美發(fā)是由清朝的剃頭、到現(xiàn)代的理發(fā)、理容、發(fā)型設(shè)計(jì)、燙發(fā)演變到現(xiàn)代的美發(fā)。實(shí)際上美發(fā)的發(fā)展史完全離不開(kāi)時(shí)尚和美發(fā)產(chǎn)品的發(fā)展進(jìn)步。美發(fā)包括剪、洗、吹、燙、染、拉等一些不同的形式。然而隨著人們對(duì)外在形象以及美的追求不斷地提高，在美發(fā)行業(yè)中客戶也不再是單純修修剪剪的需求啦，他們要的是與時(shí)俱進(jìn)的整體形象，傳統(tǒng)舊方式已經(jīng)滿足不了他們的需求了。

【課程名稱】：美發(fā)全能班

【學(xué)習(xí)對(duì)象】：

想要從事發(fā)型工作室、婚紗影樓造型師、T臺(tái)秀場(chǎng)、形象設(shè)計(jì)會(huì)所、模特公司、攝影公司、化妝學(xué)校講師、造型機(jī)構(gòu)平面造型師、私人工作室等學(xué)員。

【授課內(nèi)容】：

1、初級(jí)美發(fā)班課程：

美發(fā)工具的認(rèn)識(shí)及使用方法；洗發(fā)的程序及注意事項(xiàng)；女士修剪的七個(gè)步驟訓(xùn)練；各種修剪的技巧；多款發(fā)型的修剪程序和方法；剃須修面的操作程序及要求；點(diǎn)、線的修剪訓(xùn)練；美發(fā)師的服務(wù)流程與接待；

2、中級(jí)美發(fā)班課程：

發(fā)質(zhì)識(shí)別；吹風(fēng)造型的手法；發(fā)型的排杠；涂藥水的程序和方法；燙染拉的操作程序和方法；燙染拉前的注意事項(xiàng)；燙染拉后的打理和護(hù)理；不同的發(fā)質(zhì)燙染拉程序與方法；

3、高級(jí)美發(fā)課程：

發(fā)質(zhì)與修剪；四大基本層次的修剪；新潮劉海的設(shè)計(jì)；臉型與發(fā)型的配合設(shè)計(jì)；新潮前衛(wèi)的發(fā)型設(shè)計(jì)；發(fā)型變化的一般規(guī)律；美發(fā)行業(yè)管理知識(shí)；美發(fā)店如何做好經(jīng)營(yíng)；美發(fā)店服務(wù)質(zhì)量與技術(shù)管理。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

掌握發(fā)型師技能技術(shù)的要求，同時(shí)培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)以及潮流時(shí)尚審美，熟練掌握發(fā)型造型技巧能夠獨(dú)立完成各種人物的發(fā)型設(shè)計(jì)工作；培養(yǎng)具備造型能力和發(fā)型造型設(shè)計(jì)的人才。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

交通便利，我校學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)內(nèi)容新潮，教學(xué)系統(tǒng)完善、教學(xué)方法以理論教學(xué)結(jié)合實(shí)際操作，注重學(xué)員實(shí)際操作能力及良好職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，在淡水丹丹不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，并且還能得到良好的職業(yè)道德熏陶。

【教學(xué)環(huán)境】：

【就業(yè)方向】

可在世界時(shí)尚品牌公司、電視臺(tái)、影視劇組、廣告公司、攝影公司、化妝美容美發(fā)美甲設(shè)計(jì)、各大形象設(shè)計(jì)連鎖店就職，擔(dān)任發(fā)型師、營(yíng)銷主管、區(qū)域經(jīng)理、店面店長(zhǎng)等職位。

【就業(yè)前景】

1、開(kāi)美發(fā)店不需要限定地區(qū)，在城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可以。而且門面不需要很大，不需要花費(fèi)大量的人力物力和財(cái)力，是普通人創(chuàng)業(yè)的不二選擇。在美發(fā)行業(yè)，普遍薪資待遇都還比較高。

2、一般美發(fā)店的工作環(huán)境都是比較舒適的，裝修好的美發(fā)店就更加地高大上。店里規(guī)模越大，分工越明確，工作也比較輕松。無(wú)論男女，都很適合這個(gè)行業(yè)。

【老師介紹】：

王安虎——美發(fā)燙染培訓(xùn)老師：

畢業(yè)于廣東省首腦美容美發(fā)培訓(xùn)，后進(jìn)修于托尼蓋美發(fā)培訓(xùn)，三級(jí)美發(fā)師職業(yè)資格，持有高級(jí)教師證書(shū)，多年的美發(fā)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)；授課風(fēng)格為幽默型教學(xué)——講課生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧，妙語(yǔ)連珠，授課理念為動(dòng)人心弦；以人為本、以德育人、以美樹(shù)人。