ACT（American College Test）即美國大學(xué)入學(xué)考試，是對申請讀本科一年級課程的學(xué)生進(jìn)行的入學(xué)資格考試，也是美國大學(xué)本科的入學(xué)條件之一及獎學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。ACT考試不僅是對學(xué)生英語能力的測試，更是對學(xué)生綜合能力的全面評估，包括對數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)等多個方面的考察。

【課程名稱】：ACT1對1培訓(xùn)

【招生對象】：

1、ACT成績偏科嚴(yán)重者，需要單科提高的學(xué)員。學(xué)習(xí)時間較為緊張，需要高效備考的學(xué)員。

2、已經(jīng)參加過多次SAT/ACT考試，但成績提升不明顯的學(xué)員。

3、基礎(chǔ)薄弱，需要從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)的學(xué)員。

【課程特色】：

個性化定制：根據(jù)學(xué)員的測試情況、學(xué)習(xí)時間及目標(biāo)分?jǐn)?shù)，量身定制學(xué)習(xí)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和有效性。

全程一對一輔導(dǎo)：由專職教師提供全程一對一輔導(dǎo)，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

因材施教：針對不同學(xué)員的學(xué)習(xí)特點和需求，采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。

全程跟蹤反饋：學(xué)管師全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。

【課程內(nèi)容】：

基礎(chǔ)夯實階段：

解讀ACT閱讀考試出題思路；熟悉了解ACT閱讀考試題型；擴(kuò)展補(bǔ)充美國歷史文化、文學(xué)藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)研究等背景信息和知識，專項講解如何把握文章段落結(jié)以及文章篇章結(jié)構(gòu)搭建；幫助學(xué)生進(jìn)行長難句分析。

語法：

解讀ACT文章改錯的考試出題思路；重點講解文章改錯要求掌握的語法點和知識點，夯實英語語法基礎(chǔ)。

科學(xué)：

分析ACT科學(xué)推理考試的出題思路；補(bǔ)充化學(xué)、物理、地理、生物等專業(yè)英語?？荚~匯；系統(tǒng)梳理化學(xué)、物理、地理、生物等知識點和考試內(nèi)容；熟悉科學(xué)推理的題型。

數(shù)學(xué)：

系統(tǒng)講解ACT數(shù)學(xué)?？?/span>知識點和數(shù)學(xué)知識體系；補(bǔ)充數(shù)學(xué)英語專業(yè)詞匯、概念。

寫作：

剖析評分標(biāo)準(zhǔn)及寫作結(jié)構(gòu)；重點講解ACT寫作備考重要信息和準(zhǔn)備工作；講解寫作重點題型；補(bǔ)充大量實用有效的ACT作文素材和表達(dá)。

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、首先，通過入學(xué)測試和分析，精準(zhǔn)定位學(xué)生的強(qiáng)項和弱項，為后續(xù)教學(xué)提供明確方向。

2、針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，設(shè)計并實施強(qiáng)化訓(xùn)練計劃，通過大量高質(zhì)量的練習(xí)題和模擬考試，提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)試技巧。

3、通過提高ACT考試成績和培養(yǎng)相關(guān)能力，幫助學(xué)生增強(qiáng)在留學(xué)申請中的競爭力，為他們順利進(jìn)入心儀的院校打下堅實的基礎(chǔ)。

【教學(xué)服務(wù)】：

入學(xué)測試：提供入學(xué)前免費(fèi)入學(xué)測試及詳盡分析報告，幫助學(xué)生了解自身水平，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

模擬考試：定期安排模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試流程，檢驗學(xué)習(xí)成果，并根據(jù)?？汲煽冋{(diào)整教學(xué)策略。

課后答疑：提供課后作業(yè)答疑服務(wù)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題能夠得到及時解決。

學(xué)習(xí)監(jiān)督：班主任或助教老師全程監(jiān)管學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促學(xué)生按時完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。

【機(jī)構(gòu)簡介】：

新航道深知每位學(xué)員的學(xué)習(xí)背景、目標(biāo)、興趣及能力水平均不盡相同，因此，他們摒棄了“一刀切”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)而采用一對一或小班化的深度咨詢與評估體系。通過專業(yè)的入學(xué)測試、學(xué)習(xí)風(fēng)格分析以及目標(biāo)設(shè)定訪談，新航道為每位學(xué)員量身定制一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方案。這些方案不僅涵蓋了課程內(nèi)容的選擇與調(diào)整，還涉及學(xué)習(xí)進(jìn)度的安排、教學(xué)方法的適配以及課后輔導(dǎo)的個性化配置，確保每位學(xué)員都能在適合自己的節(jié)奏下高效學(xué)習(xí)。