葡萄牙語以其優(yōu)美的語音語調(diào)和豐富的詞匯而著稱，是世界上分布廣泛的語言之一。它不僅在文學(xué)、藝術(shù)、政治等領(lǐng)域有著深厚的歷史底蘊(yùn)，而且在現(xiàn)代國際交流中也發(fā)揮著重要作用。與英語相比，葡萄牙語在動(dòng)詞時(shí)態(tài)、變位等方面更為復(fù)雜，但其拼讀規(guī)則較為簡便，且存在大量與英語詞匯拼寫相似或相同的單詞，這為有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者提供了一定的便利。

【課程名稱】：葡語中級班

【適合學(xué)員】：

1、已完成初級葡語課程學(xué)習(xí)，希望深化語法理解、擴(kuò)大詞匯量、提高聽說讀寫綜合能力的學(xué)生；

2、對葡萄牙語國家文化有濃厚興趣，希望能在更高級別上無障礙交流的學(xué)習(xí)者；

3、因工作、留學(xué)或旅行需要，需用葡語進(jìn)行更專業(yè)、深入溝通的專業(yè)人士。

【課程內(nèi)容】：

主要圍繞《速成葡萄牙語》9-14課進(jìn)行授課，通過每個(gè)單元的課文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更好地運(yùn)用一些日常用語，進(jìn)行一些簡單的敘述，學(xué)習(xí)更表達(dá)一些實(shí)在的需求。學(xué)習(xí)更基礎(chǔ)語法知識，包含簡單過去完成時(shí)，不定代詞等內(nèi)容。學(xué)習(xí)更實(shí)用的一些詞匯和句式進(jìn)行基礎(chǔ)葡語交流。此階段結(jié)束可使學(xué)員能夠正確朗讀句子和中短篇文章。

【課程目的】：

1、深化學(xué)生對葡萄牙語的理解與應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力和跨文化交際能力。

2、學(xué)生將進(jìn)一步拓展詞匯量，掌握復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，以提升在日常生活、學(xué)習(xí)及工作中的語言流暢度。

3、學(xué)生能夠深入了解葡萄牙語國家的文化、歷史和社會(huì)背景，以增進(jìn)對語言環(huán)境的多面理解，為高級階段的學(xué)習(xí)及未來職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【課程特色】：

1、課后隨時(shí)解答：

提供課后隨時(shí)解答服務(wù)，無論是對課堂內(nèi)容的疑問，還是在實(shí)際應(yīng)用中遇到的難題，我們的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)都將隨時(shí)待命，通過線上或線下方式，為學(xué)員提供細(xì)致解答，確保每位學(xué)員的學(xué)習(xí)之路暢通。

2、海量學(xué)習(xí)資源：

為了豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，精心準(zhǔn)備了海量學(xué)習(xí)資源，學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣點(diǎn)，靈活選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，多方位提升葡語能力。同時(shí)，我們還定期更新資源庫，確保學(xué)員能夠接觸到更新、更多面的葡語學(xué)習(xí)資源。

【環(huán)境展示】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】：

1、教學(xué)設(shè)置研發(fā)：

義烏歐風(fēng)小語種培訓(xùn)其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟進(jìn)及語言應(yīng)用相關(guān)研究等，為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。

2、學(xué)習(xí)管理服務(wù)：

為提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置，在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級證書，或有海外留學(xué)背景的顧問老師，采用線上線下完善的教學(xué)與服務(wù)，靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難，把握考試方向，爭取做好備考的工作。

3、“學(xué)習(xí)閉環(huán)”教學(xué)系統(tǒng)：

打造新的“學(xué)習(xí)周期”概念教育培訓(xùn)市場，已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，針對這些問題，義烏歐風(fēng)在堅(jiān)守線下完善教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，經(jīng)過學(xué)習(xí)測試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式，打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”。