽明白課堂要點。
主講單項:雅思閱讀,擁有教師資格證、專業(yè)英語八級,熱愛英語教學,擁有較長的教齡和豐富的教學經驗。
雅思培訓 托福培訓
秉承樂觀幽默的教學風格,根據(jù)自己學習和從教學中的經驗準確預判同學的語法新舊知識的銜接認知問題。 發(fā)音在英式和美式之間切換自如,個性化針對性作業(yè),根據(jù)每個同學在課堂出現(xiàn)的不同問題,有側重的出題留作業(yè)。 閱讀的分析離不開語法結構,對于夯實語法很有見解。 寫作教學,循序漸進的同時,使同學能夠盡早寫出高級句型,思路和舉例歸納同類項,減輕寫作思路負擔。
主講單項:雅思口語寫作,托福口語寫作,擁有專業(yè)英語八級證書。
雅思培訓 劍橋英語培訓
發(fā)音清晰流利,平易近人,思路靈活清晰,邏輯性強,課后作業(yè)反饋內容豐富細致。善于和學生交朋友,嚴謹,認真而不失風趣,教學貼合新考題趨勢用真誠耐心的態(tài)度去對待每一個學生。
主講單項:雅思寫作(A/G類),基礎詞匯語法,雅思聽力,朗思寫作,PET全科。教師資格證,畢業(yè)于英國哈德斯菲爾德大學。會針對學生的具體情況給出詳細的學習建議和學習計劃教學提升成果顯著,多次受到學生和家長的表揚和贊許。
在整體教學中,有效結合多年海外學習工作經歷,教學生說實用性強并且地道的英語表達,實現(xiàn)分數(shù)能力雙提高。 能夠以學生為根本靈活調整教學內容,幫助達到理想分數(shù)。 在閱讀教學方面,能夠結合學生的不足,運用簡單直接的方法提高做題的效率性和正確率。
主講單項:雅思閱讀,擁有BC官方雅思頒授證書,畢業(yè)于澳洲昆士蘭大學,參加BC官方雅思培訓。
標準美式發(fā)音,掌握雅思口語考點,擅長夯實語法基礎,教學貼合新雅思考試趨勢,與時俱進。 教學認真負責,風格靈活,不斷反思教學方法,總結學生特點,以保證學生學習效果。
主講單項:雅思口語,高級口譯證書,畢業(yè)于西安外國語大學英語教育專業(yè)。
雅思培訓 托福培訓pte培訓
善于總結學生各種常見寫作錯誤,并給予改正,以及提出日后的復習方法,督促每一次的錯誤消除過程。 將雅思寫作的各種替換技巧以及邏輯思路,靈活貫穿運用于課堂講解中,使學生在短期能掌握寫作套路,實現(xiàn)寫作飛躍。
教師資格證、BC官方雅思頒授證書,注重學習過程,隨時關注學生的學習程度。
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教師資格證,從事托福培訓已有六年,具有豐富的教學經驗,尤其擅長詞匯和閱讀有獨特的詞匯講解方法。 對托福閱讀的出題思路,考點及解題方法有著深刻且全面的研究和理解,能讓學生盡快具備看懂閱讀文章的能力。 廣泛的知識面讓學生在學習各種類型的文章的時候還能學到除了文章內容之外的知識,讓學生愛上閱讀!
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課堂講解條理清晰,教學語言通俗簡練,條理清晰,邏輯嚴謹。 擅長因材施教,深入淺出,給予學生有針對性的指導和幫助。 推崇活學活用地授課方式,能充分調動課堂氛圍及學生的積極性,在短時間內提高學生的英文表達和考試分數(shù)。
主講單項:托福聽力,SAT數(shù)學,ACT數(shù)學,GMAT數(shù)學,GRE數(shù)學,SSAT化學,SSAT數(shù)學,AP微積分。 本科理工科背景,學術背景扎實,課堂輸出信息量大,課堂氣氛活躍。
了解各個年齡段學生的心理特點,可以培養(yǎng)學生語言學習興趣,耐心地細心地充分調動學生的學習積極性和主動性。 根據(jù)學生的英語基礎制定學習計劃,個性化的進行授課,切實解決學生在備考過程中遇到的問題。 授課過程中邏輯性強,課程內容重點突出,條理清晰,并且有著新穎隨和的課堂互動,富有責任心。
主講單項:KET,PET,雅思詞匯語法,IGCSE數(shù)學,PRE-AL數(shù)學,PRE-AP數(shù)學。
教學具有親和力,與學生互動過程中不斷反思教學方法以保證學生學習效果,有耐心,很細心,不拋棄不放棄每個學生。
雅思總分8分、BC官方雅思頒授證書,畢業(yè)于英國??巳卮髮W。 RDC研究員,雅思總分8分、參加BC官方雅思培訓。 標準英式發(fā)音,掌握雅思口語考點,教學貼合新雅思考試趨勢,與時俱進。
觀察力和同理心強,從學生角度出發(fā)完成教學任務。
主講單項:KET/PET,雅思閱讀,教齡5年,CATTI三筆證書,持有劍橋大學認證的TKT教學能力證書。
自創(chuàng)雅思精聽結合題型方法,快速洞悉雅思出題本質和規(guī)律,簡單有效提升學生能力和成績。
主講單項:雅思口語、聽力,擁有教師資格證書,10年教齡。
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BC官方雅思頒授證書,ETS官方托福頒授證書,教學經驗豐富,試聽滿意度高。 畢業(yè)于University of New South Wales,教育心理學專業(yè)。 結合教育心理背景進行針對性提高,在沖分的基礎上保證能力提升,因材施教。
擅長分析不同學生的不同特點,因材施教,并且上課氛圍也很活躍。
主講單項:雅思聽力,多鄰國,朗思,詞匯語法。 畢業(yè)于英國紐卡斯爾大學(碩士),擁有教師資格證,有國外學習經歷。 深刻理解中英的思維差別理解學生學習英語的痛點和難點,幫助理解掌握這些易錯點,易混點來提高學生的成績。
授課風格新穎靈活,幽默風趣,擅長用自己對于語言的激情感染學生,善于調動學生學習積極性,讓學生在快樂中學習。 根據(jù)學生的英語基礎制定學習計劃,個性化的進行授課,切實解決學生在備考過程中遇到的問題。 授課邏輯性強,課程內容重點突出,條理清晰,并且有著新穎隨和的課堂互動,富有責任心,幫助很多學生達到理想分數(shù)。
主講單項:雅思口語、雅思聽力、托??谡Z。
對學員的問題有深刻的認知,從而因材施教,多種方式,以相對幽默的,但又不失認真的態(tài)度幫助學員到達彼岸。
曾于約翰霍金斯大學參與教學實踐項目為期半年,參與BC官方教師培訓,10年教齡,教授不同年齡段學員。
注重西式思維的培養(yǎng),使學生建立一個完整邏輯體系能迅速抓住學生的弱點,因材施教,實戰(zhàn)性強。 以詞根詞綴詞源的方式抓學生的詞匯,使學生能夠在短時間內猛漲詞匯。 上課氛圍活躍,注重與學生的互動,并在課堂融入國外文化背景,擴展學生國際視野。
主講單項:托福聽力、雅思聽力,教師資格證、BC官方雅思頒授證書,有國外工作經驗。
alevel培訓 aeas培訓
英語功底扎實,考點把握精準,循序漸進,因材施教。
主講單項:AEAS,IGCSE&A-Level經濟學&商科,KET/PET/FCE/CAE等。 畢業(yè)于北京工業(yè)大學耿丹學院,雅思總分7.5(閱讀/聽力8.5,寫作7.5),劍橋TKT、AEAS官方教師培訓證書。 提倡能力和分數(shù)并重,曾教導多名A-Level/AEAS高分獲得者多名A-Level學員被英國帝國理工等世界好校錄取。
教學風格活潑,善于調動學生學習積極性和主動性,幫助學生找準學習方向和學習方法,從而有效提高考試分數(shù)。
專業(yè)英語8級、高級英語教師資格證,商務英語專業(yè),在校期間曾多次獲得國家勵志獎學金并擔任外教隨身翻譯。 注重學生的發(fā)散性思維的練習,在不斷的練習中做到熟能生巧。
主講單項:托福寫作、雅思寫作,畢業(yè)于中國地質大學,本科,英語專業(yè)。 澳大利亞翻譯資格認可局(NAATI)認證筆譯譯員,擅長研究中英文語法系統(tǒng)和文化差異。
切實緊密針對雅思寫作四項評分標準教學,雅思寫作結構四段式、五段式、13句話教學法。教學思路講解清晰、語言簡單易懂,致力于提高學生的寫作信心和積極性。
主講單項:雅思寫作,擁有教師資格證,北京外國語大學英語語言文學系學士學位。 RDC研究員,教師資格證,參加BC官方雅思培訓,高級教師資格證。
劍橋英語培訓 小托福培訓
授課過程中,邏輯性強,善于使用豐富的教學形式,提升學生聽說讀寫各個維度的能力。 課程節(jié)奏張弛有度,重點突出,并注重高頻率的互動。 突出重難點的講解并有針對性的解決學生備考過程中的問題,培養(yǎng)出眾多成績優(yōu)異的學員。
主講單項:KET、PET、FCE、托福Junior,擁有劍橋英語教學能力證書,專注劍橋體系教學10余年。 對各類教材優(yōu)勢及考試中的重難點把握精準,能根據(jù)學生基礎和學習特點制定個性化學習計劃。
授課過程中邏輯性強,課程內容重點突出,條理清晰,并且有著新穎隨和的課堂互動,富有責任心。
教師資格證、BC官方雅思頒授證書,主講雅思聽力,托福聽力,PTE聽力。 了解各個年齡段學生的心理特點,可以培養(yǎng)學生語言學習興趣,充分調動學生的學習積極性和主動性。 根據(jù)學生的英語基礎制定學習計劃個性化的進行授課,切實解決學生在備考過程中遇到的問題。
劍橋英語培訓
教學風格親切自然,有耐心,課堂生動活潑,讓學生在愉悅的氛圍中學習。教學方法靈活多樣,注重因材施教,針對不同學生的特點制定個性化的教學方案。
主講單項:KB、KET、PET,擁有教師資格證書。 專業(yè)知識豐富,多年授課經驗,熟知KET、PET考試考核重點和應試方法。