杭州清風(fēng)cad1對1培訓(xùn)

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課程優(yōu)勢：課程設(shè)計：該課程大綱由中國美院總部設(shè)計師研發(fā)，屏棄無用的CAD命令，配合大量施工現(xiàn)場與材料市場信息同步學(xué)習(xí)

上課方式：面授

上課時段：全日制

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CAD施工圖培訓(xùn)

CAD施工圖是通過AutoCAD等CAD軟件將工程項目的總體布局、建筑物的外部形狀、內(nèi)部布置、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、內(nèi)外裝修、材料作法以及設(shè)備、施工等內(nèi)容制作的圖樣，它具有圖紙齊全、表達準確、要求具體的特點，是進行工程施工、編制施工圖預(yù)算和施工組織設(shè)計的依據(jù)，也是進行技術(shù)管理的重要技術(shù)文件。

【課程名稱】：CAD施工圖培訓(xùn)

【適合人群】：工程、建筑和設(shè)計專業(yè)學(xué)生；從事制造業(yè)，特別是需要進行產(chǎn)品設(shè)計和制造流程優(yōu)化的人員；室內(nèi)設(shè)計從業(yè)者或?qū)W習(xí)者。

【就業(yè)崗位】：施工圖設(shè)計師、深化設(shè)計師、駐場設(shè)計師。

清風(fēng)cad施工圖

【課程優(yōu)勢】：

1、全程跟蹤：配備專業(yè)設(shè)計師進行一對一的全程跟蹤輔導(dǎo)。

2、課程設(shè)計：該課程大綱由中國美院總部設(shè)計師研發(fā)，屏棄無用的CAD命令，配合大量施工現(xiàn)場與材料市場信息同步學(xué)習(xí)。

【課程內(nèi)容】：

授課類目	授課詳情
CAD原始房形結(jié)構(gòu)圖的繪制	學(xué)習(xí)現(xiàn)場測繪量房的要點精度的控制；常用CAD二維命令的使用；尺寸標注的精確控制；圖層線形的國家規(guī)范管理。
CAD平面布置圖	了解CAD常用命令結(jié)合人體工程學(xué)尺寸合理安排各使用空間功能。
CAD立面圖	運用CAD拉深工具、偏移工具、陣列工具結(jié)合家居立面標準尺寸繪制CAD立面土。
CAD頂面布置圖	運用CAD繪制與修改工具結(jié)合頂面材料的規(guī)格特點；在統(tǒng)一風(fēng)格及合理的色彩搭配，梁位管道的合理處理的原則上繪制頂面布置圖。
CAD地材圖一	運用CAD填充、格式刷命令結(jié)合地材的規(guī)格繪制完路的地材圖。
家具定位圖	運用CAD尺寸標注、激速追際命令快速定位家具的擺放。
CAD水電圖	運用CAD孤線、曲線、圓、塊、div等分等工具結(jié)合家庭水電的專業(yè)標準繪制CAD水電圖。
CAD節(jié)點大樣圖	運用CAD環(huán)切工具、尺寸恒定工具等結(jié)合家居裝飾構(gòu)造與施工工藝繪制節(jié)點大樣圖。
CAD消防圖	運用cad二維工具結(jié)合國家消防規(guī)范繪制CAD消防圖。

【課程目標】：

1、學(xué)完后學(xué)員將具備CAD施工圖設(shè)計師工作能力，能解決工作當(dāng)中碰到的冬數(shù)復(fù)雜問題，熟練繪制甲級設(shè)計院標準的一整套CAD施工圖圖紙。

2、使學(xué)員能夠熟練掌握CAD軟件的基本操作界面、工具欄、快捷鍵等，快速上手并高效利用軟件功能。

3、通過案例分析、實踐操作等方式，培養(yǎng)學(xué)員將CAD施工圖繪制技能應(yīng)用于實際工程設(shè)計中的能力，使其能夠獨立完成工程設(shè)計任務(wù)。

清風(fēng)學(xué)員施工圖作品

【機構(gòu)簡介】：清風(fēng)設(shè)計自成立以來便匯聚了一支由專業(yè)設(shè)計師領(lǐng)銜、年輕設(shè)計師為輔的多元化專業(yè)團隊，他們擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗、敏銳的時尚觸覺以及深厚的文化底蘊，能夠準確把握不同客戶的個性化需求，將客戶的理念與期望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的空間藝術(shù)，深受學(xué)員們的喜愛。

【CAD施工圖的特點】：

1、高效的繪圖速度：CAD軟件使用鼠標等輸入設(shè)備代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工繪圖工具，極大地提高了繪圖速度。

2、精準的設(shè)計尺寸：CAD制圖具有高度的精確性，可以精確到毫米甚至更小的單位，減少了人為誤差。

3、設(shè)計成果的重復(fù)利用：CAD軟件具有復(fù)制和粘貼的功能，使得相近或相似的工程設(shè)計可以簡單修改或直接套用，提高了設(shè)計工作的效率。

4、資料保管方便：CAD軟件制作的圖形和圖像文件可以直接存儲在計算機上，便于管理和調(diào)用。

5、設(shè)計理念的改變：CAD的智能化部分取代了設(shè)計師的一些工作，推動了設(shè)計的標準化和產(chǎn)業(yè)化。