根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂(lè)高教具,通過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。
課程內(nèi)容 |
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適合年齡 |
幼兒園小班 |
幼兒園中班 |
幼兒園大班 |
主題 |
Duplo督智探險(xiǎn)家 |
Duplo工程師 | Duplo創(chuàng)客發(fā)明家 |
課程內(nèi)容 | 認(rèn)識(shí)世界:社會(huì)、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物 | 觀察世界:機(jī)械、工具、教學(xué)、城市、規(guī)則、邏輯、合作 | 探索世界:機(jī)械、物理、工程、探索 |
教具 |
樂(lè)高德寶Duplo積木套裝 | ||
每節(jié)課 |
聆聽一個(gè)故事+創(chuàng)作一個(gè)作品+學(xué)習(xí)一個(gè)技能+領(lǐng)悟一個(gè)道理 |
恰當(dāng)利用敏感期教育對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)會(huì)達(dá)到事半功倍的教育效果,通過(guò)游戲互動(dòng)的形式更好地學(xué)習(xí)課程知識(shí)。
課程中需要孩子們手腦結(jié)合,搭建造型、顏色各異的積木,鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何一塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自已想要的作品,與小伙伴共同完成一件作品的搭建,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
門面
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