無(wú)錫朗閣ACT培訓(xùn)

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：朗閣教育針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃和留學(xué)規(guī)劃，讓學(xué)員做到心中有數(shù)。教師會(huì)在課后第一時(shí)間反饋學(xué)習(xí)情況，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促和調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度

上課方式：面授,網(wǎng)課

上課時(shí)段：全日制,靈活安排

￥詢價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

無(wú)錫ACT考試培訓(xùn)班

在美國(guó)，ACT（American College Testing）是一項(xiàng)廣泛認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)化考試，用于評(píng)估高中生的學(xué)術(shù)能力，考試成績(jī)通常被用作大學(xué)入學(xué)參考。ACT考試包括四個(gè)部分：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)，部分學(xué)校還要求考生參加寫(xiě)作測(cè)試。

ACT課程適合以下人群

英語(yǔ)水平相對(duì)薄弱的學(xué)員
幫助他們建立基礎(chǔ)知識(shí)，掌握考試的要點(diǎn)
已有一定基礎(chǔ)的學(xué)員
提高應(yīng)試技巧和解題速度
備考迷茫的學(xué)生
提供教學(xué)規(guī)劃，幫助他們理清備考思路

關(guān)于ACT 你了解多少

01.考試時(shí)間

每年6次，2月/4月/6月/9月/10月/12月

02.考試地點(diǎn)

大陸有考場(chǎng)，需參加GAC國(guó)際大學(xué)預(yù)科課程

03.計(jì)分制度

總分36分，總成績(jī)?nèi)テ骄?，答錯(cuò)題不倒扣分

時(shí)間
題型
地點(diǎn)
知識(shí)
制度

04.考試題型

英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，閱讀，科學(xué)，寫(xiě)作為選考

05.側(cè)重點(diǎn)

主要考察美國(guó)四年的知識(shí)，更多偏向已知知識(shí)

朗閣教育

系統(tǒng)強(qiáng)化
深度鞏固

朗閣ACT熱門(mén)課程推薦

ACT基礎(chǔ)課

適合學(xué)員

托福分?jǐn)?shù)90分以上或新SAT1200分以上的學(xué)員

課程介紹

梳理重點(diǎn)題型及核心詞匯，加強(qiáng)詞匯精細(xì)度的辨別，迅速掌握要點(diǎn)，幫助學(xué)員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

ACT強(qiáng)化課

適合學(xué)員

任何英語(yǔ)水平均可參加，VIP課程對(duì)學(xué)員入學(xué)水平不設(shè)限制

課程介紹

學(xué)習(xí)函數(shù)的基本概念，簡(jiǎn)單題目策略與綜合文字題/多項(xiàng)式的基本概念，三角函數(shù)的圖形變化與周期變化，通過(guò)策略講解幫助學(xué)員解決綜合題目

ACT綜合課程

適合學(xué)員

任何英語(yǔ)水平均可參加，VIP課程對(duì)學(xué)員入學(xué)水平不設(shè)限制

課程介紹

英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀和寫(xiě)作等多個(gè)方面的學(xué)習(xí)。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠全面提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，并且能夠應(yīng)對(duì)各種考試和測(cè)試

來(lái)上課朗閣助你備考ACT

01 個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃

朗閣教育針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃和留學(xué)規(guī)劃，讓學(xué)員做到心中有數(shù)。教師會(huì)在課后第一時(shí)間反饋學(xué)習(xí)情況，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促和調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。
02 心理狀態(tài)關(guān)注

朗閣教育時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài)，倡導(dǎo)勞逸結(jié)合，幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
03 階段考核與短板分析

每完成一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后，進(jìn)行階段考核，找出學(xué)習(xí)短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，確保學(xué)員能夠全面掌握知識(shí)點(diǎn)。