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上課方式: 錄播,面授,網(wǎng)課
上課時段: 全日制,靈活安排
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課程詳情 教學(xué)點 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評論 相關(guān)推薦
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師(英文:Practicing physician)是指具有醫(yī)師執(zhí)業(yè)證及其"級別"為"執(zhí)業(yè)醫(yī)師"且實際從事醫(yī)療、預(yù)防保健工作的人員,不包括實際從事管理工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平,發(fā)揚(yáng)人道主義精神,履行防病治病、救死扶傷、保護(hù)人民健康的神圣職責(zé);全社會應(yīng)當(dāng)尊重醫(yī)師。醫(yī)師依法履行職責(zé),受法律保護(hù)。

是什么放緩考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的腳步?


行業(yè)要求嚴(yán)
行業(yè)要求嚴(yán) 行業(yè)要求嚴(yán)

Strict industry requirements

國家對醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的要求越來越嚴(yán)格。醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格是醫(yī)生是否有資格從醫(yī)的判定憑證,無證從醫(yī)屬于“非法行醫(yī)”。合法行醫(yī),必先有證!

市場需求大
市場前景好 市場前景好

Good market prospect

1、國家調(diào)整診所標(biāo)準(zhǔn),放開辦所限制,簡化辦所程序,從業(yè)醫(yī)師需中級以上職稱; 2、鼓勵醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師全職或兼職開辦??圃\所;有機(jī)會優(yōu)先獲得醫(yī)院編制資格、評定職稱

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							Huge development potential
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						《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出目標(biāo):2030年,每一千人的常住人口擁有醫(yī)師數(shù)將達(dá)到3個人,這樣算計算下來,還需要的醫(yī)師缺口比較大
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哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師?


學(xué)習(xí)對象

基礎(chǔ)薄弱久考未過,對醫(yī)學(xué)知識系統(tǒng)不扎實的人

自控力較弱的,面臨加薪或晉升壓力渴望取證的

復(fù)習(xí)無方向、缺乏針對性,沒有多少備考時間的


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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含助理)1

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含助理)

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含助理)2

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含助理)

中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含助理)3

中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含助理)

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督學(xué)伴學(xué)
全程班主任老師都會跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,做到督學(xué)伴學(xué),課程中遇到的問題班主任老師幫助學(xué)員解決問題。
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中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師

中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格考試分為實踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試。實踐技能考試分為三站式考試,為病歷考試、基本操作與體格檢查考試、臨床答辯考試。醫(yī)學(xué)綜合筆試為標(biāo)準(zhǔn)化考試,全部采用選擇題題型。

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中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的性質(zhì)是行業(yè)準(zhǔn)入考試,是評價申請中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試實踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試兩部分。

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口腔醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試分為基礎(chǔ)綜合、專業(yè)綜合和實踐綜合三部分。醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試內(nèi)容、考試形式以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會審定頒布的《醫(yī)師資格考試大綱》為依據(jù)。

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臨床助理醫(yī)師考試包括實踐技能考試和綜合筆試。通過實踐技能考試的考生可參加綜合筆試。臨床助理醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試分為"基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合"、 "醫(yī)學(xué)人文綜合"、"臨床醫(yī)學(xué)綜合" 、"預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合"四部分。


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才思教育簡介
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才思教育是一家連鎖職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。才思,出自《后漢書?文苑傳?禰衡》 :“嘗與諸文人共草章奏,并極其才思?!?寓意:培養(yǎng)學(xué)員的才氣和思致。才思教育一直用心打造經(jīng)管財會類、建筑工程類、職業(yè)技能類、外語語言類、考研輔導(dǎo)類等領(lǐng)域的職業(yè)考試和職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。

好的環(huán)境是安心學(xué)習(xí)的前提


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    蘇州才思教育馬澗校區(qū)

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