濟(jì)南ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

中班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：純小班模式，每班不超過(guò)8個(gè)人，老師帶徒弟手把手教學(xué)模式

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,白天班,晚班,周末班

￥詢價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

UI設(shè)計(jì)前景無(wú)限好

Prospect

UI即用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)在全球軟件業(yè)興起，屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，與國(guó)外在同步發(fā)展水平。其次國(guó)內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)均已成立專業(yè)的UI設(shè)計(jì)部門，但專業(yè)人才稀缺，人才資源爭(zhēng)奪激烈。就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求。如今，國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展，有了專門的職業(yè)分工也開(kāi)始出現(xiàn)一些較高水準(zhǔn)的一線設(shè)計(jì)師與UI設(shè)計(jì)交流組織。但總的來(lái)說(shuō)，在這一領(lǐng)域，我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家間的差距仍是顯而易見(jiàn)的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問(wèn)題恰在于人。因此，提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國(guó)UI發(fā)展的重中之重。

UI界面有哪些設(shè)計(jì)原則

Principle

簡(jiǎn)易性

界面的簡(jiǎn)潔是要讓用戶便于使用、便于了解產(chǎn)品，并能減少用戶發(fā)生錯(cuò)誤選擇的可能性。
用戶語(yǔ)言

界面中要使用能反映用戶本身的語(yǔ)言，而不是游戲設(shè)計(jì)者的語(yǔ)言。
一致性

它是每一個(gè)優(yōu)秀界面都具備的特點(diǎn)。界面的結(jié)構(gòu)必須清晰且一致，風(fēng)格必須與產(chǎn)品內(nèi)容相一致。
用戶的熟悉程度

用戶可通過(guò)已掌握的知識(shí)來(lái)使用界面，但不應(yīng)超出一般常識(shí)
安全性

用戶能自由的作出選擇，且所有選擇都是可逆的。在用戶作出危險(xiǎn)的選擇時(shí)有信息介入系統(tǒng)的提示。
人性化

高效率和用戶滿意度是人性化的體現(xiàn)。用戶可依據(jù)自己的習(xí)慣定制界面，并能保存設(shè)置。

天創(chuàng)為你量身打造各階段課程規(guī)劃

Curriculum

NEW GUI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

在熟悉軟件、品牌設(shè)計(jì)以及品牌升級(jí)的基礎(chǔ)上按照品牌化思維的理念重新定義傳媒設(shè)計(jì)與品牌升級(jí)、推廣的關(guān)系利用宏觀的設(shè)計(jì)視野完成LOGO、VI、海報(bào)、折頁(yè)、易拉寶等線下物料的產(chǎn)出
主要技能:設(shè)計(jì)軟件、品牌設(shè)計(jì)思維各種線下傳統(tǒng)物料的制作方法
NEW GUI設(shè)計(jì)高級(jí)階段

利用商業(yè)視覺(jué)的引導(dǎo)，完成移動(dòng)界面設(shè)計(jì)以及網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)將用戶體驗(yàn)貫穿整個(gè)視覺(jué)設(shè)計(jì)過(guò)程，并在最終穿插當(dāng)前流行的設(shè)計(jì)風(fēng)格增加學(xué)院面試籌碼
主要技能:移動(dòng)端與PC端界面設(shè)計(jì)原理設(shè)計(jì)規(guī)范以及交互問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用
NEW UX設(shè)計(jì)

掌握移動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的前期工作，已商業(yè)思維為課程核心按照輕量化的設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)，重新定義交互設(shè)計(jì)理念
主要技能:商業(yè)思維、經(jīng)典商業(yè)場(chǎng)景、用戶故事地圖、服務(wù)設(shè)計(jì)、敏捷設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)、新用戶體驗(yàn)的塑造虛擬現(xiàn)實(shí)在交互場(chǎng)景的應(yīng)用
產(chǎn)品設(shè)計(jì)測(cè)試

植入可用性測(cè)試是產(chǎn)品上線最為重要的檢測(cè)方式利用統(tǒng)計(jì)學(xué)、專家測(cè)試、用戶測(cè)試、抽樣定量等方式最終產(chǎn)出可用性報(bào)告，讓產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加科學(xué)理性
主要技能:可用性測(cè)試原則、易用性測(cè)試、抽樣定量測(cè)試、A&B測(cè)試、產(chǎn)品可用性報(bào)告評(píng)估
虛擬現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)手法

熟悉C4D的界面操作并掌握基礎(chǔ)建模與渲染技巧豐富視覺(jué)表現(xiàn)同時(shí)結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)手法進(jìn)行作品的重新包裝與定義
主要技能:三維建模與渲染、虛擬現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
商業(yè)路演和就業(yè)服務(wù)

通過(guò)商業(yè)路演的形式完成最終項(xiàng)目評(píng)審掌握面試技巧，訓(xùn)練有素的作品表達(dá)與可用性分析最終完成就業(yè)服務(wù)開(kāi)啟就業(yè)服務(wù)階段
主要技能:商業(yè)路演、項(xiàng)目評(píng)審、技術(shù)面試

學(xué)設(shè)計(jì)為什么選天創(chuàng)？

Why

教學(xué)特色

純小班模式，每班不超過(guò)8個(gè)人，老師帶徒弟手把手教學(xué)模式。

使用教材

全程項(xiàng)目實(shí)踐課，無(wú)縫對(duì)接工作，提前適應(yīng)公司節(jié)奏，全程一線公司項(xiàng)目制度。

課程特色

一線行業(yè)講師現(xiàn)場(chǎng)授課，一對(duì)一跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度

課程詳情

全日制班：朝九晚六周末雙休周末班：周六日全天上課業(yè)余班：每晚7到9點(diǎn)上課

老師經(jīng)驗(yàn)豐富，親自為你指點(diǎn)

Teachers

李妍

UI設(shè)計(jì)師

富于創(chuàng)新，思維靈活，對(duì)先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)有較強(qiáng)的理解能力。視覺(jué)風(fēng)格新穎，能夠很好的和產(chǎn)品功能相結(jié)合。參與多個(gè)項(xiàng)目的低保真及高保真原型圖的設(shè)計(jì)，講課風(fēng)格輕松和諧

曹嘉輝

UI設(shè)計(jì)師

曾就職于阿里巴巴、浪潮集團(tuán)等公司的ui設(shè)計(jì)師。UI/UX設(shè)計(jì)講師，ACAA認(rèn)證專家，Adobere認(rèn)證專家。服務(wù)過(guò)正邦設(shè)計(jì)，早晨設(shè)計(jì)等多家4A級(jí)廣告公司和互聯(lián)網(wǎng)知名企業(yè)。

王然

UI設(shè)計(jì)師

先后從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，動(dòng)效設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，UX設(shè)計(jì)及服務(wù)設(shè)計(jì)等工作。曾任職于北京百度和深圳益車一套做交互設(shè)計(jì)師。參與多個(gè)產(chǎn)品項(xiàng)目，具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。