教育背景
接受的教育程度為高中畢業(yè)生或者是大專畢業(yè)生
語言要求
日語N2以上水平→直接申請日本的私立大學或專門學校
軟性實力
公益活動、國內外專業(yè)比賽等經歷有助于申請
時間規(guī)劃 | 準備內容 |
1-2月 |
高二寒假初步明確出國留學目標,了解申請條件 |
與顧問老師溝通,結合自身背景、個人興趣愛好和職業(yè)傾向,確定申請方向 |
|
加入服務體系,確定服務團隊,獲得全套留學規(guī)劃 |
|
3-7月 |
高二下學期重視對自己各方面素質及能力的提升,重視在校成績 |
參加學校各類競賽及課外活動,有意識的做與專業(yè)相關的研究或實驗項目 |
|
進入緊張有序的日語能力考試(JLPT)或者TOEFLSATACT等考試的備考階段 |
|
8月 |
高二暑假參加與專業(yè)相關的實習或者科研項目或者社會實踐 |
提升申請競爭力,進一步提升JLPT/TOEFL等成績 | |
9-12月 |
高三上學期進入第二個備考階段 |
準備參加第二次的JLPT考試,開始著手研究計劃書的書寫 |
|
次年1-2月 |
高三寒假參加日本學游或者短期項目 |
次年3-4月 |
高三下學期確定可以申請院校和專業(yè)方向 |
提供相關素材,由專業(yè)文案隊伍開始定做留學文書 |
|
次年5-10月 |
高三下學期及畢業(yè)后遞交材料,跟蹤錄取進度;等待錄取結果 |
次年11-12月 |
獲取錄取結果 |
第三年1-2月 |
日本在留資格申請;使館申請簽證,始終獲得簽證 |
第三年3月 |
參加行前離境指導,進行健康檢查,行李準備、機票預定 |
學習日本留學適應力大講堂針對赴日后生活疑難問題的指導課程 |
|
第三年4月 |
飛赴日本,開始日本留學之旅 |
政府以資本扶持工業(yè)與企業(yè),高科技的發(fā)展以及較低的軍事預算比例幫助日本經濟發(fā)展。
院校眾多,在《泰晤士報》世界大學排名中,前200位的大學數(shù)量僅次于美國和英國,位居第三。
日本是所有主流留學國家當中為數(shù)不多的、可以通過打工賺取全部生活費和部分學費的留學國家。
日本是主流留學國家當中為數(shù)不多的教育“非產業(yè)化”國家;幾乎全部學生都可以獲得種類繁多的獎學金。
日本留學生全部加入國民健康保險,費用很低廉,可以享受治療費用減免;其他制度也很完善。
由于日本的經濟發(fā)達,尤其是中國投資眾多,各個學科的學生留日之后的就職或回國工作都很順利。
啟德日本項目部有多位留日海歸,日語文案均擁有日語一級證書。
啟德團隊-直遵守“1+8" 的程序,申請成功幾率保持在百分之九十以上。
日本留學產品涵蓋留學申請、考試培訓、背景提升、就職指導等服務。
討論室
討論區(qū)
門面
練習室
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢