保育人員是保育工作的主體，是幼兒園保教隊伍中的一個主力軍，保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。保育員生活在孩子們中間，一個會心的微笑，一個簡單的擁抱都給孩子們強大無形的力量。

【課程名稱】：保育員培訓(xùn)

【什么是保育師】：

保育師，可以通俗理解為之前的“保育員”(已經(jīng)于2019年年底取締)。邏輯上是將之前“保育員”職業(yè)名稱變更為“保育師”，增加了二級/技師和一級/高級技師兩個職業(yè)技能等級。

保育師是指在托幼園所、社會福利及其他保育機構(gòu)中,從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。其在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。簡單來說，保育師的照顧對象是：3-6歲的兒童，也是幼兒園的生活老師。

【發(fā)展前景】：

隨著社會的發(fā)展，保育員行業(yè)迅速在市場上占據(jù)了不可忽略的地位，嬰幼兒早期教育市場的迅猛發(fā)展，家長們對幼兒的教育問題也越來越重視，聘請保育員對孩子進行早期的科學(xué)護理和教育，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué)，對幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場。

【課程內(nèi)容】：

涵蓋嬰幼兒生理、心理、照護技能、職業(yè)素養(yǎng)等多個方面

【就業(yè)方向】：

幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機構(gòu)等。

【課程優(yōu)勢】：

小班授課，手把手教學(xué)，因材施教；模塊化訓(xùn)練，個性化指導(dǎo)，針對性強；全參與式實戰(zhàn)演練方式

【保育師適宜人群】：

(1)想更多時間照顧孩子的寶媽

(2)追求穩(wěn)定工作的人

(3)不想上班那么辛苦，想擁有雙休，工作輕松的人

(4)擔(dān)心不好找工作的人

(5)不知道想從事什么工作的寶媽

(6)有意向從事保育員工作的人

(7)擁有帶薪寒暑假，既能照顧孩子又有穩(wěn)定的工作收入

【證書用處】：

01、持證上崗。現(xiàn)在幼兒園，都要求有保育員證才能上崗工作。是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。

02、工作穩(wěn)定。保育員是隨著幼兒園的時間上下班的，周一至周五8點至4：30，中午午休2個小時，周六周日雙休，繳納五險一金，寒暑假3個月正常發(fā)放工資。

03、工作量不大。負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好消毒工作。在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

04、是媽媽的職業(yè)選擇考慮。現(xiàn)在很多媽媽為了照顧孩子而選擇放棄喜愛的工作，這也算是比較無奈的選擇。有許多媽媽都希望找一份既能方便照顧孩子、又能貼補家用的工作，那么保育員就是一個不錯的選擇。