裝配式工程師是指從事裝配式建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)、構(gòu)件生產(chǎn)、物流配送、裝配建造、裝飾裝修施工等全產(chǎn)業(yè)鏈裝配建造體系的專業(yè)技能人員。隨著裝配式建筑市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和技術(shù)的不斷進(jìn)步，裝配式工程師的就業(yè)前景非常廣闊。他們可以在建筑設(shè)計(jì)院、施工單位、構(gòu)件生產(chǎn)廠家等多個(gè)領(lǐng)域找到適合自己的工作崗位。同時(shí)，隨著國家對(duì)建筑工業(yè)化的進(jìn)一步推進(jìn)，裝配式工程師的需求量也將持續(xù)增加。

【課程名稱】：裝配式工程師培訓(xùn)

【學(xué)習(xí)收獲】：

掌握裝配式建筑的核心技術(shù)和設(shè)計(jì)施工流程；參加培訓(xùn)并通過考核的學(xué)員，可獲得郵電通信人才交流中心頒發(fā)的裝配式工程師專業(yè)技術(shù)水平證書。

【教學(xué)特色】：

1、融合式教學(xué)模式：將“直播+錄播+面授”相結(jié)合，建立“知識(shí)樹”體系。

2、實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)：授課老師均為裝配式建筑一線技術(shù)負(fù)責(zé)人，采用實(shí)際項(xiàng)目案例授課，內(nèi)容通俗易懂，直觀性強(qiáng)。

3、多維度課程體系：劃分為公共基礎(chǔ)領(lǐng)域、專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域、拓展知識(shí)領(lǐng)域和實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域等四個(gè)模塊，推出多階段、多層級(jí)、多維度、橫縱結(jié)合的裝配式教學(xué)課程。

【課程班型】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新，利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、智能題庫、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

【學(xué)習(xí)對(duì)象】：

1、建筑相關(guān)專業(yè)學(xué)生：為即將步入職場(chǎng)的建筑專業(yè)學(xué)生提供前沿技術(shù)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2、建筑行業(yè)從業(yè)人員：包括設(shè)計(jì)師、施工管理人員、監(jiān)理人員等，希望提升裝配式建筑領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的在職人員。

3、對(duì)裝配式建筑感興趣的人士：無論是否從事建筑行業(yè)，對(duì)裝配式建筑技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)感興趣的個(gè)人均可報(bào)名參加。

【校區(qū)環(huán)境】：

【就業(yè)方向】：可在建筑立項(xiàng)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、審圖、施工、監(jiān)理等多個(gè)環(huán)節(jié)就業(yè)。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1、3D模擬仿真教學(xué)：將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

2、實(shí)景課堂：各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

【工作內(nèi)容】：

1、負(fù)責(zé)裝配式建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保設(shè)計(jì)方案符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求；參與構(gòu)件的生產(chǎn)過程，確保構(gòu)件質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求。

2、組織物流配送，將構(gòu)件準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確地送達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)；指導(dǎo)裝配建造工作，確保施工過程安全、高效、有序；參與裝飾裝修施工，確保建筑整體質(zhì)量和美觀度。