淄博卡耐基演講藝術(shù)培訓(xùn)

小班詳詢(xún)

課程優(yōu)勢(shì)：在每節(jié)課下課后，老師會(huì)給學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,晚班,周末班

￥詢(xún)價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢(xún)

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

任何演講都需要幫助大家解決面對(duì)觀眾時(shí)的緊張問(wèn)題，而《演講藝術(shù)》是從身、心兩方面同時(shí)入手，幫助大家解決緊張問(wèn)題，讓大家在上臺(tái)之前就把緊張情緒降下來(lái)，從而確保學(xué)員站在臺(tái)上鎮(zhèn)定專(zhuān)注地開(kāi)口。不僅是培養(yǎng)講話與行為結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更加注重應(yīng)變能力、控場(chǎng)及清晰的邏輯能力提升，讓您提升能力的同時(shí)并成為杰出的演說(shuō)者。

01 你也有這些困擾嗎？

沒(méi)有勇氣上臺(tái)，甚至臨場(chǎng)逃脫，失去展現(xiàn)機(jī)會(huì)。

大腦空白，演講過(guò)程中卡殼，忘記演講內(nèi)容。

臨場(chǎng)遲鈍慌忙，不會(huì)應(yīng)對(duì)演講過(guò)程中的突發(fā)狀況。

手腳發(fā)抖站不穩(wěn)，手心發(fā)汗發(fā)言時(shí)聲音哽在喉嚨。

演講效果差，沒(méi)有感染力，觀眾們的反應(yīng)平平。

思維混亂，簡(jiǎn)單的小故事也講的顛三倒四，雜亂。

02 精心研磨實(shí)用的良心課程

Course content

課程內(nèi)容

呼吸訓(xùn)練，內(nèi)在感知，角色過(guò)渡，走穩(wěn)訓(xùn)練，主題句訓(xùn)練，信息句訓(xùn)練，背景信息，綜合訓(xùn)練，要點(diǎn)清單，心理訓(xùn)練，要點(diǎn)清單，要點(diǎn)部分，當(dāng)日總結(jié)，結(jié)論部分，開(kāi)場(chǎng)白，問(wèn)答訓(xùn)練，完整訓(xùn)練，完整演講展示，即席演講與問(wèn)答，課程總結(jié)。

03 卡耐基多方位教學(xué)

演講互動(dòng)

老師根據(jù)課堂內(nèi)容，提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給學(xué)員練習(xí)
課前演練

在上課前，老師會(huì)對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧
課后輔導(dǎo)

在每節(jié)課下課后，老師會(huì)給學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)
跟進(jìn)學(xué)習(xí)

老師會(huì)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況進(jìn)行跟進(jìn)分析

04 課程收獲，帶來(lái)改變

演講互動(dòng)
進(jìn)一步提高當(dāng)眾講話水平，學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧，包括演講中手勢(shì)動(dòng)作，演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，從而打造好的演講。
講話藝術(shù)
學(xué)習(xí)演講口才和溝通的技巧，演講中的說(shuō)服力，清晰的演講邏輯，用演講中的激情去感染觀眾，讓你的舞臺(tái)演講效果更加流暢。
控場(chǎng)能力
面對(duì)其他突發(fā)狀況時(shí)，要沉著冷靜地面對(duì)，把握住你演講的局勢(shì)，不造成場(chǎng)面的失調(diào)，不自亂正腳，然后順利完成你的演講。