將生活中的問題作為項目制課題激發(fā)學生的探索興趣，為了能夠解決實際問題，學生自由組建團隊、制定項目計劃，針對問題收集資料并研究解決方案，通過成果展示探討評估反饋。

通過易貝樂教師的引導，夯實自然拼讀基礎，幫助孩子記憶單詞，建立良好的語感，養(yǎng)成閱讀的興趣與習慣，提升孩子的能力，通過趣味活動、互動環(huán)節(jié)和語言輸出，促進英文提高。

通過觀察、動手實踐去探索知識，運用演講演示工具、思維導圖等方式進行英語輸出，自主進行英語演講，幫助孩子建立良好的思維習慣和解決問題的能力，像藝術家一樣創(chuàng)想實踐。