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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn) 北京葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn) 北京葡萄牙語(yǔ)學(xué)習(xí)班
北京葡萄牙語(yǔ)學(xué)習(xí)班

北京葡萄牙語(yǔ)學(xué)習(xí)班

小班詳詢(xún)
課程優(yōu)勢(shì): 實(shí)用交流:注重口語(yǔ)訓(xùn)練,幫助學(xué)員在實(shí)際交流中流利地運(yùn)用葡萄牙語(yǔ)
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 白天班,晚班,周末班
¥ 詢(xún)價(jià)
預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢(xún)
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦

北京葡萄牙語(yǔ)學(xué)習(xí)班

葡萄牙語(yǔ)是世界第五大語(yǔ)種,有一億多人使用,在9個(gè)國(guó)家或地區(qū)被廣泛應(yīng)用。它的語(yǔ)法體系嚴(yán)謹(jǐn),擁有豐富的文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)可以接觸到不同國(guó)家和地區(qū)的文化,如歐洲足球和音樂(lè)、美洲杯、法朵、拉美音樂(lè)和拉美舞蹈等,還能結(jié)交更多外國(guó)朋友,鍛煉思維方式。

【課程名稱(chēng)】:葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)班。

【適合對(duì)象】:

1、大學(xué)畢業(yè)生及想留學(xué)的各類(lèi)人士;零基礎(chǔ)人員。

2、以外企、留學(xué)考試為目的者以及興趣愛(ài)好者。

3、沒(méi)有葡萄牙語(yǔ)基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,希望系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)的學(xué)員。

4、因旅游、留學(xué)和工作需要,用葡萄牙語(yǔ)進(jìn)行自如交流的學(xué)員。

5、具備一定葡萄牙語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者,希望進(jìn)一步提高語(yǔ)言能力的人士。

6、需要應(yīng)對(duì)跨國(guó)或旅行需求的商務(wù)人士。

7、對(duì)葡萄牙語(yǔ)及其背后文化感興趣的學(xué)生和文化愛(ài)好者。

【課程內(nèi)容】:

1、發(fā)音學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則,每一個(gè)音都要發(fā)準(zhǔn),掌握不同元音的多種讀音。

2、發(fā)音習(xí)慣:打牢語(yǔ)音基礎(chǔ),掌握發(fā)音的口型、氣息等要領(lǐng)。

3、掌握技巧:進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),了解葡萄牙語(yǔ)特點(diǎn)和規(guī)律,做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),多開(kāi)口練習(xí)。

4、理解文章:理解更廣泛的大篇幅、語(yǔ)言難度更高的文章并抓住引申含義。

5、寫(xiě)作文件:針對(duì)比較復(fù)雜的題目寫(xiě)出清楚、有條理、細(xì)致的文件,有效地使用語(yǔ)言組織工具、聯(lián)結(jié)詞和結(jié)合詞語(yǔ)。

6、文化交流:了解葡萄牙和巴西的文化習(xí)俗,培養(yǎng)跨文化交際能力。

7、口語(yǔ)對(duì)話(huà)課程:通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)和角色扮演,提高學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)能力。

葡萄牙風(fēng)景

【課程班制】:小班。

【課程目標(biāo)】:通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握葡萄牙語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯等知識(shí),能夠在各種情境中就各種話(huà)題進(jìn)行自如交流和清楚表達(dá),同時(shí),提高學(xué)員的口語(yǔ)表達(dá)能力,使其能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

【課程優(yōu)勢(shì)】:

1、量身定制:針對(duì)學(xué)員一個(gè)人量身定做教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。

2、寓教于樂(lè):倡導(dǎo)互動(dòng)趣味教學(xué),拋棄枯燥無(wú)味的語(yǔ)法和填鴨式的教學(xué)。

3、系統(tǒng)化教學(xué):課程涵蓋語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面,全面提升學(xué)員的語(yǔ)言能力。

4、高效學(xué)習(xí):采用互動(dòng)式教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,讓他們更迅速地掌握葡萄牙語(yǔ)。

5、實(shí)用交流:注重口語(yǔ)訓(xùn)練,幫助學(xué)員在實(shí)際交流中流利地運(yùn)用葡萄牙語(yǔ)。

6、口語(yǔ)和詞匯量提升:提升口語(yǔ)流利度、發(fā)音準(zhǔn)確性、口語(yǔ)節(jié)奏和勇于開(kāi)口的信心,提供常用詞匯、場(chǎng)景相關(guān)詞匯以及行業(yè)特定術(shù)語(yǔ)。

【教學(xué)環(huán)境】:

休息區(qū)

會(huì)議室

【機(jī)構(gòu)特色】:

1、專(zhuān)業(yè)的師資力量

凱特語(yǔ)言中心以中外教的師資團(tuán)隊(duì)、完善的教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)為依托,教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多重考核,具備正規(guī)學(xué)歷和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中方教師有葡萄牙留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn),碩士以上學(xué)歷,口音純正,具備葡萄牙語(yǔ)等級(jí)證書(shū)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn);外籍教師來(lái)自葡萄牙國(guó)家和地區(qū),口音純正,擁有正規(guī)學(xué)歷,具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、良好的教學(xué)質(zhì)量

凱特語(yǔ)言中心堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)習(xí)需求。教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員定制課程,及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,適當(dāng)調(diào)整授課計(jì)劃,營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

3、優(yōu)良的服務(wù)水平

凱特語(yǔ)言中心提供全程學(xué)習(xí)服務(wù),免費(fèi)開(kāi)具使館認(rèn)可的學(xué)時(shí)證明,協(xié)助學(xué)員辦理留學(xué)所必需提供的語(yǔ)言學(xué)習(xí)證明。采用原版教材,海歸專(zhuān)業(yè)博士講師或者母語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)外教,采取一對(duì)一或者私人訂制的形式,因材施教,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到學(xué)員滿(mǎn)意的效果。

【師資力量】:

李爍老師

李爍老師

老師簡(jiǎn)介:葡萄牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè),學(xué)術(shù)背景豐富,曾在北京語(yǔ)言大學(xué)、葡萄牙萊里亞理工學(xué)院及澳門(mén)理工學(xué)院學(xué)習(xí);其深厚的葡萄牙語(yǔ)功底和對(duì)中葡文化的深入了解,將為學(xué)生提供高質(zhì)量的葡萄牙語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

鄧?yán)蠋? /> 
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	<strong>鄧琳老師</strong> 
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	<strong>老師簡(jiǎn)介:</strong>葡萄牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè),曾在中國(guó)北京交通大學(xué)和巴西坎皮納斯大學(xué)深造;其專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法和對(duì)葡萄牙文化的熱情,將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)效果。
</p>
<p style= 韓碩老師

韓碩老師

老師簡(jiǎn)介:中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè),曾就讀于巴西南大河州聯(lián)邦大學(xué),CELPE-BRAS中高級(jí),曾任CRI部門(mén)英/葡翻譯。

教學(xué)點(diǎn)

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學(xué)員評(píng)論

發(fā)表評(píng)論

凱特語(yǔ)言中心

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認(rèn)證 6 年

成立:2016年

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