職場(chǎng)口才是指在職場(chǎng)環(huán)境中，運(yùn)用口頭語(yǔ)言和非語(yǔ)言元素（如肢體語(yǔ)言、面部表情等）進(jìn)行有效溝通的能力。良好的職場(chǎng)口才不僅能夠提升個(gè)人形象和自信心，還能在職場(chǎng)中發(fā)揮重要作用，如提高工作效率、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、增強(qiáng)客戶滿意度等。通過(guò)職場(chǎng)口才培訓(xùn)，學(xué)員可以掌握有效的溝通技巧和方法，提高自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程名稱】：職場(chǎng)口才培訓(xùn)班。

【適合對(duì)象】：

1、上臺(tái)恐懼癥者：面對(duì)公眾場(chǎng)合發(fā)言時(shí)感到極度緊張，甚至無(wú)法開(kāi)口，希望通過(guò)培訓(xùn)克服心理障礙，提升上臺(tái)發(fā)言的勇氣。

2、表達(dá)不清者：雖然心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，但開(kāi)口時(shí)卻詞不達(dá)意，無(wú)法清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

3、發(fā)言易緊張忘詞者：在發(fā)言過(guò)程中容易緊張，導(dǎo)致思維混亂、忘詞，影響表達(dá)效果。

4、講話冗長(zhǎng)啰嗦者：發(fā)言時(shí)鋪墊過(guò)多，重點(diǎn)不突出，難以吸引聽(tīng)眾注意力，希望提高表達(dá)的精煉度和效率。

【課程內(nèi)容】：

1、構(gòu)建清晰邏輯框架：涵蓋職場(chǎng)中常見(jiàn)的表達(dá)場(chǎng)景，如工作匯報(bào)、項(xiàng)目提案、即興回答等；教授如何運(yùn)用“總分總”等邏輯結(jié)構(gòu)，確保表達(dá)內(nèi)容條理清晰、層次分明，避免遺漏關(guān)鍵信息；通過(guò)案例分析、思維導(dǎo)圖等方式，訓(xùn)練學(xué)員的發(fā)散思維和歸納總結(jié)能力，提高表達(dá)的深度和廣度。

2、模擬職場(chǎng)真實(shí)環(huán)境：還原職場(chǎng)中的真實(shí)溝通場(chǎng)景，如會(huì)議主持、商務(wù)談判、客戶溝通等；鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)登臺(tái)發(fā)言，通過(guò)多次練習(xí)，逐步降低對(duì)講臺(tái)的恐懼感；通過(guò)角色扮演、小組討論等互動(dòng)方式，讓學(xué)員在互動(dòng)中提升溝通技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：通過(guò)系統(tǒng)的講解和訓(xùn)練，幫助學(xué)員掌握有效的職場(chǎng)溝通技巧，提高表達(dá)效率和清晰度。并且學(xué)會(huì)在不同職場(chǎng)場(chǎng)景下，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和非語(yǔ)言元素，提升溝通效果。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1、實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：注重實(shí)戰(zhàn)演練和案例分析，讓學(xué)員在模擬職場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，提高表達(dá)的實(shí)戰(zhàn)能力。

2、個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和需求，提供個(gè)性化的教學(xué)方案和指導(dǎo)建議，確保學(xué)習(xí)效果。

3、持續(xù)跟蹤：課程結(jié)束后，提供持續(xù)的學(xué)習(xí)跟蹤和支持服務(wù)，包括在線答疑、復(fù)習(xí)資料等，確保學(xué)員能夠持續(xù)進(jìn)步和提升。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)特色】：

1、完善的教學(xué)服務(wù)

語(yǔ)蘇教育提供一站式的學(xué)習(xí)服務(wù)，包括課程咨詢、報(bào)名注冊(cè)、課程學(xué)習(xí)、后續(xù)跟蹤等，確保學(xué)員能夠享受到便捷、全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2、實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)模式

語(yǔ)蘇教育采用沉浸式場(chǎng)景體驗(yàn)的教學(xué)方式，讓學(xué)員在模擬的真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。這種教學(xué)方式不僅讓學(xué)習(xí)更具趣味性，還能讓學(xué)員在實(shí)際操作中快速掌握技巧，提升能力。

3、多樣化的課程設(shè)置

語(yǔ)蘇教育的課程設(shè)置實(shí)用多樣，涵蓋了禮儀培訓(xùn)、口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、溝通培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域。這些課程不僅滿足了不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，還為學(xué)員提供了量身定制的教學(xué)服務(wù)。學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣選擇適合自己的課程，從而更加有效地提升口才表達(dá)能力。

【師資力量】：

郭姣姣老師

老師簡(jiǎn)介：國(guó)家認(rèn)證企業(yè)演講口才培訓(xùn)師，播音主持專業(yè)畢業(yè)，職場(chǎng)口才專業(yè)教練。7年培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，線上線下授課人數(shù)眾多。為中國(guó)石油、學(xué)而思、中公教育、華夏銀行等進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。為漢庭集團(tuán)董事、醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)、銀行高管、大學(xué)教授、央企高管、萬(wàn)科區(qū)域總監(jiān)等進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。

王婉智老師

老師簡(jiǎn)介：語(yǔ)蘇研學(xué)老師，職場(chǎng)口才教練。超過(guò)十年的培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，主講課程：《職場(chǎng)口才》《形象力》《閱己成長(zhǎng)》。為華為，阿里巴巴，歐萊雅等公司中高管進(jìn)行商務(wù)禮儀，形象管理，口才表達(dá)，溝通等一對(duì)一培訓(xùn)指導(dǎo)。