課程簡(jiǎn)介：上海浦東新區(qū)上海話培訓(xùn)班，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)課程專門(mén)針對(duì)想要學(xué)習(xí)上海話的學(xué)生。課程內(nèi)容包括生活中常用的上海話口語(yǔ)、地道的上海方言以及相關(guān)的文化背景。課程設(shè)置靈活，可以

課程簡(jiǎn)介：上海黃浦區(qū)上海話培訓(xùn)班，上海話培訓(xùn)班專注于幫助學(xué)生快速掌握上海話，提升交流能力。課程內(nèi)容涵蓋上海話的基礎(chǔ)發(fā)音和常用詞匯，以及日常對(duì)話和實(shí)用口語(yǔ)的練習(xí)。專業(yè)教師將

課程簡(jiǎn)介：上海長(zhǎng)寧區(qū)上海話培訓(xùn)班，幫助學(xué)員掌握上海話的基本語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和常用詞匯，提高對(duì)外漢語(yǔ)交流能力。通過(guò)系統(tǒng)的課程安排和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)員將能夠快速了解上海話的特點(diǎn)，

課程簡(jiǎn)介：上海嘉定區(qū)上海話培訓(xùn)，幫助學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)上海話，掌握基本的口語(yǔ)交流技能。課程內(nèi)容包括上海話的基本發(fā)音、常用詞匯和句型，以及日常生活中常見(jiàn)的對(duì)話場(chǎng)景。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，

課程簡(jiǎn)介：上海楊浦區(qū)上海話培訓(xùn)班，為對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供上海話培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)的課程安排和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生掌握上海話的基本發(fā)音、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。課程內(nèi)容包括日常生活用

課程簡(jiǎn)介：上海奉賢區(qū)上海話培訓(xùn)班，幫助學(xué)習(xí)者快速掌握上海話，提高與上海人的溝通能力。通過(guò)專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景，使學(xué)員能夠輕松掌握上海話的基本語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和常用口

課程簡(jiǎn)介：上海浦東新區(qū)上海話班，幫助學(xué)員掌握上海話的基礎(chǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，包括日常用語(yǔ)、口語(yǔ)交流、生活場(chǎng)景對(duì)話等內(nèi)容。通過(guò)專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，采用互動(dòng)教學(xué)與實(shí)踐操練相結(jié)合的教學(xué)方

課程簡(jiǎn)介：上海浦東新區(qū)上海話課程，該課程專注于幫助學(xué)生掌握上海浦東新區(qū)的當(dāng)?shù)厣虾Ｔ?，幫助他們更好地融入?dāng)?shù)厣鐓^(qū)和了解本地文化。課程涵蓋日常用語(yǔ)、地道口語(yǔ)、常見(jiàn)問(wèn)候語(yǔ)等內(nèi)容

課程簡(jiǎn)介：上海閔行區(qū)上海話課程，幫助學(xué)習(xí)者掌握上海話的基本語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提升他們?cè)谏虾Ｉ詈凸ぷ髦械慕涣髂芰ΑＭㄟ^(guò)系統(tǒng)講解和大量練習(xí)，學(xué)生將能夠流利表達(dá)自己的想法

課程簡(jiǎn)介：上海金山區(qū)上海話課程，幫助學(xué)員全面掌握上海話，提高口語(yǔ)交流能力。課程內(nèi)容包括上海話基本拼音、常用詞匯、常用口語(yǔ)和地道用語(yǔ)等。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式，如聽(tīng)力練習(xí)、

課程簡(jiǎn)介：上海黃浦區(qū)上海話班，幫助學(xué)習(xí)者掌握上海話基本交際技能，包括日常用語(yǔ)、問(wèn)候禮儀、表達(dá)感情等方面的內(nèi)容。課程內(nèi)容涵蓋上海話的發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法等，通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)和角

課程簡(jiǎn)介：上海松江區(qū)上海話課程，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)課程特別為想要學(xué)習(xí)上海話的外國(guó)人設(shè)計(jì)。我們?cè)谏虾Ｋ山瓍^(qū)提供獨(dú)特的課程，幫助學(xué)員更好地融入上海社會(huì)，了解當(dāng)?shù)匚幕蛡鹘y(tǒng)。課程包括

課程簡(jiǎn)介：上海浦東新區(qū)哪里有學(xué)上海話培訓(xùn)班，幫助學(xué)生提高中文口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力，增強(qiáng)與中國(guó)人交流的信心。課程內(nèi)容涵蓋日常生活、社交、商務(wù)等方面，通過(guò)情景對(duì)話、角色扮演、課

課程簡(jiǎn)介：上海徐匯區(qū)哪里有學(xué)上海話培訓(xùn)班，為對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)課程，幫助學(xué)習(xí)者提高漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，深入了解中國(guó)語(yǔ)言文化。課程內(nèi)容涵蓋漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、日常會(huì)話、文化傳統(tǒng)、商務(wù)溝通

課程簡(jiǎn)介：上海黃浦區(qū)哪里有學(xué)上海話培訓(xùn)班，幫助學(xué)生提高漢語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。課程內(nèi)容涵蓋日常生活、工作和社交場(chǎng)合常用的表達(dá)方式，通過(guò)角色扮演、情境

課程簡(jiǎn)介：在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)遭到了嚴(yán)重挫折，留學(xué)生紛紛回國(guó)，北京語(yǔ)言學(xué)院解體，但隨著國(guó)際形勢(shì)的變化和我國(guó)外交政策的調(diào)整，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)逐漸得到恢復(fù)。此階段主要任務(wù)是恢復(fù)和重建對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)，且經(jīng)過(guò)緊張籌備，北京語(yǔ)言學(xué)院于1973年秋

課程簡(jiǎn)介：上海早安對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)課程的學(xué)費(fèi)根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是國(guó)家和民族的事業(yè)，是國(guó)家改革開(kāi)放大局中的一個(gè)組成部分。發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)，對(duì)于向世界推廣漢語(yǔ)，傳播中華民族文化，增進(jìn)中國(guó)和世界

課程簡(jiǎn)介：為了應(yīng)對(duì)漢語(yǔ)教師資源短缺的問(wèn)題，各國(guó)政府和教育機(jī)構(gòu)正在積極采取多種措施。一方面，通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，推動(dòng)漢語(yǔ)國(guó)際教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展，提高本土漢語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。另一方面，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如在線教學(xué)平臺(tái)、遠(yuǎn)程教育資

課程簡(jiǎn)介：對(duì)外漢語(yǔ)的發(fā)展歷程可以追溯到20世紀(jì)中葉。1950年，清華大學(xué)籌建東歐交換生中國(guó)語(yǔ)文專修班，并于1951年正式開(kāi)課，這標(biāo)志著新中國(guó)外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)預(yù)備教育的開(kāi)始，且該班后來(lái)轉(zhuǎn)到北京大學(xué)，更名為“北京大學(xué)外國(guó)留學(xué)生中國(guó)語(yǔ)文專修班”。此階段的主要任務(wù)是開(kāi)

課程簡(jiǎn)介：上海早安對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)課程的學(xué)費(fèi)根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。 對(duì)外漢語(yǔ)，作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的簡(jiǎn)稱，它不僅僅是一個(gè)教育領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)，更是一個(gè)承載著深厚文化意蘊(yùn)和國(guó)際交流使命的橋梁，這一術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)明扼要地概括了面向非

課程簡(jiǎn)介：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是國(guó)家和民族的事業(yè)，是國(guó)家改革開(kāi)放大局中的一個(gè)組成部分。發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)，對(duì)于向世界推廣漢語(yǔ)，傳播中華民族文化，增進(jìn)中國(guó)和世界各國(guó)人民的相互了解和友誼，培養(yǎng)更多的對(duì)華友好人士，擴(kuò)大中國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化、語(yǔ)言等各方面

課程簡(jiǎn)介：上海早安對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)課程的學(xué)費(fèi)根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)遭到了嚴(yán)重挫折，留學(xué)生紛紛回國(guó)，北京語(yǔ)言學(xué)院解體，但隨著國(guó)際形勢(shì)的變化和我國(guó)外交政策的調(diào)整，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)逐

課程簡(jiǎn)介：對(duì)外漢語(yǔ)，作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的簡(jiǎn)稱，它不僅僅是一個(gè)教育領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)，更是一個(gè)承載著深厚文化意蘊(yùn)和國(guó)際交流使命的橋梁，這一術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)明扼要地概括了面向非漢語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行的漢語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)語(yǔ)言能力，增進(jìn)他們對(duì)中國(guó)文化的理解和認(rèn)知，從

課程簡(jiǎn)介：1962年，經(jīng)批準(zhǔn)，在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)留學(xué)生辦公室的基礎(chǔ)上正式成立"外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校"，這是第一所以對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)為主的高校，后來(lái)發(fā)展成為北京語(yǔ)言大學(xué)。此階段對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，且教學(xué)法的研究也開(kāi)始起步，并對(duì)長(zhǎng)期

課程簡(jiǎn)介：由于全球范圍內(nèi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)呈現(xiàn)出持續(xù)且顯著的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，許多國(guó)家都面臨著漢語(yǔ)教師資源嚴(yán)重不足的挑戰(zhàn)，這一現(xiàn)象的根源在于漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的熱潮在全球范圍內(nèi)興起，且越來(lái)越多的人意識(shí)到掌握漢語(yǔ)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展、文化交流乃至國(guó)際視野的拓展都

課程簡(jiǎn)介：“對(duì)外漢語(yǔ)”是一個(gè)專有名詞，它涉及將漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言或外語(yǔ)的教學(xué)，是以其他語(yǔ)言為母語(yǔ)的國(guó)家或民族的人為對(duì)象的漢語(yǔ)教學(xué)，它屬于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支，與語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)，旨在培養(yǎng)非漢語(yǔ)母語(yǔ)者的漢語(yǔ)語(yǔ)言能力和跨文化

課程簡(jiǎn)介：上海商務(wù)漢語(yǔ)培訓(xùn)班，適合零起點(diǎn)直到高級(jí)的商務(wù)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者。課文體現(xiàn)了商務(wù)漢語(yǔ)特點(diǎn)，并以話題和情景為主線；練習(xí)形式豐富多樣，特別是任務(wù)型練習(xí)，體現(xiàn)了真實(shí)有趣、學(xué)以致用的特點(diǎn)。幫助學(xué)員掌握商務(wù)漢語(yǔ)的基本知識(shí)和技能，提高在商務(wù)場(chǎng)合中的漢語(yǔ)溝通能

課程簡(jiǎn)介：上海hsk考試輔導(dǎo)，早安漢語(yǔ)培訓(xùn)會(huì)根據(jù)考生的漢語(yǔ)水平和考試需求，提供個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。小班授課模式，使教師能夠更好地關(guān)注每位考生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和薄弱環(huán)節(jié)，提供針對(duì)性的指導(dǎo)。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，幫助考生提高漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力。

課程簡(jiǎn)介：上海外國(guó)人漢語(yǔ)培訓(xùn)班，小班化教學(xué)，豐富多樣的教學(xué)資源，利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、音頻、圖片等，提高學(xué)習(xí)效果。結(jié)合學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活中更好地運(yùn)用漢語(yǔ)。

課程簡(jiǎn)介：上海青少年漢語(yǔ)課程，根據(jù)外籍青少年的實(shí)際漢語(yǔ)水平、年齡、興趣和學(xué)習(xí)需求，定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的教師為學(xué)員提供輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況制定合適的教學(xué)計(jì)劃，并提供有效的指導(dǎo)和幫助。