專插本是中國(guó)高等教育體系中的一種特殊升學(xué)方式，它允許已經(jīng)完成了專科學(xué)業(yè)的學(xué)生通過(guò)參加特定的考試，插入到本科三年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而獲得本科學(xué)歷。這種方式為那些希望通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)提升自己學(xué)歷水平的?？飘厴I(yè)生提供了一個(gè)正式的通道。通過(guò)專插本進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)，還可以幫助學(xué)員拓寬知識(shí)面，深化專業(yè)技能，甚至有機(jī)會(huì)改變?cè)瓉?lái)的專業(yè)方向，探索新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域或興趣愛(ài)好。

【課程名稱】：專插本全程班。

【適合對(duì)象】：基礎(chǔ)較差、想要提升學(xué)歷、希望系統(tǒng)性地準(zhǔn)備專插本考試或者缺乏有效復(fù)習(xí)方法的學(xué)員。

【課程內(nèi)容】：精品網(wǎng)課、導(dǎo)學(xué)啟蒙、政策解讀、基礎(chǔ)課、基礎(chǔ)強(qiáng)化課、沖刺課、?？贾v評(píng)、習(xí)題精煉、考前點(diǎn)題、考后解析、志愿指導(dǎo)、考點(diǎn)梳理。

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：幫助學(xué)生全面掌握專插本考試所需的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高解題技巧，達(dá)到順利通過(guò)專插本考試的目的。課程不僅注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，旨在讓學(xué)生在考試中發(fā)揮狀態(tài)。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1、提供大量的練習(xí)題和模擬考試，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

2、課程內(nèi)容由淺入深，逐步提升難度，幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)點(diǎn)。

3、綜合性的教學(xué)模式，包括但不限于線上與線下相結(jié)合的教學(xué)方式，靈活適應(yīng)不同學(xué)生的需求。

4、從課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)到課后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，再到考前模擬測(cè)試，全程為學(xué)員提供全面的支持。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)特色】：

1、豐富的教育資源

啟航專插本與省內(nèi)高校保持有良好的交流關(guān)系，能夠?yàn)閷W(xué)生提供最新的教育信息和專業(yè)的指導(dǎo)。這種合作關(guān)系不僅確保了教育資源的優(yōu)良性，還使得啟航教育能夠緊跟教育趨勢(shì)，為學(xué)生提供最前沿的知識(shí)和技能。

2、注重教學(xué)質(zhì)量

啟航教育注重教學(xué)質(zhì)量，采用因材施教的教學(xué)形式，為每一位學(xué)生提供更加準(zhǔn)確的教學(xué)指導(dǎo)。無(wú)論是臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等專業(yè)的設(shè)置，還是計(jì)算機(jī)信息管理課程的提供，都體現(xiàn)了啟航教育對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求的關(guān)注和滿足。這種針對(duì)性的教學(xué)不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題，還為學(xué)生提供了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考學(xué)規(guī)劃，確保學(xué)生能夠更好地掌握專業(yè)技能，同時(shí)兼顧文化課學(xué)習(xí)，提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。

3、優(yōu)良的教育資源

通過(guò)十年的積累和發(fā)展，啟航教育為考研培訓(xùn)行業(yè)培養(yǎng)了眾多老師，編撰了經(jīng)典的考研書(shū)籍和資料，這些資源不僅在考研領(lǐng)域有著廣泛的影響力，也在專插本教育中發(fā)揮了重要作用。啟航教育的課程體系完善，能夠?yàn)閷W(xué)生提供系統(tǒng)、有機(jī)、高效的學(xué)習(xí)服務(wù)，確保學(xué)生在面對(duì)考試時(shí)能夠有足夠的準(zhǔn)備和信心。

4、機(jī)構(gòu)認(rèn)證

啟航教育還獲得了機(jī)構(gòu)認(rèn)證，被教育部所屬的中國(guó)教育信息網(wǎng)評(píng)為“全國(guó)考研培訓(xùn)三甲誠(chéng)信機(jī)構(gòu)”，這一認(rèn)證不僅是對(duì)啟航教育質(zhì)量的肯定，也是對(duì)學(xué)生選擇啟航教育的信心。

【師資力量】：

木樨老師

老師簡(jiǎn)介：授課風(fēng)格化繁為簡(jiǎn)，條理清晰，層次分明。善于走近學(xué)員，直擊學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)。經(jīng)典語(yǔ)錄“重復(fù)就是力量！一分變十分，草地變森林！”激勵(lì)了許多學(xué)生，幫助他們?cè)诮逃碚摰膶W(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)。

加貝老師

老師簡(jiǎn)介：啟航專插本的青年教師，專注于研究高等數(shù)學(xué)考試命題規(guī)律與方向。擅長(zhǎng)講解各類重點(diǎn)題型的解題思路和技巧，以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行授課，深受學(xué)生好評(píng)。

嘉輝老師

老師簡(jiǎn)介：啟航專插本董事長(zhǎng)，擁有17年的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。嘉輝博士長(zhǎng)期從事1對(duì)1志愿填報(bào)指導(dǎo)工作，成功幫助超過(guò)8萬(wàn)名來(lái)自各個(gè)階層的考生順利進(jìn)入理想的院校，包括高考、專插本及考研志愿填報(bào)。