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臺(tái)州新勵(lì)成職場(chǎng)溝通培訓(xùn)

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小班詳詢
課程優(yōu)勢(shì): 同學(xué)互動(dòng)交流,學(xué)會(huì)與不同對(duì)象溝通的關(guān)鍵技巧
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 靈活安排
¥ 5680
預(yù)約試聽 在線咨詢
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦
職場(chǎng)溝通課程
溝通能力是職場(chǎng)人士核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成要素,良好的職場(chǎng)溝通能力可以幫助你在日常工作對(duì)接、尋求支持幫助、處理沖突矛盾、跨部門溝通、團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作等工作場(chǎng)景中游刃有余;新勵(lì)成職場(chǎng)溝通課程讓你內(nèi)化職場(chǎng)溝通底層邏輯,幫助你掌握職場(chǎng)溝通實(shí)用技巧,迅速提升溝通質(zhì)量,達(dá)到溝通目的;掌握溝通原則在實(shí)際工作的運(yùn)用,為你的職場(chǎng)生涯錦上添花。
01 你是否為以下問題而苦惱

問題煩惱
還在為這些問題煩惱嗎?

交流如何與同事之間進(jìn)行友好交流?

溝通怎么進(jìn)行上下級(jí)之間良好溝通?

合作與客戶之間怎么進(jìn)行溝通合作?


02 完善課程體系,穩(wěn)步提升實(shí)力

理論與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí)
課程從認(rèn)知層面切入,運(yùn)用“知識(shí)與行動(dòng)互為補(bǔ)充”的學(xué)習(xí)方式,職場(chǎng)溝通理論知識(shí),結(jié)合易用方法進(jìn)行常見職場(chǎng)溝通場(chǎng)景演練,即學(xué)即用。
實(shí)用方法提升溝通能力
三個(gè)人性底層心理學(xué)效應(yīng)、五個(gè)拉近距離細(xì)節(jié)、十個(gè)溝通場(chǎng)景對(duì)應(yīng)溝通話術(shù),靈活運(yùn)用,與不同對(duì)象溝通的關(guān)鍵技巧,讓你掌握實(shí)戰(zhàn)方法與技巧。
強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固溝通技能
實(shí)戰(zhàn)派老師針對(duì)上課內(nèi)容持續(xù)輔助學(xué)員學(xué)習(xí),通過強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固核心溝通技能,帶著問題上課堂,帶著答案回職場(chǎng),鍛造職場(chǎng)溝通達(dá)人。

03 量身定制,助你提升制高點(diǎn)

場(chǎng)景演練
場(chǎng)景演練

應(yīng)用工作常見溝通場(chǎng)景演練,解決各種實(shí)際問題。

 小組討論
小組討論

同學(xué)互動(dòng)交流帶著問題上課堂,帶著答案回職場(chǎng)。

教師跟進(jìn)

配備實(shí)力老師,針對(duì)上課內(nèi)容持續(xù)輔助學(xué)員學(xué)習(xí)。

教師跟進(jìn)
學(xué)習(xí)沙龍

同學(xué)互動(dòng)交流,學(xué)會(huì)與不同對(duì)象溝通的關(guān)鍵技巧。

學(xué)習(xí)沙龍

04 在新勵(lì)成學(xué)習(xí)你能獲得什么?

1
認(rèn)知溝通底層邏輯
了解溝通中常見誤區(qū)和障礙,學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì),避免溝通中負(fù)面情緒,掃除溝通障礙。
2
透析基礎(chǔ)溝通原則
事先確認(rèn)溝通問題,平衡自我與他人需求,尋求共同利益點(diǎn),管控情緒巧妙打破溝通僵局。
3
掌握溝通說服技巧
解密說服力三個(gè)原則,了解基礎(chǔ)溝通心理學(xué);掌握不同場(chǎng)合說服話術(shù),關(guān)鍵時(shí)刻扭轉(zhuǎn)逆風(fēng)。
4
提升職場(chǎng)溝通能力
日常工作對(duì)接、處理沖突矛盾、跨部門溝通、團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作等職場(chǎng)溝通場(chǎng)景游刃有余。

05 新勵(lì)成教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

專注成人和青少年軟實(shí)力的提升
新勵(lì)成教育科技股份有限公司
2005年,創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎一片空白!很多人知識(shí)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱;在職位供過于求的今天,就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚,國(guó)民軟素質(zhì)提高,刻不容緩;于是,新勵(lì)成誕生了!
新勵(lì)成教育科技

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