考研對(duì)于考生的重要性不言而喻，因此，通過鄭州文都考研集訓(xùn)營(yíng)的教學(xué)指導(dǎo)中，重點(diǎn)是在考研數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治科目上，為學(xué)員進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，做好上一個(gè)階段的學(xué)習(xí)總結(jié)和下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為考研生提供專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，更好地完成自己的考研學(xué)習(xí)目標(biāo)。

【課程名稱】： 考研集訓(xùn)營(yíng)

【課程目標(biāo)】： 實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)到解題技巧的過渡，找到學(xué)習(xí)方法，鞏固復(fù)習(xí)規(guī)劃，順利通過考研，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢(mèng)想。

【學(xué)習(xí)對(duì)象】：

1、基礎(chǔ)知識(shí)模塊掌握欠佳，做題正確率比較低，刷題速度慢、綜合題型耗時(shí)長(zhǎng)、缺少解題方法與技巧的學(xué)員；

2、在背誦模塊缺少規(guī)劃、找不到背誦重點(diǎn)、沒有背誦氛圍與監(jiān)督、無(wú)背誦結(jié)果要求、背誦進(jìn)度緩慢的學(xué)員；

3、二戰(zhàn)、三戰(zhàn)、學(xué)期內(nèi)課較少、辭職考研等需要嚴(yán)格集訓(xùn)氛圍，有充足時(shí)間上集中性輔導(dǎo)課程的學(xué)生；

4、基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱、需要小班制、個(gè)性化輔導(dǎo)面授課程的學(xué)員，綜合試題不能舉一反三的學(xué)員；

5、自制力比較弱，需要封閉集訓(xùn)環(huán)境的學(xué)員，想擁有集訓(xùn)營(yíng)吃住學(xué)一體化嚴(yán)格管理的學(xué)員；

6、跨校/跨專業(yè)，無(wú)專業(yè)課內(nèi)部資料，專業(yè)院校選擇迷茫，對(duì)自己定位不清楚的學(xué)員等。

【集訓(xùn)營(yíng)類型】：

1、全程營(yíng)系列：全年集訓(xùn)營(yíng)、半年集訓(xùn)營(yíng)、秋季集訓(xùn)營(yíng)；

2、階段營(yíng)系列：暑期集訓(xùn)營(yíng)、百日集訓(xùn)營(yíng)、沖刺密訓(xùn)營(yíng)（直播）、寄宿營(yíng)。

【教學(xué)服務(wù)】：

1、全年/半年集訓(xùn)營(yíng)

標(biāo)準(zhǔn)班：五階課程+8維教學(xué)服務(wù)+5維督學(xué)服務(wù)+4維生活服務(wù)

協(xié)議班：標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)+私人定制公共課1V1+培優(yōu)補(bǔ)弱批改+精細(xì)答疑+高頻反饋+上岸輔導(dǎo)目標(biāo)

2、暑期集訓(xùn)營(yíng)

標(biāo)準(zhǔn)班：公共課精品課程+8維教學(xué)服務(wù)+5維督學(xué)服務(wù)+4維生活服務(wù)

3、秋季集訓(xùn)營(yíng)

標(biāo)準(zhǔn)班：公共課精品課程+專業(yè)課甄選班課/1對(duì)1+8維教學(xué)服務(wù)+5維督學(xué)服務(wù)+4維生活服務(wù)

協(xié)議班：標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)+私人定制公共課1V1+培優(yōu)補(bǔ)弱批改+精細(xì)答疑+高頻反饋+上岸輔導(dǎo)目標(biāo)

4、百日集訓(xùn)營(yíng)

標(biāo)準(zhǔn)班：精品錄播課程+強(qiáng)師帶背團(tuán)+試題帶練+8維教學(xué)服務(wù)+5維督學(xué)服務(wù)+4維生活服務(wù)+上岸輔導(dǎo)目標(biāo)

5、沖刺密訓(xùn)營(yíng)(直播)

標(biāo)準(zhǔn)班：公共課小班精品直播+8維教學(xué)服務(wù)+5維督學(xué)服務(wù)+3維生活服務(wù)

6、寄宿營(yíng)

標(biāo)準(zhǔn)班：全年/半年/暑期/秋季/沖刺，吃住學(xué)一體+考研各流程指導(dǎo)+生活服務(wù)+保險(xiǎn)服務(wù)

加強(qiáng)班：全年/半年/秋季，標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)+測(cè)試服務(wù)+答疑服務(wù)

【住宿環(huán)境】：

【督學(xué)服務(wù)】：集訓(xùn)氛圍拒絕拖延

1、課前預(yù)習(xí)：通過督促學(xué)員課前預(yù)習(xí)來(lái)讓課堂知識(shí)點(diǎn)有效接收，與教師授課內(nèi)容無(wú)縫銜接。

2、作業(yè)管理：筆記呈現(xiàn)難點(diǎn)，作業(yè)鞏固重點(diǎn)，糾題清掃易錯(cuò)點(diǎn)，作業(yè)管理讓知識(shí)掌握更牢固。

3、補(bǔ)課管理：智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)杜絕遺課、漏課、缺課方便學(xué)員內(nèi)容回看，避免知識(shí)點(diǎn)遺漏。

4、學(xué)情反饋：時(shí)刻跟進(jìn)學(xué)習(xí)，階段反饋學(xué)情，保持家?；?dòng)，記錄成長(zhǎng)軌跡。

5、班級(jí)管理：通過各項(xiàng)考勤管理嚴(yán)格督學(xué)，通過主題班會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍；從院校確認(rèn)到考場(chǎng)細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都為學(xué)員指導(dǎo)和檢查到位。

【教學(xué)方法】：

“十步教學(xué)法”是文都依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和多年教學(xué)服務(wù)實(shí)踐沉淀出的教學(xué)方法，由簡(jiǎn)到難，由淺入深，從第一步到第十步，環(huán)環(huán)相扣，貫穿學(xué)生整個(gè)復(fù)習(xí)備考過程，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)。

人工智能時(shí)代背景下，文都通過對(duì)考研學(xué)子學(xué)習(xí)軌跡追蹤和數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步明晰了各學(xué)科的框架、考情、考點(diǎn)和重難點(diǎn)，同時(shí)明確了教學(xué)方法的步驟和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)體系更可視，學(xué)員進(jìn)步看得見。