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課程適合哪類人學？
量身定制，快樂學習
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內(nèi)容通俗易懂，學以致用
| 學習班別 | 課程模塊 | 課程詳情 |
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職場口才班 |
公式學習，邏輯清晰，內(nèi)容豐富；場景訓練，主動登臺，自信表達；講師點評，清晰優(yōu)勢，精準提升 |
28個不同公式的學習，幫助學員表達邏輯更加清晰，表達不容易丟點落點，甚至沒內(nèi)容，減少準備的內(nèi)容說不出來或者準備的內(nèi)容和呈現(xiàn)出來的樣子差別很大的情況；28個職場不同場景的訓練，工作匯報、即興回答、會議主持等等，還原職場的真實場景，每個場景學員依次登臺呈現(xiàn)，多次聯(lián)系，降低面對講臺的恐懼感，增加當眾表達的自信；每次發(fā)言結(jié)束，講師進行及時的一對一點評，讓學員更加清晰自己當下的優(yōu)勢所在，繼續(xù)保持，不至于表達不穩(wěn)定，偶爾可以偶爾不可以，同時清晰自己下一步的突破點。 |
| 人際達人班 |
溝通破冰，快速有效；溝通思路，精準清晰；溝通控場，自然靈活 |
學習如何和不同年齡、不同身份、不同性別的溝通對象迅速破冰，找到聊天話題，從而拉近與對方之間的距離，避免沒話說或者尬聊的場景；學習溝通背后的邏輯，清晰溝通思路，以促進高效達成溝通效果，避免無效溝通；每一次溝通都是希望達成一定效果的，學習溝通控場技巧，能夠引導對方給按照自己希望的方向去思考，同時不會讓對方有壓力或者不舒服 |
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自驅(qū)達人班 |
自我認同，挖掘優(yōu)勢；內(nèi)心富足，執(zhí)行力強；高能狀態(tài)，掌控情緒 |
找到自己在職場以及生活中的優(yōu)勢，發(fā)自內(nèi)心的認同自己，從而才能更好的展現(xiàn)自己、獲得機會，避免自我否定，沒有自信，工作中不敢爭取機會；感知幸福的能力強，內(nèi)心豐盛，習慣性的認同自己，欣賞自己，不斷突破自己，高效成長，從而降低內(nèi)心的敏感度，避免凡事不敢嘗試，成長速度慢；時刻保持積極正面的狀態(tài)，影響自己，感染他人，情緒表達靈活，減少情緒大起大落的情況，避免做任何事情沒有興趣或者做任何事情特別著急的情況。 |
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成交力班 |
成交思維，洞察需求；特性分類，方式多元；塑造自己，影響他人 |
凡事具備以終為始的思維，面對團隊以及客戶，學習帶著目標進行共同，過程中感受對方需求，最后達成雙贏。避免盲目不系統(tǒng)，沒有結(jié)果；學習不同人性的不同特性，根據(jù)不同分類運用不同的方式，從而提升團隊的多元化管理，增加團隊效率，提升客戶的多元化服務，促進成交。避免凡事只有一種方法，可以配合或成交的人群特點單一，有局限性；學習塑造自己，面對團隊、領(lǐng)導、客戶，主動展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，助力自己在企業(yè)擁有更多的機會，更容易影響客戶。 |
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溝通力班 |
正視關(guān)系，心態(tài)放松；了解人性，精準溝通；主動贊美，敞開心扉 |
面對職場的所有關(guān)系，學會正向一致性表達，主動表達自己的真實想法，高效處理關(guān)系，避免猶豫糾結(jié)，溝通瞻前顧后，想法與表達不一致，不僅讓自己內(nèi)耗，還影響關(guān)系；學習人性的特點，了解自己與他人的性格優(yōu)勢與不足，溝通方式更有針對性，避免說話別人不愿意聽，說話特別直、特別硬，讓人不舒服；學習贊美他人的公式技巧，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)勢，主動贊美，助力自己打開心扉，與人相處拉近心與心的距離，避免朋友少、沒朋友，總是否定別人，影響關(guān)系。 |
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聲動力班 |
氣息穩(wěn)定，大氣表達；標準發(fā)音，精準輸出；抑揚頓挫，感染力強 |
表達氣息更加穩(wěn)定，聲音更加洪亮，從而助力表達更有氣場，避免講話上氣不接下氣，講話聲音小聽不清，講話聲音過大，高尖飄虛，大聲完全靠喊，喉嚨不舒服；普通話更加標準，咬字更加清晰精準，表達發(fā)音更加圓潤飽滿，避免一開口就出現(xiàn)鄉(xiāng)音，說話模模糊糊聽不清，從而讓影響聽眾精準接受，影響表達自信；提升表達時的語音語調(diào)，明顯高低起伏，抑揚頓挫突出，表達更有節(jié)奏感，避免表達語調(diào)平平一個調(diào)，沒有吸引力，聽眾聽著昏昏欲睡。 |
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形象力班 |
系統(tǒng)提升，形象思維；綜合多面，了解自己；場景穿搭，提升專業(yè) |
更迭形象的定義，找到形象改變的阻礙點。了解形象不等于外貌底子，還有展示力，能量場，影響力，找到有效的形象提升方式；通過形態(tài)，表情，美學認知，自我定位，色彩款式，場合穿搭全面提升，客觀了解自己，提高服飾拆商和審美共識感；多維度場景穿搭練習，破解職場穿搭的法寶原則，配飾單品的搭配運用，提升職場通勤時尚感，找到屬于自己的職場通關(guān)密碼。 |
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閱己成長班 |
做好當下，精力集中；自我探索，接納自己；真實通透，內(nèi)心豐盛 |
學習面對任何人或事，不受到過去固有印象的影響，不后悔不沉浸，不受到未來的固有思維模式的限制，不焦慮不擔心，注意力集中的做好當當下的每一件事，避免回憶痛苦、擔心未來，影響當下的效率；學習探索自我天賦才華的方法，尋找自己的優(yōu)勢，在優(yōu)勢方向成長，同時學習接納自己的不完美，和過去的人或事和解，活出更加燦爛的人生。打破對未來沒有希望，自我否定的模式，避免不敢面對曾經(jīng)的人或事影響現(xiàn)在的發(fā)展與關(guān)系；學習真實面對自己的內(nèi)心，面對人或事敞開心扉，正向客觀的接收自己的想法與外界的事物，高能量看待每一件事情，凡是看到資源和可能性，避免生活麻木，被迫害心理，待人刻意虛假。 |
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管理思維班 |
系統(tǒng)思維，有效落地；激發(fā)狀態(tài)，有效產(chǎn)出；提升認知，引領(lǐng)團隊 |
提升規(guī)劃的系統(tǒng)性，增加把握事情的全面性，使落地安排更加精準，達成結(jié)果更加高效。減少項目落地不斷更改的現(xiàn)象，避免最終結(jié)果與規(guī)劃差別太大；學習管理者如何激發(fā)團隊的高能狀態(tài)，提升團隊成員的主觀能動性，助力團隊或企業(yè)的高效產(chǎn)出，提高人效。避免團隊死氣沉沉，工作沒有激情，沒有創(chuàng)造力；找到自己當下的認知卡點，面對挑戰(zhàn)更加從容，提升認知才能增加更多的選擇，對于自己而言，認知高可以預見未來，提升前瞻性，對于團隊而言，認知高可以引導團隊的夢想與方向。避免團隊及企業(yè)留不住人才，發(fā)展總遇到瓶頸。 |
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內(nèi)訓師班 |
專業(yè)自然，控場靈活；身份清晰，風格明確；萃取經(jīng)驗，復制團隊 |
學習當眾表達臺風更加穩(wěn)健的方法，掌肢體動作、眼神交流、互動技巧等專業(yè)方法，使當眾表達更能夠帶動全場，做到使人知、令人信、動人情、促人行的效果。避免當眾表達無互動，站在臺上不自然，從而影響在聽眾心中的信服度；學習在不同場合中自我身份的精準定位，角色清晰，輸出風格對應所在場合，從而更有助于結(jié)果的達成，堅定當眾表達時的信念。避免狀態(tài)不穩(wěn)定，風格與場域不匹配的現(xiàn)象；學習萃取自己的成功經(jīng)驗，萃取成一套客觀通用的理論系統(tǒng)，助力自己在做事時有理論支撐，更加穩(wěn)步向上，輔助復制人才，避免自己做事不穩(wěn)定，時而可以時而不行，避免管理者凡事親力親為，成為團隊發(fā)展的天花板，團隊效益低。 |
課程收獲，帶來改變
《職場口才》學習技巧發(fā)言，收獲自信認可；《人際達人》學習溝通場景，收獲關(guān)系圈子；《自驅(qū)達人》學習自我賦能，收獲既定目標。
《聲動力》科學發(fā)聲，打開氣場；《溝通力》關(guān)系法則，找到根源；《形象力》專屬形象，彰顯氣質(zhì)；《成交力》銷冠準則，增長業(yè)績。
《閱己成長》打磨自身心智，擁有主導力量；《管理思維》完善管理體系，提高組織效能；《內(nèi)訓師》勝任賦能演說，完成有效宣導。
綜合類
通用類
管理類
舒適環(huán)境、健康學習
辦公室
門面
門面2
辦公室3
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