暖通設(shè)計(jì)師，掌握水暖工程的專業(yè)知識，熟悉土建、電氣等系統(tǒng)的相關(guān)知識的技術(shù)型人員，簡單來說就是設(shè)計(jì)中央空調(diào)系統(tǒng)、優(yōu)化原有中央空調(diào)系統(tǒng)、勘察地方選擇合適節(jié)能方法的工程師。

【招生對象】：

18-60周歲，想從事暖通設(shè)計(jì)師行業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生或者轉(zhuǎn)行人員

【課程簡介】：

學(xué)習(xí)全套暖通設(shè)計(jì)案例，內(nèi)容包括：采暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)、空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、防排煙系統(tǒng)（消防系統(tǒng)）設(shè)計(jì)、節(jié)能綠建系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

【使用教材】：

國標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范、強(qiáng)條，技術(shù)措施

【環(huán)境展示】：

【課程優(yōu)勢】：

實(shí)力派老師面授，課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流，老師答疑；真實(shí)案例學(xué)習(xí)，學(xué)以致用；學(xué)習(xí)過程穿插多次針對性測試，提前適應(yīng)工作節(jié)奏。

【課程目標(biāo)】：

1、掌握水暖工程的專業(yè)知識，熟悉土建、電氣等系統(tǒng)的相關(guān)知識，熟悉政府部門對水暖工程及設(shè)計(jì)等各方面的管理規(guī)定，了解本專業(yè)的流行趨勢，能夠建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫。

2、了解水暖相關(guān)費(fèi)用定額，熟悉配套工程設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收程序和安全、質(zhì)量監(jiān)督及成本管理。

3、較強(qiáng)的圖紙審閱能力，熟悉專業(yè)施工方法及設(shè)備選型。

【發(fā)展前景】：

1、目前國內(nèi)市場能源的供給還不能完全滿足社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需求，尤其是建筑耗能占比較大，而暖采暖制冷等方面的性能建設(shè)又占用了建筑耗能的一部分，所以暖通行業(yè)的現(xiàn)狀處于改革變型的關(guān)鍵發(fā)展期。

2、新型建筑技術(shù)的應(yīng)用對暖通行業(yè)也起到了一定的影響，尤其是綠色建筑技術(shù)在暖通設(shè)計(jì)中的應(yīng)用措施，較大地節(jié)省了能耗，主要的應(yīng)用方式有節(jié)約能源、太陽能節(jié)能技術(shù)、地源熱泵的使用以及自然通風(fēng)設(shè)計(jì)。

3、隨著節(jié)能減排和低碳環(huán)保政策的推廣和實(shí)施，對于暖通行業(yè)的發(fā)展也起到了激勵作用，在扎實(shí)做好碳達(dá)峰、碳中和各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，國家大力推行了一些列節(jié)能環(huán)保政策，促進(jìn)了暖通行業(yè)的技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

4、暖通行業(yè)未來的發(fā)展方向應(yīng)是以環(huán)保冷媒的普及為代表的的綠色化發(fā)展，如何變得更加綠色有效，已經(jīng)成為行業(yè)必須面對的現(xiàn)實(shí)問題，相信在消費(fèi)升級、觀念升級以及相關(guān)政策的支持激勵下，暖通行業(yè)必將迎來深刻變化，走向高質(zhì)量的發(fā)展道路，未來前景可觀。

【師資介紹】：

杜老師

中級工程師、暖通設(shè)計(jì)師

老師簡介：杜老師在設(shè)計(jì)院有多年暖通設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，參與設(shè)計(jì)的建筑類型有文體類、教育類、辦公類、商業(yè)綜合體、醫(yī)院類等。

曲老師

高級工程師

老師簡介：曲老師畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)，熱能與動力工程碩士，目前擔(dān)任暖通總工程師一職，擁有全過程參與（方案、初設(shè)、施工圖）大型工程項(xiàng)目的暖通專業(yè)設(shè)計(jì)；熟悉規(guī)范，能勝任設(shè)計(jì)、校審等不同階段的技術(shù)工作；具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)道德；豐富的專業(yè)知識和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立承擔(dān)各類工程項(xiàng)目的暖通專業(yè)設(shè)計(jì)工作。