中新國際學院蘇州校區(qū)位于中國新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅高等教育區(qū)，學院高度重視與新加坡的國際交流與合作，通過實施國際化戰(zhàn)略，國際交流與合作領(lǐng)域和范圍不斷拓寬，國際影響不斷擴大，學校與新加坡的20余所高校建立起了多層次、多領(lǐng)域、多渠道的交流合作關(guān)系，與新加坡多所知名高校共建中新國際學院國際本科定向班。

【招生對象】：

應(yīng)、往屆高中（同等學歷）畢業(yè)生；

【報名材料】：

學生本人及家長（監(jiān)護人）簽字確認的報名表，學生身份證復(fù)印件，應(yīng)往屆高中畢業(yè)生還需要提供高考準考證、高中畢業(yè)證、高考成績單（考試院網(wǎng)站截圖）各一張（復(fù)印件），一寸免冠照片（藍底）兩張

【錄取原則】：

高考成績達到本省本科分數(shù)線；或英語單科成績90分以上；或雅思成績4.0分以上；若沒有英語成績或成績不達標者，可參加本校入學測試，學校根據(jù)測試成績擇優(yōu)錄??；因指標有些，請考生盡量服從院?；?qū)I(yè)調(diào)劑

【項目介紹】：

中新國際學院1+2國際本科項目（以下簡稱1+2項目），坐落在中國新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖高教區(qū)內(nèi)，通過本項目，學生可實現(xiàn)部分本科課程海外學分豁免，平穩(wěn)過渡留學適應(yīng)期，降低留學成本，項目分為國內(nèi)+新加坡兩個階段：學生第一年在中新國際學院學習雅思課程和部分本科階段專業(yè)基礎(chǔ)課程，達到新加坡定向院校語言要求并通過規(guī)定課程考核后，第二年前往定向新加坡大學學習（2年），學生在新加坡完成剩余本科階段課程，達到合作院校學士學位授予條件者，獲得相應(yīng)專業(yè)的學士學位（本科），歸國后可申請獲得教育部留學服務(wù)中心學位認證。

【項目優(yōu)勢】：

1、1+2項目具有高質(zhì)量的課程體系、先進的教學理念、學術(shù)與實踐相結(jié)合的課程特色，將新加坡課程體系引入國內(nèi)，為廣大高中畢業(yè)生提供了在國內(nèi)接受國際優(yōu)質(zhì)教育資源的機會，為國家培養(yǎng)具備國際知識結(jié)構(gòu)和寬廣的國際化視野、具有獨立國際活動能力和跨文化適應(yīng)性的國際化人才。

2、1+2項目為學生提供了國內(nèi)1年的語言與新加坡高校本科第一年課程，第2年直接升至新加坡定向高校，一共3年即可完成本科課程，本科畢業(yè)后有機會申請至新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學等國際高校繼續(xù)深造1-1.5年制碩士課程，圓夢世界好校，學生留學歸國后，可申請教育部留學服務(wù)中心對留學歸國學生所獲學士、碩士學位給予認證，享受海歸待遇。

【學歷證書】：

1+2中新項目學生所獲學士學位及碩士學位與國外大學本土學生頒發(fā)的學位無差別，教育部按照境外文憑認證注冊制度給予認證，學士學位認證為本科學歷，碩士學位認證為碩士研究生學歷。

畢業(yè)生可辦理留學人員回國工作就業(yè)報到證，享受海外高層次人才待遇，并根據(jù)北京、廣州、深圳等一線城市留學歸國相關(guān)條例享受落戶和其他優(yōu)惠政策。

【機構(gòu)優(yōu)勢】：

1、子信商學院以“就業(yè)為導(dǎo)向，質(zhì)量求生存，特色謀發(fā)展”，為辦學思想，以“切合實際，講究實效，注重實用”為理念，以“學科的多元化、項目的精品化、環(huán)境的宜人化”為總體目標，以研究生為特色，全力打造優(yōu)質(zhì)品牌高等國際商學院。

2、高薪引進數(shù)名教學管理精英與實力派老師，從而為教學服務(wù)提供了保障，為國內(nèi)、國際研究生培養(yǎng)與實踐提供了平臺，為社會培養(yǎng)了大量的實用型、管理型行業(yè)精英人才，完善的教育管理，優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，巨大的社會效益，贏得了社會各界廣泛的贊譽。

3、子信商學院有碩士研究生在校生與畢業(yè)生眾多，為本地區(qū)規(guī)模較大，專業(yè)門類較全的正規(guī)商學院，機構(gòu)本著以質(zhì)量求生存，服務(wù)占市場的基本辦學理念，立足江蘇，面向全國，走向世界。

4、機構(gòu)著眼于師資隊伍的建設(shè)和教學管理的完善，積極引進北京大學、上海交通大學、中南大學、東南大學、北京理工大學、哈爾濱工業(yè)大學、加拿大皇家大學等國內(nèi)外知名高校學者教授資源，現(xiàn)已擁有一支由教授、歸國學者、外籍教師、企業(yè)骨干、技術(shù)精英等組成的教師隊伍，他們以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和新穎特別的教學方法在我院搭建地區(qū)平臺，造就了一批又一批高層次、高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。