外語綜合培訓班包含日語、韓語、法語、德語、西班牙語、俄語等多種外語的學習,更有多種授課班型供學員選擇,幫助學員掌握一門外語
學好外語能使大腦的語言中樞獲得發(fā)展。外語學得越好,就越促進大腦發(fā)展
這不僅有助于你理解新文化,還能幫你從另一角度審視自己民族的文化
學外語能使人的注意力集中在抽象的語法和語言結構上,助力提高母語水平
學外語有助于預防阿爾茨海默病,或者將該病的發(fā)病時間延緩五年
課程名稱 |
學習收益 |
初級日語0-N4 |
1.自學日文歌曲
2.助力就讀日本語言學校 3.享受獨自去日本旅游
4.就職基礎日語相關行業(yè)工作
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初中級日語0-N2 |
1.自學日文歌曲、聽懂大多數(shù)動漫 2.助力日本語言學校分入高班、—定程度上縮短語言學習時間 3.享受獨自去日本旅游 4.就職中等日語相關行業(yè)工作 5.自考二外(日語)、高考日語具有優(yōu)勢 6.旦企的升職加薪必的必要條件 7.面試日企或者對日相關工作 8.考研二外(日語)具有優(yōu)勢 9.報讀日本大學 |
日語初級直達N1 |
1.從事日語翻譯相關工作 2.培訓機構的日語老師 3.日企營業(yè)工作
4.報考日本大學
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高考日語班 |
1.嘗試另一條出路
2.上升空間大,助力高考 3.為日本留學提前做準備
4.小語種就業(yè)前景廣闊,提前打基礎
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日語外教口語班 |
1.結交日本友人
2.口語會話水平改善
3.流利的口語、更多的就業(yè)機會
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課程名稱 |
學習收益 |
初級韓語0-TOPIK2 |
1.能夠使用韓語進行日常簡單交流 2.能拼唱韓語歌 3.對韓國文化有初步了解 4.應試能力達到TOPIK初級水平 |
初中級韓語0-TOPIK4 |
1.基本能夠運用短語應對日常生活中常見的溝通狀況 2.應試能力達到TOPIK中級水平,達到韓國普通大學的入學要求
3.韓語可作為一門基本掌握技能。
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韓語初級直達高級 |
1.能夠與韓國人進行日常的對話,在韓生活基本順利 2.能夠理解文件內容,能夠正確使用文字或語言表達自己的意見等。在韓企工作中避開文化雷區(qū) 3.應試能力達到TOPIK高級水平,達到韓國大部分大學或大學院的入學要求 4.韓語可作為一門熟練技能 |
韓語外教口語班 |
1.結交韓國友人 2.口語會話水平改善
3.流利的口語、更多的就業(yè)機會
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課程名稱 |
學習收益 |
法語初中綜合5人小班 |
從初學者達到歐標B2水平 1.能掌握基礎單詞 2.能更扎實地掌握法語語法 3.能理解文章的關鍵內容 4.能用口語表達自己的觀點并闡述論據(jù) 5.能聽懂較長的報告會和演講 |
德語初中綜合5人小班 |
1.掌握德語發(fā)音
2.掌握口-B2階段語法 3.達到各個階段相應的聽說讀寫能力 |
西班牙語初中綜合5人小班 |
1.可以與西語國家的朋友進行口語交流
2.能夠勝任西語相關工作,開會、商談、閱讀文件 3.能夠赴西語國家留學讀研,上課
4.能夠完成西語高階應用,為移民加分
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俄語初中綜合5人小班 |
達到《歐洲共同語言參考標準》對B2水平的要求: 1.掌握基礎單詞和短語
2.學完現(xiàn)代俄語多數(shù)語法項目
3.在各種情境中能口語表達自己的觀點并闡述論據(jù) 4.讀懂報刊雜志﹑長篇文章、文學作品的主要內容 5.寫出結構清晰、觀點明確的文章
6.了解俄羅斯歷史、文學及社會生活各個方面的具體情況
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對外漢語 |
1.能按照HSK的考試標準掌握漢語語法 2.能理解文章的關鍵內容 3.能聽懂較長的報告會和演講 4.能闡述自己的觀點 |
實力師資,多年教學經(jīng)驗,鑄就同學堅實的后盾及教學研發(fā)團隊
入學測試、隨堂測試、章節(jié)測試、階段測試、模擬測試,每個階段的學習效果
授課形式多樣,線下面授課堂,精品直播課堂,線上錄播課堂,靈活授課,互動性強
強大的教研團隊打造配套教輔資料,精心研發(fā),細致打磨,給學員帶來好的教學質量
接待區(qū)
課室
課室2
門面
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