AP計算機(jī)科學(xué)，別稱AP編程、APCS、AP Java或CSAP，是由美國大學(xué)理事會主持的課程和考試，旨在為高中學(xué)生提供大學(xué)水平的計算機(jī)科學(xué)課程，使他們能夠獲得相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分，它可以分為計算機(jī)科學(xué)A和計算機(jī)科學(xué)原理兩類。計算機(jī)科學(xué)A相當(dāng)于一個學(xué)期的大學(xué)計算機(jī)科學(xué)課程，側(cè)重于實踐性的編程，而計算機(jī)科學(xué)原理則側(cè)重于計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論。

【課程名稱】：AP計算機(jī)科學(xué)培訓(xùn)

【適合人群】：向往美國藤校的學(xué)生；對計算機(jī)科學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生。

【課程優(yōu)勢】：擁有一支經(jīng)驗豐富的教學(xué)團(tuán)隊，能夠為學(xué)員提供專業(yè)有效的語言學(xué)習(xí)規(guī)劃服務(wù)。

【課程內(nèi)容】：

1、學(xué)習(xí)計算機(jī)的基本概論、計算機(jī)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識。

2、學(xué)習(xí)編程范式和編程語言，如Java語言的具體實現(xiàn)和面向?qū)ο缶幊痰乃枷搿?

3、學(xué)習(xí)常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如數(shù)組、樹、鏈表、圖等，以及相關(guān)的算法，并了解如何分析和設(shè)計算法。

4、學(xué)習(xí)計算機(jī)程序設(shè)計和軟件開發(fā)技術(shù)的內(nèi)容，包括面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)抽象、函數(shù)調(diào)用、測試和調(diào)試等。

【課程目標(biāo)】：

1、掌握計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識：課程旨在使學(xué)生掌握計算機(jī)科學(xué)的基本概念、原理和技術(shù)。

2、培養(yǎng)編程技能：通過學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生將能夠熟練掌握至少一種編程語言，并具備編寫、測試和調(diào)試程序的能力。

3、提升問題解決能力：課程強(qiáng)調(diào)邏輯思維和問題解決能力的培養(yǎng)，學(xué)生將學(xué)會運(yùn)用計算機(jī)科學(xué)知識和方法分析和解決實際問題。

【AP計算機(jī)科學(xué)和IBDP的區(qū)別】：

1、AP計算機(jī)科學(xué)主要側(cè)重于大學(xué)水平的計算機(jī)科學(xué)內(nèi)容，如Java語言的學(xué)習(xí)、計算機(jī)基礎(chǔ)知識、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的思想等。學(xué)生可以選擇在學(xué)校學(xué)習(xí)或自學(xué)，甚至可以在任何年級提前參加AP考試。而IBDP則是一種面向高中階段國際化人才的兩年制課程，具有嚴(yán)格的課程設(shè)置和考核要求。它涵蓋了語言、社科、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域。

2、在學(xué)習(xí)方式上，IBDP課程須在認(rèn)證的IB學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生成績合格后才能獲得文憑。而AP計算機(jī)科學(xué)則更為靈活，學(xué)生可以選擇在學(xué)校學(xué)習(xí)、自學(xué)或在線學(xué)習(xí)，然后參加統(tǒng)一考試。

3、在學(xué)年制方面，IBDP課程一般為4年制，而AP計算機(jī)科學(xué)則沒有學(xué)年制限制。

4、從課程靈活度上看，IBDP課程有固定的科目組別，而AP課程選課則更為靈活，學(xué)生可以選擇更擅長的科目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

5、在考試內(nèi)容上，IBDP課程的考試形式以寫小短文為主，滿分為7分；而AP計算機(jī)科學(xué)考試的題型則包括多項選擇題和小短文，考試成績采用5分制。