近年來，隨著動漫行業(yè)的發(fā)展，人們對日本文化的了解不斷加深，也有越來越多的考生，選擇用日語參加高考的外語考試。在我國很多教育發(fā)達(dá)省份，用日語代替英語參加高考的考生人數(shù)逐年呈上升趨勢，并且進(jìn)行了有些年，選擇小語種高考不僅可以在高考中提高了成績，并且也為未來參加就業(yè)增加了優(yōu)勢。

【課程名稱】：高考日語課程

【課時安排】：一年

【教材資料】：新干線日語自編教材

【適合對象】：

1、對高考日語感興趣但不擅長日語的學(xué)生；英語偏科嚴(yán)重的學(xué)生，拖后腿、提分困難，成績在90分以下的學(xué)生；

2、藝術(shù)類、體育類專業(yè)考試的學(xué)生；因?qū)I(yè)學(xué)習(xí)和考試導(dǎo)致集中學(xué)習(xí)文化時間短，比較能快速提分的便是日語學(xué)科；

3、總分離重本線、本科線相差30分-60分左右，其他學(xué)科漲分幅度受限的學(xué)生；想提高外語分?jǐn)?shù)和高考總成績的學(xué)生。

【課程詳情】：針對高考考點(diǎn)的基礎(chǔ)日語內(nèi)容

【課程特色】：

1、除了正常教學(xué)課程外，定期舉辦日本文化祭之類的活動，可以讓學(xué)生參與其中，使學(xué)生多了一個有歸屬感的集體；

2、采取一個學(xué)生入學(xué)四個工作人員監(jiān)督輔助系統(tǒng)，使學(xué)生在培訓(xùn)班也可以收獲很好的學(xué)習(xí)效果；

3、課余時間學(xué)生可在機(jī)構(gòu)自習(xí)，有問題及時找老師解決，使學(xué)習(xí)效果更佳，解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只管授課的弊端。

【教材優(yōu)勢】：

直接使用日本引進(jìn)原版教材，秉承日本原版教材的深入淺出的優(yōu)秀特質(zhì)，使難點(diǎn)語法也用非常淺顯易懂的教學(xué)語言得以實(shí)現(xiàn)，同時引進(jìn)日本幼稚園及小學(xué)的日語教材，在授課環(huán)節(jié)中插入很多日本游戲及文化相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)。

【教學(xué)環(huán)境】：

【品牌優(yōu)勢】：

新干線日本語從事10余年高考日語教育，帶出了很多好成績學(xué)員，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了很多成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。品牌在東北山東地區(qū)占領(lǐng)了高考日語市場80%的市場份額，深耕日語行業(yè)十余載，我們不斷發(fā)展，現(xiàn)如今新干線日本語有了其他品牌無法抗衡的日語培訓(xùn)優(yōu)勢。

【高考日語優(yōu)勢】：

高考日語就是用日語來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的英語參加國內(nèi)的高考。與英語比起來，日語因明顯區(qū)別于拉丁字母的語言優(yōu)勢，入門快，考試題型簡單，得分高，受到廣大小語種考生的親睞。此外，英語高考要求的詞匯量在3000個左右，而日語只需要在2000個左右，目前日語高考卷中并沒有聽力部分，所以不需要單獨(dú)再花費(fèi)時間在聽力上。日語高考卷要求學(xué)生達(dá)到JLPT-N3水平，學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提升空間大。