A variety of courses to choose from
1
日語(yǔ)能力
2
JLPT考級(jí)
3
留學(xué)日語(yǔ)
4
高考日語(yǔ)
Training course details
| 課程名稱(chēng) | 課時(shí) | 課程內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) |
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日語(yǔ)初級(jí)上 |
70H（94） |
①入門(mén)發(fā)音：包含五十音圖、清音、濁音、拗音等（14課時(shí)）。②第一、二單元：包含名詞做謂語(yǔ)、表示存在、動(dòng)詞的連用形「ます」的用法等（24課時(shí)）。③第三、四單元：包含形容詞與形容動(dòng)詞做謂語(yǔ)、定語(yǔ)的用法，以及動(dòng)詞連用形「て」的用法等(28課時(shí)）。④第五、六單元：表示變化的「なる」，表示能夠做某事的「ことができる」，表示發(fā)生過(guò)的「ことがあった」，動(dòng)詞的基本形等的用法（28課時(shí)）。 |
會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，會(huì)使用名詞、動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞做謂語(yǔ)、定語(yǔ)等的表達(dá)方式。能力等級(jí)達(dá)到N5 |
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日語(yǔ)初級(jí)下 |
70H（94） |
①第七、八單元：動(dòng)詞作定語(yǔ)，授受動(dòng)詞的用法，動(dòng)詞的命令形，動(dòng)詞的意志形等的用法（31課時(shí)）。②第九、十單元：來(lái)去動(dòng)詞做補(bǔ)助動(dòng)詞、動(dòng)詞的假定形，動(dòng)詞的可能態(tài)等用法（31課時(shí)）。③第十一、十二單元:動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)，動(dòng)詞的使役態(tài)，表示推測(cè)和比喻以及敬語(yǔ)的用法等（32課時(shí)）。 |
會(huì)使用動(dòng)詞的各種活用形和敬語(yǔ)的表達(dá)方式，能夠進(jìn)行日常簡(jiǎn)單的寒暄和交流，能力等級(jí)達(dá)到N4 |
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日語(yǔ)中級(jí)上 |
80H（108） |
①第一單元:自我介紹，轉(zhuǎn)述信息，「もの」表示感嘆，「にとって」表示“從~立場(chǎng)來(lái)看”，「を含めて」表示包含等的用法（27課時(shí)）。②第二單元:轉(zhuǎn)換話(huà)題，傳遞信息，「をきけっかけて」表示契機(jī)，「のは??いない」表示判斷，「～なら～なら」表示假定，「について」表示關(guān)于等的用法（27課時(shí)）。③第三單元:表示抗議，表示判斷，「わけではない」表示推測(cè)，「せい」表示原因等的用法（27課時(shí)）。④第四單元:拜訪人家，餐館用語(yǔ)，祝福與致辭的表達(dá)，「どしても~ない」表示“盡管”，「ちっとも~ない」表示完全否定等的用法（27課時(shí)）。 |
在日常生活中和一些職場(chǎng)的固定場(chǎng)合可以進(jìn)行初級(jí)的交流，可以閱讀簡(jiǎn)單的記敘文。能力水平達(dá)到N3. |
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日語(yǔ)中級(jí)下 |
80H（108） |
①第五單元,書(shū)信的寫(xiě)法，「つつある」表示變化，「にともなって」表示伴隨，「を前にする」表示面對(duì)面臨等的用法（27課時(shí)）。②第六單元，商店用語(yǔ)，電話(huà)中的敬語(yǔ)，「たびに」表示“每當(dāng)”「必ずしも~ない」表示部分否定，「をはしめ」表示列舉等的用法（27課時(shí)），③第七單元，新聞報(bào)道文體，探視病人的表達(dá)方式，「~のは無(wú)理はない」表示理所應(yīng)當(dāng)，「なんていうもの」表示舉例，「きれない」表示徹底完成等的用法(27課時(shí)）。④第八單元，演說(shuō)、請(qǐng)求許可的表達(dá)方式，「に決まっている」表示判斷，「ものの」表示轉(zhuǎn)折，「どころではない」表示強(qiáng)烈否定等的用法（27課時(shí)）。 |
在日常生活和職場(chǎng)中可以進(jìn)行基本的交流，可以閱讀報(bào)紙雜志等基礎(chǔ)的文章。能力水平達(dá)到N2. |
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日語(yǔ)高級(jí) |
210H（280） |
①第一單元:「に限らず」表示限定，「にしてみたら」表示立場(chǎng)，「にというより」表示比較以及敬語(yǔ)等的用法（46課時(shí)）。②第二單元:說(shuō)明文的表達(dá)方式，遞進(jìn)關(guān)系的表達(dá)，「をめぐって」表示范圍，「に及ぶ」表示影響，「ないまでも」表示“即使不~也~”等的用法（47課時(shí)）。③第三單元:數(shù)值的表達(dá)方式，說(shuō)明時(shí)的表達(dá)方式，「～ず」的短語(yǔ)，「～は言うに及ばず」表示自不必說(shuō)，「～?まりない」表示程度等的用法（47課時(shí)）。④第四單元:法律相關(guān)條文，圖表與調(diào)查的表達(dá)方式，「とはいえ」表示轉(zhuǎn)折，「ともなると」表示區(qū)別，「によらず」表示“與~無(wú)關(guān)”等的用法（46課時(shí)）。⑤第五單元:宣傳文的表達(dá)，「てからというもの」表示持續(xù)，「さながら」表示比喻，「で?む」表示完成，「べき」表示“應(yīng)當(dāng)”等的用法（47課時(shí)）。⑥第六單元:議論文、隨筆、演講的表達(dá)方式，「～か否か」表示“是否”，「ゆえ」表示原因理由等的用法（47課時(shí)）。 |
在多種場(chǎng)合和領(lǐng)域中能夠用專(zhuān)業(yè)、高級(jí)的詞匯流利的交流，能夠閱讀議論文、散文、小時(shí)等較難的文章。能力等級(jí)達(dá)到N1。 |
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0-N1簽約班 |
510H+40H（684+54） |
①第一階段：入門(mén)發(fā)音，最基礎(chǔ)的N4以?xún)?nèi)語(yǔ)法和單詞，包括用言的各種活用形以及敬語(yǔ)等的使用方法，詞匯量達(dá)到2000以上。（188課時(shí)）②第二階段：N2以?xún)?nèi)語(yǔ)法和單詞，包含表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（216課時(shí)）③第三階段，N1語(yǔ)法和單詞，包含表示限定、程度、比喻等的高級(jí)用法，詞匯量達(dá)到10000以上。（280課時(shí)）④第四階段：歷年N1考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N1 |
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N5-N1簽約 |
440H+40H（590+54） |
①第一階段：對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法和發(fā)音的復(fù)習(xí)以及N4以?xún)?nèi)語(yǔ)法及單詞，包含動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)、使役態(tài)、可能態(tài)和敬語(yǔ)等的使用方法，詞匯量達(dá)到2000以上。（94課時(shí)）②第二階段：N2以?xún)?nèi)語(yǔ)法和單詞，包含表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（216課時(shí)）③第三階段，N1語(yǔ)法和單詞，包含表示限定、程度、比喻等的高級(jí)用法，詞匯量達(dá)到10000以上。（280課時(shí)）④第四階段：歷年N1考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N1 |
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N3-N1簽約 |
290H+40H（388+54） |
①第一階段：N3以?xún)?nèi)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)和強(qiáng)調(diào)以及N2以?xún)?nèi)語(yǔ)法和單詞，包含表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（216課時(shí)）②N1語(yǔ)法和單詞，包含表示限定、程度、比喻等的高級(jí)用法，詞匯量達(dá)到10000以上。（280課時(shí)）③第三階段：歷年N1考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N1 |
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N5-N2簽約 |
230H+40H（310+54） |
①第一階段：N5語(yǔ)法的復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)，最基礎(chǔ)的N4語(yǔ)法和單詞，包括用言的各種活用形以及敬語(yǔ)等的使用方法，詞匯量達(dá)到2000以上。（94課時(shí)）②第二階段：N3基本語(yǔ)法及單詞，包含表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）③第三階段：N2語(yǔ)法和單詞，包含（108課時(shí)）④第四階段：歷年N2考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N2 |
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N3-N2簽約 |
80H+40H（108+54） |
①第一階段：N3語(yǔ)法復(fù)習(xí)與強(qiáng)調(diào)，N2語(yǔ)法和單詞，包含表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（108課時(shí)）②第二階段：歷年N2考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)）。 |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N2 |
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N4-N1簽約 |
370+40H（496+54） |
①第一階段：N4以?xún)?nèi)語(yǔ)法復(fù)習(xí)與強(qiáng)調(diào)，N3基本語(yǔ)法及單詞，包含表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）②第二階段：N2以?xún)?nèi)語(yǔ)法和單詞，包含表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（216課時(shí)）③第三階段，N1語(yǔ)法和單詞，包含表示限定、程度、比喻等的高級(jí)用法，詞匯量達(dá)到10000以上。（280課時(shí)）④第四階段：歷年N1考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N1 |
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N2-N1簽約 |
210H+40H（280+54） |
①第一階段：N2以?xún)?nèi)語(yǔ)法復(fù)習(xí)與強(qiáng)調(diào)，N1語(yǔ)法與詞匯講解包含敬語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)、判定等高級(jí)用法，詞匯量達(dá)到8000以上（140課時(shí)）②第二階段：N1語(yǔ)法和單詞，包含表示限定、程度、比喻等的高級(jí)用法，詞匯量達(dá)到10000以上。（140課時(shí))③第三階段：歷年N1考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N1 |
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N4-N2簽約 |
160H+40H（216+54） |
①第一階段：N4以?xún)?nèi)語(yǔ)法復(fù)習(xí)與強(qiáng)調(diào)，N3基本語(yǔ)法及單詞，包含表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）②第二階段：N2以?xún)?nèi)語(yǔ)法和單詞，包含表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（108課時(shí)）③第三階段：歷年N2考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N2 |
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N4考前沖刺 |
30H（40） |
①第一階段：N4筆試部分重點(diǎn)分析與講解（20課時(shí)）②第二階段：N4聽(tīng)力部分重點(diǎn)分析講解（10課時(shí)）③模擬練習(xí)提高整體分?jǐn)?shù)（10課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N4 |
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N3考前沖刺 |
30H（40） |
①第一階段：N3筆試部分重點(diǎn)分析與講解（20課時(shí)）②第二階段：N3聽(tīng)力部分重點(diǎn)分析講解（10課時(shí)）③模擬練習(xí)提高整體分?jǐn)?shù)（10課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N43 |
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N2考前沖刺 |
50H（68） |
①第一階段：N2筆試部分重點(diǎn)分析與講解（30課時(shí)）②第二階段：N2聽(tīng)力部分重點(diǎn)分析講解（20課時(shí)）③模擬練習(xí)提高整體分?jǐn)?shù)（18課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N42 |
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N1考前沖刺 |
50H（68） |
①第一階段：N1筆試部分重點(diǎn)分析與講解（30課時(shí)）②第二階段：N1聽(tīng)力部分重點(diǎn)分析講解（20課時(shí)）③模擬練習(xí)提高整體分?jǐn)?shù)（18課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N41 |
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零基礎(chǔ)直通本科申請(qǐng) |
140H+40H（188+54） |
①第一階段：包含五十音圖、清音、濁音、拗音等（14課時(shí)）。②第二階段：用言和體言做謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等的用法，詞匯量達(dá)到1000以上（80課時(shí)）③第三階段：動(dòng)詞的意志形、假定形、被動(dòng)態(tài)以及敬語(yǔ)等的用法，詞匯量達(dá)到2000以上（94課時(shí)）④第四階段：JTEST考試真題模擬訓(xùn)練（54課時(shí)） |
通過(guò)實(shí)用日語(yǔ)鑒定F級(jí)以上或日本語(yǔ)能力測(cè)試N5以上可以申請(qǐng)日本大學(xué)本科 |
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零基礎(chǔ)直通大學(xué)院申請(qǐng) |
300H+40H（404+54） |
①第一階段：入門(mén)發(fā)音，用言和體言做謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等的用法（94課時(shí)）詞匯量達(dá)到1000以上②第二階段：動(dòng)詞的意志形、假定形、被動(dòng)態(tài)以及敬語(yǔ)等的用法，詞匯量達(dá)到2000以上（94課時(shí)）③第三階段：表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）④第四階段：表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上。（108課時(shí)）⑤第五階段：歷年N2考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N2，可以申請(qǐng)日本大學(xué)院。 |
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N4直通大學(xué)院申請(qǐng) |
160H+40H（216+54） |
①第一階段：表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）②第二階段：表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（108課時(shí)）③：第三階段：歷年N2考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)） |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N2，可以申請(qǐng)日本大學(xué)院。 |
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N3直通大學(xué)院申請(qǐng) |
80H+40H（108+54） |
①第一階段：N3語(yǔ)法復(fù)習(xí)與強(qiáng)調(diào)，N2語(yǔ)法和單詞，包含表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（108課時(shí)）②第二階段：歷年N2考題真題講解以及模擬題的訓(xùn)練與講解。（54課時(shí)）。 |
通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N2，可以申請(qǐng)日本大學(xué)院。 |
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零基礎(chǔ)直通高考日語(yǔ) |
220H+40H（296+68） |
①第一階段：包含五十音圖、清音、濁音、拗音等（14課時(shí)）。②第二階段：用言和體言做謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等的用法，詞匯量達(dá)到1000以上（80課時(shí)）③第三階段：表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）④第四階段：高考模擬練習(xí)與解析（68課時(shí)） |
達(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試N3水平，高考日語(yǔ)100分以上 |
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N5直通高考日語(yǔ) |
160H+40H（216+68） |
①第一階段：發(fā)音與用言、體言用法的復(fù)習(xí)以及動(dòng)詞的意志形、假定形、被動(dòng)態(tài)以及敬語(yǔ)等的用法，詞匯量達(dá)到2000以上（94課時(shí)）②第二階段：表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）③第三階段：高考模擬練習(xí)與解析（68課時(shí)） |
達(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試N3水平，高考日語(yǔ)100分以上 |
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N4直通高考日語(yǔ) |
80H+40H（108+68） |
①第一階段：用言、體言各種活用形，敬語(yǔ)用法的復(fù)習(xí)以及表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）②第二階段：高考模擬練習(xí)與解析（68課時(shí)） |
達(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試N3水平，高考日語(yǔ)100分以上 |
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零基礎(chǔ)直通高考日語(yǔ)高分 |
300H+40H（404+68） |
①第一階段：包含五十音圖、清音、濁音、拗音等（14課時(shí)）。②第二階段：用言和體言做謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等的用法，詞匯量達(dá)到1000以上（80課時(shí)）③第三階段：表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）④第四階段：表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（108課時(shí)）⑤第五階段：高考模擬練習(xí)與解析（68課時(shí)） |
達(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試N2水平，高考日語(yǔ)120分以上 |
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N5直通高考日語(yǔ)高分 |
230H+40H（310+68） |
①第一階段：發(fā)音與用言、體言用法的復(fù)習(xí)以及動(dòng)詞的意志形、假定形、被動(dòng)態(tài)以及敬語(yǔ)等的用法，詞匯量達(dá)到2000以上（94課時(shí)）②第二階段：表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）③第三階段：表示判斷、比較、感嘆、傳遞信息等的中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到6000以上（108課時(shí)）④第四階段：高考模擬練習(xí)與解析（68課時(shí)） |
達(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試N2水平，高考日語(yǔ)120分以上 |
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N4直通高考日語(yǔ)高分 |
160H+40H（216+68） |
①第一階段：用言、體言各種活用形，敬語(yǔ)用法的復(fù)習(xí)以及表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）②第二階段：表示傳遞信息、假定、推測(cè)等中級(jí)語(yǔ)法。詞匯量達(dá)到3000以上。（108課時(shí)）③第三階段：高考模擬練習(xí)與解析（68課時(shí)） |
達(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試N2水平，高考日語(yǔ)120分以上 |
Course features
Who is suitable for the course?
0基礎(chǔ)、會(huì)基礎(chǔ)的五十音發(fā)音的愛(ài)好者
想要通過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試N1
想以后從事日本語(yǔ)或者進(jìn)外企工作者
想要用日語(yǔ)高考并取得高分的學(xué)生
想要留日申請(qǐng)日本大學(xué)生院的學(xué)生
Successful selection
國(guó)際化教學(xué)體系
以學(xué)生為核心，圍繞出題規(guī)律、考試動(dòng)態(tài)，通用語(yǔ)言中心研究出專(zhuān)屬的提分課程體系，注重多元化教學(xué)模式，建立專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)體系。
學(xué)習(xí)規(guī)劃專(zhuān)家
思潤(rùn)憑借專(zhuān)業(yè)的背景，幫助學(xué)員制定一體化服務(wù)，不僅有科學(xué)的學(xué)習(xí)方案外，還規(guī)劃考試時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)材料。
長(zhǎng)線(xiàn)培養(yǎng)方案
思潤(rùn)通過(guò)長(zhǎng)線(xiàn)的學(xué)員培養(yǎng)，提升學(xué)生的閱讀能力、詞匯應(yīng)用、語(yǔ)法寫(xiě)作，幫助學(xué)員可以迅速的適應(yīng)國(guó)外的課堂生活能力。
200+大咖坐鎮(zhèn)
講師來(lái)自知名海外院校，平均每位教師有5年以上的教齡，全程參與學(xué)習(xí)跟蹤。每天進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，了解學(xué)員的進(jìn)步點(diǎn)。
環(huán)境 (2)
環(huán)境 (1)
咖啡區(qū)
環(huán)境 (3)
￥詢(xún)價(jià)課時(shí)：詳詢(xún)
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