北京青少年美術(shù)班

中班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：經(jīng)過(guò)故事、游戲、多媒體以及各種形式體驗(yàn)式教學(xué)

上課方式：面授

上課時(shí)段：靈活安排

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

北京青少年美術(shù)班經(jīng)過(guò)故事、游戲、多媒體以及各種形式體驗(yàn)式教學(xué)，利用多種工具、材料及技巧、情景的引導(dǎo)，不斷地增強(qiáng)孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣，打破固有思維，運(yùn)用特色點(diǎn)式創(chuàng)意繪畫(huà)的教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)孩子的思維及智力的發(fā)育，啟發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力，使兒童更善于表達(dá)，更勤于思考和創(chuàng)造，達(dá)到身心協(xié)調(diào)發(fā)展的目的和效果。

01 階梯式教學(xué)，打造美術(shù)專(zhuān)屬課程

少兒美術(shù) icon
涉及線描│雕塑│速寫(xiě)
素描速寫(xiě) icon
應(yīng)用清華美院課程體系

02 合理的教學(xué)安排

01

核心理念
像藝術(shù)家一樣思考，像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作
02

核心目標(biāo)
培養(yǎng)美術(shù)創(chuàng)意和想象力；認(rèn)識(shí)藝術(shù)情境
03

課程設(shè)置
基礎(chǔ)能力課程，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)課程，藝術(shù)實(shí)踐課程

03 零死角打磨課程大綱

學(xué)習(xí)分段	學(xué)員年齡分段
兒童視覺(jué)寫(xiě)實(shí)學(xué)段	視覺(jué)寫(xiě)實(shí)
少兒轉(zhuǎn)型學(xué)段一	趣味速寫(xiě)、ICTT素描
少兒轉(zhuǎn)型學(xué)段二	國(guó)際動(dòng)漫、莫奈油畫(huà)
專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)段	感知暢享

04 我們的教學(xué)理念

像藝術(shù)家一樣思考

每一個(gè)藝術(shù)家他不僅是好的作品的創(chuàng)作者，更是一個(gè)藝術(shù)評(píng)析者，學(xué)會(huì)自我批判和自我分析是藝術(shù)家成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。除此之外，批判的吸收外界的藝術(shù)文化或從其他創(chuàng)作作品中獲得靈感和刺激是藝術(shù)家提升作品審美價(jià)值的重要手段。
像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作

藝術(shù)家創(chuàng)造的作品是必然的、刻意的，同時(shí)也是主觀的，他與兒童美術(shù)作品的不同是兒童的美術(shù)作品是偶然的，直覺(jué)的。在教學(xué)中培養(yǎng)兒童像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作的理念是讓孩子在直覺(jué)創(chuàng)作中學(xué)會(huì)主觀的運(yùn)用藝術(shù)元素和設(shè)計(jì)原則。
做生活中的藝術(shù)家

教育是藝術(shù)教育的核心之一，這不僅是圖像、符號(hào)或格式的審美提升，還包含對(duì)人、現(xiàn)象或物的審美，大藝術(shù)家視覺(jué)藝術(shù)課程給每一個(gè)孩子重塑對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，修煉對(duì)生活的藝術(shù)態(tài)度，用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈，去感受周?chē)囊磺忻篮谩?