邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識(shí)的方法
等級(jí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
S1 | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。 |
S2 | 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。 |
S3 | 遞歸,貪心,分治,快速排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,小生成樹。 |
S4 | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ;博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。 |
多年IT培訓(xùn)教育經(jīng)驗(yàn) 精通java、javaScript等多門開發(fā)語(yǔ)言 多次負(fù)責(zé)小碼王Scratch賽前集訓(xùn)的組織輔導(dǎo)工作,均有多名參與集訓(xùn)的學(xué)員獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。
多年IT培訓(xùn)教育經(jīng)驗(yàn) 全國(guó)高校技術(shù)及IT職業(yè)規(guī)劃,巡回講座幾百余場(chǎng) 其專業(yè)精彩的授課風(fēng)格與務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),深受學(xué)生的追捧和喜愛。
龔文佳老師是復(fù)旦大學(xué)研究生,有多年IT教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 精通HTML5、CSS3、JavaScript等技術(shù) 并輔修心理學(xué)課程,更深理解學(xué)生心理。
多年IT培訓(xùn)教育經(jīng)驗(yàn) 精通java、C/C++、python等多門開發(fā)語(yǔ)言,對(duì)算法與數(shù)學(xué)建模有獨(dú)到的造詣 曾獲全國(guó)大學(xué)生教學(xué)建模浙江省一等獎(jiǎng)。
邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識(shí)的方法
解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ)是提高孩子綜合能力的必要途徑
讓孩子學(xué)會(huì)自律,提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力
大廳
課室1
體驗(yàn)區(qū)1
體驗(yàn)區(qū)
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