對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)藝術(shù)類留學(xué)的同學(xué)來說,語(yǔ)言是硬性的要求。而在申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)院校的過程中,藝術(shù)留學(xué)作品集則是藝術(shù)生在申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)的重中之重。一份好的作品在整個(gè)申請(qǐng)過程中可以占到百分之五十,它可以充分展現(xiàn)學(xué)生在某些方面的才能。有部分同學(xué)可能語(yǔ)言沒有達(dá)到要求,但是因?yàn)樽髌芳浅3錾踔習(xí)徽衅腹倨聘皲浫∈盏給ffer或者conditional offer。
【課程名稱】:英國(guó)藝術(shù)留學(xué)中介
【學(xué)習(xí)對(duì)象】:初中、高中、大學(xué)、在職人員,或想去英國(guó)讀本科、研究生的人員學(xué)習(xí)
【課程目標(biāo)】:幫助眾多學(xué)生成功申請(qǐng)到英國(guó)的藝術(shù)院校
【留學(xué)服務(wù)】:
留學(xué)服務(wù)主題 | 服務(wù)項(xiàng)目 |
作品集輔導(dǎo) |
1V1定制化教學(xué)規(guī)劃、Rolling藝術(shù)小班課、排版小班課、AK自研公開課、1v1專業(yè)技能課、1V1專業(yè)作品集、藝術(shù)文案提升、1V1 定制項(xiàng)目、外教1V1 定制項(xiàng)目; |
特色課程 |
AK自研IP課、軟件高階課程、跨學(xué)科workshop小班課、藝術(shù)英語(yǔ)小班課、summer camp、海外大師行、游學(xué)課程; |
申請(qǐng) |
擇校輔導(dǎo)與規(guī)劃、藝術(shù)文書輔導(dǎo)小班課、研究計(jì)劃書輔導(dǎo)、個(gè)人展示視頻輔導(dǎo)、留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)、文書翻譯、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、簽證指導(dǎo)、住宿指導(dǎo)、1V1 面試模擬、背景提升項(xiàng)目推薦、CSC項(xiàng)目申請(qǐng)指導(dǎo)、外教文書1V1輔導(dǎo)、教授推薦信; |
質(zhì)控 |
作品集審核、作品集全國(guó)評(píng)審、作品集外教1V1審核、文書審核、外教文書1V1審核; |
競(jìng)賽 |
項(xiàng)目推薦與指導(dǎo)、VIP 個(gè)性排版服務(wù)、VIP 作品集翻譯、倫敦校區(qū)后續(xù)服務(wù)、實(shí)習(xí)推薦、展覽參與、概念庫(kù)權(quán)限、VIP點(diǎn)校規(guī)劃服務(wù)。 |
【核心優(yōu)勢(shì)】:
1、中心于2017年引入世界藝術(shù)設(shè)計(jì)事務(wù)所、百年畫廊的學(xué)術(shù)平臺(tái),并聯(lián)合發(fā)起國(guó)內(nèi)第1家藝術(shù)與科學(xué)跨學(xué)科概念庫(kù),不忘初心的成就每一位藝術(shù)學(xué)子,使其在未來的成長(zhǎng)道路上獲得長(zhǎng)久的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2、ARTSKING 作品集體系,沿襲海外名校教學(xué)體系,深入探索未來設(shè)計(jì)方向,打造創(chuàng)意性、社會(huì)性、邏輯性兼?zhèn)涞膹?qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力項(xiàng)目,滿足海外留學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、工作求職等一系列需求。
【教學(xué)環(huán)境】:
【教研團(tuán)隊(duì)】:
1、第三方獨(dú)立老師評(píng)審質(zhì)控體系:
ArtsKing學(xué)術(shù)部特邀第三方實(shí)力老師開展客觀評(píng)審反饋,面對(duì)面獲取真實(shí)有效地修改方案,幫學(xué)員成果更進(jìn)一步,跨越瓶頸。
2、第1家藝術(shù)與科學(xué)跨界概念庫(kù):
作為國(guó)內(nèi)第1家以作品集為主體業(yè)務(wù)的聯(lián)合國(guó)設(shè)計(jì)之都理事單位,打造了國(guó)際跨學(xué)科概念庫(kù),幫助老師與學(xué)生雙方有效完成作品同時(shí)兼顧個(gè)性化的成果產(chǎn)出。
【老師介紹】:
景歌:
插畫師;畢業(yè)于坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院,研究生期間成績(jī)優(yōu)異,尤其擅長(zhǎng)各種手繪、插畫、動(dòng)畫,影視剪輯,后期剪輯等,作品真實(shí)生動(dòng),所傳達(dá)的思想和所表現(xiàn)的意境深刻而質(zhì)樸,構(gòu)思細(xì)膩,構(gòu)圖精巧,擁有自己的一套創(chuàng)作思想體系和方法。
教室
教室5
教室2
一對(duì)一教室
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