日語高考,即普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(高考)中的日語科目。作為高考外語的一種選擇,日語高考與英語高考具有相同的分值和地位,總分為150分。然而,相對(duì)于英語,日語高考的難度較小,對(duì)詞匯、語法、閱讀和作文能力的要求也相對(duì)較低。雖然日語高考的難度相對(duì)較小,但考生仍需認(rèn)真?zhèn)淇?,掌握基本的日語知識(shí)和技能。同時(shí),也需要了解日語高考的考試要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以便在考試中發(fā)揮出自己的最好水平。
【課程名稱】:高考日語全能班
【適合對(duì)象】:
英語成績(jī)不理想或?qū)θ照Z感興趣的高中生,文理不限,高一、高二開始學(xué)習(xí)佳,高三學(xué)生不建議零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)者可考慮。
【課程內(nèi)容】
1、采用《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)上、下冊(cè)和中級(jí)上冊(cè)》作為主講教材,與學(xué)校內(nèi)部高考輔導(dǎo)資料相結(jié)合;
2、從五圖開始學(xué)習(xí),讓學(xué)生熟練掌握日語的發(fā)音、文字聲調(diào)、語調(diào);
3、通過語法表達(dá)和詞語講解、基本對(duì)話和場(chǎng)景會(huì)話等達(dá)到聽說讀寫能力的提升;
4、讓學(xué)生輕松地掌握約6000個(gè)詞匯和約350個(gè)基本句型;
5、建立日語0-N3的語法體系,提高學(xué)員復(fù)分析能力;
6、掌握高考考試范圍內(nèi)的單詞、文法,句型,提高學(xué)員閱讀、寫作聽力各方面綜合運(yùn)用能力。
【課程特點(diǎn)】:
系統(tǒng)測(cè)試:為學(xué)生提供入學(xué)、階段、模擬等多方位的測(cè)試,精準(zhǔn)教學(xué)
學(xué)習(xí)方法:緊跟考綱要求,針對(duì)性地突破問題,進(jìn)行多方位培養(yǎng)能力
精講精練:隨學(xué)隨練隨考,快速發(fā)現(xiàn)和解決問題,進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)及強(qiáng)化
知識(shí)體系:科學(xué)分解各類語法,合理劃分知識(shí)板塊進(jìn)行講解,高效提升
【課程目標(biāo)】:
該課程使學(xué)員了解日語初中高級(jí)語法體系,掌握高考日語必備的詞匯、句型,提高日語閱讀能力,并具備日語文章書寫能力。針對(duì)日語準(zhǔn)高考的學(xué)員從基礎(chǔ)到強(qiáng)化過度,學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ),學(xué)習(xí)考試技巧方法,沖刺高考高分。
【服務(wù)體系】:
課后解答輔導(dǎo):做到學(xué)生課后有輔導(dǎo),問題有解答,確保教學(xué)質(zhì)量
專業(yè)系統(tǒng)測(cè)試:為學(xué)生提供入學(xué)、階段、模擬等多方位的測(cè)試,精準(zhǔn)教學(xué)
個(gè)性學(xué)習(xí)方案:針對(duì)不同特點(diǎn)學(xué)生,針對(duì)化教學(xué),真正做到因材施教
對(duì)接專業(yè)考試:教授內(nèi)容符合考試特點(diǎn),幫助學(xué)生做到有的放矢
模擬實(shí)景教學(xué):結(jié)合國外生活實(shí)際情況,實(shí)景模擬教學(xué)
內(nèi)外兼修設(shè)計(jì):聽說讀寫多方位兼顧,拒絕啞巴外語
【高考日語優(yōu)勢(shì)】:
1、日語是最適合中國人學(xué)習(xí)的外語
漢字在日語中約占30%,且寫法和意義與漢字相同。日語中存在著許多與簡(jiǎn)體字繁體字相同或相似的字。因此大大降低了同學(xué)們學(xué)習(xí)日語的難度。有些句子你即使不懂日語,我們也能猜出這句話的意思是什么,這就是英語沒有優(yōu)勢(shì)。
2、日語難度只相當(dāng)于英語的一半
日語考試大綱要求的詞匯量大約只有英語的50%,考試題目除作文以外,其他都是選擇題。
3、日語為全國統(tǒng)一試卷難度偏低
日語的高考試卷為全國統(tǒng)一卷。相比各地自主命題的地方卷,全國卷一般為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語的考生,命題也會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。
4、日語成績(jī)提高提升空間大
平時(shí)英語成績(jī)?cè)?0分以下的高中生,改學(xué)日語后,可以提高外語成績(jī)30至50分,是通往理想大學(xué)實(shí)現(xiàn)彎道超車的捷徑。
5、日語入門容易
因?yàn)槿照Z是受中國古漢語的影響,其中有一半是由漢字組成。比如圖書館寫成“図書館”,學(xué)校寫成“學(xué)?!?,學(xué)生寫作“學(xué)生”,音樂寫成“音楽”,即便是不會(huì)發(fā)音,作為中國人也會(huì)明白意思。所以對(duì)于中國學(xué)生來說日語容易入門的一門外語,相比英語的字母語系更適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)。并且,容易在短時(shí)間從零基礎(chǔ)沖高考高分哦。
6、日語高考詞匯量少
根據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),英語高考詞匯量在4500個(gè)左右,而日語高考的詞匯量只有2500左右,其中67%為漢字,沒有學(xué)習(xí)日語的學(xué)生都能看懂48%以上。對(duì)于英語學(xué)的不太好的學(xué)生來說,在高中階段轉(zhuǎn)學(xué)日語,重新接觸一門新的語言,可以培養(yǎng)新的興趣,學(xué)習(xí)起來會(huì)更加簡(jiǎn)單。
榮譽(yù)
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定制課教室
口語教室
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