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你也有這些困擾嗎?
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的基本流程是什么?
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是什么樣的課程?
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師具體做什么的?
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)都有什么類型?
如何防止企業(yè)內(nèi)訓(xùn)無效?
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師待遇如何?
零死角打磨課程大綱
課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
自我提升篇 |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)素質(zhì)提升、內(nèi)訓(xùn)師的觀念和思維、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)形象檢驗、內(nèi)訓(xùn)師表演素養(yǎng)檢驗、認識成人學(xué)習特點 |
專業(yè)技能篇(一) |
需求分析、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)需求分析的意義、培訓(xùn)需求分析的理念和方法、培訓(xùn)需求分析“拼圖模型” |
專業(yè)技能篇(二) |
課程設(shè)計、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計及策劃、確定課程模式、確定課程主題、確定教學(xué)模式 |
專業(yè)技能篇(三) |
課程開發(fā)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)及相關(guān)要素分析、確定課程目標、課程大綱設(shè)置、單元課程內(nèi)容設(shè)置、講師手冊開發(fā)、學(xué)員手冊開發(fā)注意事項 |
專業(yè)技能篇(四) |
課程實施、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧、課堂教學(xué)流程“四步走” 、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師演講和表達技巧 |
專業(yè)技能篇(五) |
訓(xùn)后評估、培訓(xùn)效果評估與后續(xù)跟蹤 反應(yīng)層評估及方法 學(xué)習層評估及方法 行為層評估及方法 效果層評估及方法 |
課程適合哪類人學(xué)?
中高層管理者
企業(yè)HR經(jīng)理
管理人員
培訓(xùn)講師
課程收獲,帶來改變
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