合肥影響力培訓(xùn)課程

中班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：全面封閉式訓(xùn)練，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥ 36800

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

合肥影響力培訓(xùn)課程為想要成為智慧的管理者，是具備氣場(chǎng)的老師，是充滿熱情的教練的人士打造培訓(xùn)課程，新勵(lì)成《影響力導(dǎo)師班》，運(yùn)用授課、輔導(dǎo)、演練三體一位的教學(xué)模式，全面封閉式訓(xùn)練，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，激發(fā)你強(qiáng)大的影響力，讓你提升魅力與核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為有氣場(chǎng)有魅力的影響力導(dǎo)師。

課程背景

必備的能力 icon
導(dǎo)師，不是一個(gè)頭銜，而是一份成功人士必備的核心能力，我們要你擁有!
綻放的生命 icon
導(dǎo)師，不是一種名號(hào)，而是一種喜悅而又綻放的生命狀態(tài)，我們要你打開(kāi)!
魅力的領(lǐng)袖 icon
導(dǎo)師，不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)有非凡影響力的魅力領(lǐng)袖，我們要你成就!
智慧的管理 icon
導(dǎo)師，是擁有智慧的管理者，是具備氣場(chǎng)的老師，是充滿熱情的教練!

課程目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo)
行業(yè)中全面深入，實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)師訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練、逐步深入的機(jī)構(gòu)，點(diǎn)評(píng)，催眠，模擬等方法，吸納導(dǎo)師的說(shuō)服力語(yǔ)言模式及思維方式，實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
激發(fā)你的影響力
全面封閉式訓(xùn)練，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，只為一個(gè)目的，喚醒你的道導(dǎo)師狀態(tài)，激發(fā)你強(qiáng)大的影響力，反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)體驗(yàn)、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)考核、反復(fù)實(shí)踐。
獲得全新的突破
激發(fā)你強(qiáng)大的影響力，為了讓你獲得全新的突破，我們會(huì)把你最害怕最具挑戰(zhàn)的弱點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，突破自我，激發(fā)更強(qiáng)大的自己。

課程內(nèi)容

身份導(dǎo)論
導(dǎo)師的身份定位；導(dǎo)師的狀態(tài)調(diào)整；導(dǎo)師之道與信念；導(dǎo)師的偉大夢(mèng)想等

理論知識(shí)
成人的學(xué)習(xí)原理；什么是有效影響？形象及心理準(zhǔn)備；三角色：編、導(dǎo)、演等

流程結(jié)構(gòu)
培訓(xùn)流程與要點(diǎn)；對(duì)學(xué)員狀態(tài)評(píng)估；開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束語(yǔ)技巧；氣氛道具和提問(wèn)

基礎(chǔ)方法
怯場(chǎng)原因分析與化解；壓力舒緩與分散；標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配；專業(yè)表達(dá)之利器等

專業(yè)表達(dá)
培訓(xùn)步驟及要素學(xué)習(xí)；提問(wèn)與應(yīng)答技巧；會(huì)議管理；溝通說(shuō)服；商務(wù)談判等

設(shè)計(jì)藝術(shù)
問(wèn)題與培訓(xùn)線索；素材搜集與處理；主題四重奏模式；內(nèi)容設(shè)計(jì)六大關(guān)鍵點(diǎn)

導(dǎo)師技能
視聽(tīng)工具的配合；肢體語(yǔ)言的應(yīng)用；什么是角色扮演；頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容等

提升控制
結(jié)束與控場(chǎng)；非常態(tài)學(xué)員管理；精彩的點(diǎn)評(píng)之道；行為引導(dǎo)，技巧訓(xùn)練等

課程收獲

更具氣場(chǎng) icon
成為更有氣場(chǎng)，更具魅力的領(lǐng)導(dǎo)者
銷售行家 icon
能夠通過(guò)演說(shuō)銷售與招商的行銷家
提升魅力 icon
大幅提升自身魅力與核心競(jìng)爭(zhēng)力
掌握思想 icon
掌握國(guó)際先進(jìn)的培訓(xùn)思想與方法
掌握能力 icon
掌握培訓(xùn)師核心能力運(yùn)用實(shí)際生活
提升影響 icon
大幅提升個(gè)人影響力和企業(yè)影響力

師資簡(jiǎn)介

蔣寶熙老師

擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)工作管理經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)經(jīng)理、講課經(jīng)驗(yàn)。對(duì)團(tuán)體建設(shè)、體制搭建、管理心理學(xué)、溝通心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、心理素質(zhì)建設(shè)、人際溝通、演講口才訓(xùn)練等相關(guān)課題、對(duì)成人學(xué)習(xí)心態(tài)與學(xué)習(xí)規(guī)律有深入研究！服務(wù)過(guò)企業(yè)：中國(guó)電信、惠州交警支隊(duì)、惠州高速公路二大隊(duì)、東莞銀行、南昌/贛州/德安等地供電公司、深圳華為、魅族手機(jī)、東莞以純、日本先鋒等。教學(xué)堅(jiān)持352原則，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理類課程針對(duì)性活動(dòng)體驗(yàn)、案例討論30% +技巧與理論分享50% +總結(jié)分享與實(shí)際工作導(dǎo)入20%，真正讓課堂所學(xué)即所得。

張龍老師

從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，擔(dān)任新勵(lì)成副總經(jīng)理和影響力導(dǎo)師班總教練。一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有培訓(xùn)及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師近千人。服務(wù)過(guò)企業(yè)：中國(guó)移動(dòng)廣東分公司客戶服務(wù)中心，深圳市海川物聯(lián)科技集團(tuán)，佛山市富蘭克衛(wèi)浴，廣東省電信行政中心，中華燃?xì)飧廴A燃?xì)饧瘓F(tuán)公司，廣州廣暢教育科技集團(tuán)等。內(nèi)容注重可操作性和實(shí)用性，案例貼近生活且影響力大。豐富的社會(huì)閱歷、當(dāng)眾演講和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。講課幽默而富有激情，鼓動(dòng)力強(qiáng)而兼具親和力。