加拿大高中以其較好的教學(xué)質(zhì)量、靈活的課程安排、高性價(jià)比等優(yōu)勢(shì)吸引著中國(guó)留學(xué)家庭，也一直是國(guó)內(nèi)低齡留學(xué)家庭的留學(xué)好選擇。在保持教育質(zhì)量的同時(shí)，對(duì)留學(xué)的收費(fèi)略低于其他英語(yǔ)國(guó)家，是世界上少數(shù)幾個(gè)教育體系十分完整的國(guó)家之一。

【課程名稱】：加拿大高中留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)

【機(jī)構(gòu)特色】：舒適教學(xué)環(huán)境、量身定制方案、浸泡式環(huán)境、趣味化教學(xué)

【項(xiàng)目介紹】：

"高中學(xué)習(xí)，在國(guó)內(nèi)，還是在國(guó)外？"這些年來(lái)有大批的高中學(xué)生進(jìn)行了實(shí)踐與探索，目前留學(xué)的主力軍是中學(xué)生和本科生。留學(xué)"低齡化"是國(guó)際發(fā)展的需要也是中國(guó)學(xué)生更好的融入世界的方式。

【加拿大高中課程特征】：

1、多樣化：

同中國(guó)的中學(xué)教育不同，加拿大高中提供的課程類(lèi)別非常多樣化，學(xué)生除數(shù)學(xué)等必修課之外，可根據(jù)自身的興趣、性格、發(fā)展規(guī)劃等，選擇適合自己的豐富的選修課程，修夠相應(yīng)的學(xué)分即可畢業(yè)，同時(shí)為申請(qǐng)大學(xué)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)做好準(zhǔn)備。

2、學(xué)分制選課：

加拿大高中采用的是學(xué)分制，每門(mén)課都會(huì)有一個(gè)學(xué)分，修滿30分之后就可以畢業(yè)了。30分中，有16分是必修課，都是由學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行選課，由低向高選修上去。

3、常見(jiàn)必修課：

加拿大高中必修課常見(jiàn)的包括數(shù)學(xué)、英文、社會(huì)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、高等函數(shù)、微積分和矢量、加拿大歷史、文化、地理、外語(yǔ)（如法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等）等。

【師資優(yōu)勢(shì)】：

機(jī)構(gòu)擁有一支由各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嵙θ瞬沤M成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。他們具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在教育規(guī)劃領(lǐng)域有著深入的了解和專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解。這使得機(jī)構(gòu)能夠提供多面的教育規(guī)劃服務(wù)，滿足高凈值人群的個(gè)性化需求。

【申請(qǐng)條件】：

1、初二及初中畢業(yè)、高一在讀或高一完成、高二在讀、高中在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生及高中畢業(yè)生(理想人群是初中畢業(yè)和高一完成后)

2、近兩年的成績(jī)合格，不需要語(yǔ)言成績(jī)，規(guī)定的擔(dān)保金，初中畢業(yè)證書(shū)或高中在讀證明。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

機(jī)構(gòu)通過(guò)與各大教育機(jī)構(gòu)、學(xué)府、留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)等建立廣泛的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了教育資源的整合。能夠?yàn)槌鰢?guó)人群提供新的教育信息、全世界圍內(nèi)的學(xué)府選擇、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等，讓他們能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和機(jī)會(huì)

【加拿大高中教育優(yōu)勢(shì)】：

1、趣味課堂、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力：

加拿大的高中教育，無(wú)論是課程設(shè)置，還是教學(xué)方法，都體現(xiàn)了實(shí)用性和趣味性的特點(diǎn)，能夠充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校的生活充滿渴望，感到充滿樂(lè)趣。

2、小班授課"關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生：

高中的小班授課向?qū)W生提供了與同學(xué)密切合作，與教師深度交流的機(jī)會(huì)。教師能夠更好的顧及到每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況，讓學(xué)生都能夠有效的參與課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生形成自己的觀點(diǎn)，鍛煉自身思考分析能力。

3、注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)：

加拿大的高中在教學(xué)方法上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力，從學(xué)生的日常生活能力教起。例如，家政課是一門(mén)必修課，其內(nèi)容包括烹調(diào)、縫紉、家用電器的使用和簡(jiǎn)單維護(hù)，房屋的簡(jiǎn)單修繕等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力：

注重發(fā)揮學(xué)生的和參與意識(shí)是其教學(xué)方法的另一個(gè)特點(diǎn)。老師講課提倡學(xué)生自學(xué)和思考。有時(shí)老師專(zhuān)門(mén)安排一兩個(gè)自學(xué)單元，讓學(xué)生自學(xué)后，選一個(gè)重點(diǎn)給全班講出來(lái)或提交讀書(shū)報(bào)告。

5、注重個(gè)性化發(fā)展和知識(shí)積累：

不同于國(guó)內(nèi)，加拿大高中考試也不只要求死記硬背，很大部分內(nèi)容要求學(xué)生的獨(dú)立思考。這種教學(xué)指導(dǎo)方式，不僅僅是為孩子在受教層面的知識(shí)積累，更關(guān)注于孩子的自身發(fā)展的積累和提高，真的達(dá)到個(gè)性化的培養(yǎng)。

6、學(xué)分制締造優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才：

加拿大的高中采取學(xué)分制，每門(mén)課一個(gè)學(xué)分，修滿學(xué)分即可畢業(yè)。學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和未來(lái)的發(fā)展設(shè)想進(jìn)行選課。這使得學(xué)生從14-15歲起就開(kāi)始考慮自己未來(lái)的發(fā)展方向，側(cè)重選修與這一方向有關(guān)的課程，并根據(jù)自己的興趣在這一領(lǐng)域里進(jìn)行一些深入的研究。

7、考試制度靈活無(wú)需高考：

加拿大高中的期末考試僅占總成績(jī)的30-50%，其余的50-70%由平時(shí)的每一次作業(yè)，每一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每一項(xiàng)project(課題)和presentation(演示)以及課堂上的參與意識(shí)、出勤等因素綜合評(píng)定而成。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

威來(lái)已來(lái)是一家專(zhuān)注于為學(xué)生提供高質(zhì)量留學(xué)服務(wù)的教育咨詢公司，為學(xué)生提供從留學(xué)規(guī)劃到留學(xué)生活多方位的支持和幫助，助力成就學(xué)生留學(xué)夢(mèng)想。威來(lái)已來(lái)通過(guò)整合行業(yè)教育資源，與世界各地的高校和院校建立了廣泛的聯(lián)系和合作，每周均會(huì)受到學(xué)校招生政策培訓(xùn)，可為學(xué)生提供豐富的留學(xué)資源和機(jī)會(huì)。