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蘇州數(shù)控工程師培訓(xùn)課程

蘇州數(shù)控工程師培訓(xùn)課程

小班詳詢
課程優(yōu)勢(shì): 以學(xué)員滿意度、以學(xué)員學(xué)習(xí)效果為本,以學(xué)員的成就、來體現(xiàn)我們的價(jià)值
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 全日制,晚班,周末班
¥ 11800
預(yù)約試聽 在線咨詢
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦
數(shù)控工程師全科班
數(shù)控工程師全科班,該課程共有192的課時(shí)學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)周期以全日制3個(gè)月,業(yè)余制6個(gè)月,學(xué)習(xí)模式以面授4-5人一個(gè)班的小班教學(xué)模式,出勤率高的學(xué)員,可享受二年內(nèi)0元重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還可以參加國(guó)家認(rèn)證考試,可獲得全國(guó)CAD,UG初中高級(jí)證書或autodesk CAD初中級(jí)證書及學(xué)院《結(jié)業(yè)證書》。
 
01
 
關(guān)于機(jī)構(gòu)介紹
 

學(xué)習(xí)
機(jī)構(gòu)介紹
培養(yǎng)大量人才
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,發(fā)展職業(yè)教育,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨,奉行“就業(yè)為導(dǎo)向,質(zhì)量求生存,特色謀發(fā)展”,的辦學(xué)理念,以“開放式、多途徑、多方位”的教學(xué)模式,以“學(xué)科的多元化、項(xiàng)目的精品化、環(huán)境的宜人化”為總體目標(biāo),與上海、南京、蘇州等知名高校和企業(yè)單位建立了長(zhǎng)期、廣泛、密切的教育戰(zhàn)略合作關(guān)系。自辦學(xué)以來,術(shù)業(yè)教育一直致力于職業(yè)教育的發(fā)展,順應(yīng)市場(chǎng)需求,緊握社會(huì)脈搏,嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué),教學(xué)育人,歷年來為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才。

 
02
 
多階段的課程內(nèi)容
 

第一階段CAD制圖
CAD制圖、 CAD基礎(chǔ)入門,學(xué)習(xí)CAD界面工具、 繪圖工具包括用直線繪制圖形,相對(duì)坐標(biāo)與坐標(biāo)的使用,多段線繪制圖形,周長(zhǎng)與面積的多種計(jì)算方法,圓形,橢圓,多邊形,填充,平分點(diǎn),塊定義,寫塊,插入塊,面域等繪圖工具、修改命令包括刪除,復(fù)制,鏡像,移動(dòng),旋轉(zhuǎn),縮放,拉伸,修剪,延伸,倒角,圓角,打斷,連接,陣列,合并等命令、格式菜單里學(xué)習(xí)單位設(shè)置,圖層設(shè)置,標(biāo)注設(shè)置,文字設(shè)置,圖紙界限設(shè)置等命令、學(xué)完可以獨(dú)立繪制平面圖,立面圖,節(jié)點(diǎn)圖,大樣圖,剖面圖等繪圖,以及對(duì)圖紙修改的工作需要、等軸測(cè)、三維建模、輸出平面視圖技巧
第二階段UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)
UG8.5基礎(chǔ)入門 UG簡(jiǎn)介、UG操作界面設(shè)置、文件管理以及系統(tǒng)基本參數(shù)設(shè)置、UG各模板涉及應(yīng)用、視圖布局設(shè)置、二維草圖基本繪制,創(chuàng)建草圖平面,基準(zhǔn)點(diǎn)基準(zhǔn)軸設(shè)立、直線、圓、倒角等繪圖工具的應(yīng)用、草圖編輯及其操作步驟(陣列,鏡像,修剪,延伸等)草圖幾何約束的設(shè)置,草圖尺寸標(biāo)注。實(shí)體建模入門,創(chuàng)建簡(jiǎn)單體(長(zhǎng)方體,圓柱體、圓錐體、球體等)、拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠等基礎(chǔ)成形設(shè)計(jì)特征、凸臺(tái)、腔體螺紋鍵槽的創(chuàng)建。倒斜角/圓角、面道圓、抽殼及拔模設(shè)計(jì)、布爾運(yùn)算,幾何體的鏡像與陣列、特征編輯
工程制圖實(shí)訓(xùn) 制圖基礎(chǔ)知識(shí);建立/管理視圖; 圖紙視圖/草圖;制圖注釋; 尺寸標(biāo)注;圖紙?jiān)O(shè)置與管理; 國(guó)標(biāo)化制圖;PMI(產(chǎn)品制造信息); 制圖綜合應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)范例
裝配建模實(shí)訓(xùn) 裝配建模基礎(chǔ)知識(shí);裝配組件;裝配位置;部件間建模;裝配管理;裝配重用;裝配爆炸圖;裝配制圖;裝配綜合應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)范例;
逆向抄數(shù)造型篇實(shí)訓(xùn) 逆向工程設(shè)計(jì)內(nèi)容詳解:抄數(shù)的原理、抄數(shù)檔案的轉(zhuǎn)換、三維空間線構(gòu)建方法、抄數(shù)檔分析與結(jié)構(gòu)部件設(shè)計(jì)方法、扣位與卡扣的裝配設(shè)計(jì)方法、抽殼問題與處理、折面技巧與浙消效果圖處
圖片造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容、圖片造型的方法與技巧、參數(shù)化造型技巧、圖片處理的方法、圖片造型實(shí)例 、裝配設(shè)計(jì)方法、零部件折件技巧、產(chǎn)品圖渲染
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)篇設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 選擇材料的考慮因素:產(chǎn)品壁厚的選擇、加強(qiáng)筋的重要性、出模角標(biāo)準(zhǔn)化、絲筒和絲柱標(biāo)準(zhǔn)化、常用扣位的設(shè)計(jì)方法、超音波焊接技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用、LCD的裝配方法、按鍵的設(shè)計(jì)方法、PCB的固定方法
第三階段四軸五軸編程
模塊一 可變軸加工簡(jiǎn)單介紹;多軸編程基礎(chǔ)設(shè)置;多軸投影矢量;投影矢量配合刀軸的用法、多軸之朝向和遠(yuǎn)離 ; 多軸之朝向直線和遠(yuǎn)離直線的區(qū)別、多軸之垂直于部件; 多軸之側(cè)刃驅(qū)動(dòng)、多軸之垂直于部件和垂直于驅(qū)動(dòng)、多軸之相對(duì)于矢量、多軸四軸橋板機(jī)床零點(diǎn)和編程零點(diǎn)的確認(rèn)詳解;很多不了解四軸怎么分中對(duì)刀,和橋板怎么找中心,這里詳細(xì)講解
模塊二 多軸刀軌驅(qū)動(dòng);多軸切削方向的設(shè)置;多軸之三軸半矢量加工實(shí)例; 多軸之行星架輸出軸實(shí)例;多軸之曲線驅(qū)動(dòng)實(shí)例;多軸之開口刀實(shí)例;多軸之插補(bǔ);多軸之雙四軸實(shí)例;多軸加工小結(jié) ; 多軸之螺旋齒輪實(shí)例;多軸之多軸鉆孔實(shí)例;多軸之維納斯女神實(shí)例;多軸聯(lián)動(dòng)開粗方法;多軸之葉輪騙刀實(shí)例 ;  多軸之螺旋四聯(lián)動(dòng)實(shí)例 ;多軸雙刃開口刀工廠實(shí)例;
模塊三 多軸部件選擇和更多參數(shù)的詳解;利用流線進(jìn)行葉輪的粗和精加工 多軸外形輪廓加工講解;多軸之快速橫越G00不連貫解決辦法(此問題在五軸和五軸編程時(shí)經(jīng)常遇到,可以很好的解決該問題);多軸蝸桿加工實(shí)例;蝸桿-由粗到精的完整加工過程(已上機(jī)加工) 多軸之纏繞刀路的技巧詳解  多軸之五軸零件擺角度加工詳解(正確版)(在五軸的一些特殊零件我們只要在四軸上使用一些技巧,就可以四軸加工) 多軸之鉆頭加工的各種技巧詳解;此實(shí)例是四軸加工,主要講解時(shí)麻花鉆的四軸加工;
模塊四 多軸鉆孔起始點(diǎn)的定義-多軸鉆孔時(shí)怎么設(shè)定初始的加工位置,減少機(jī)器空運(yùn)行的時(shí)間 多軸詳解刀路轉(zhuǎn)曲線非圓柱纏繞更新教程;多軸聯(lián)動(dòng)特殊零件實(shí)例 在多軸加工時(shí)無(wú)法五軸聯(lián)動(dòng)只能四軸聯(lián)動(dòng),或者四軸機(jī)器加工時(shí),完整的解決辦法,(已上機(jī)加工) 多軸之外形輪廓加工實(shí)例;多軸花鍵由開粗到精加工完整實(shí)由開粗到精加工,以聯(lián)動(dòng)開粗,聯(lián)動(dòng)精加工,保證零件順滑,(已上機(jī)加工)多軸十片葉輪由粗到精的完整加工實(shí)例;多軸聯(lián)動(dòng)產(chǎn)品的完整加工實(shí)例;多軸動(dòng)態(tài)F值的輸出辦法 ;多軸鎖定特定角度和M11四軸松開;UG程序自定義鑲塊程序的設(shè)置;

 
03
 
我們的課程體系及教學(xué)
 

  • 核心課程體系 icon

    以學(xué)員滿意度、以學(xué)員學(xué)習(xí)效果為本,以學(xué)員的成就、來體現(xiàn)我們的價(jià)值

  • 案例啟發(fā)式教學(xué) icon

    注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和觀察能力,實(shí)踐與理論相結(jié)合教學(xué),因材施教


 
04
 
舒適環(huán)境、健康學(xué)習(xí)
 

學(xué)校前臺(tái) 學(xué)校機(jī)房 辦公門口 學(xué)習(xí)教室

教學(xué)點(diǎn)

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    蘇州術(shù)業(yè)教育姑蘇校區(qū)

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校區(qū)環(huán)境

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  • 相城校區(qū)-課室8

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認(rèn)證 7 年

成立:2010年

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