室內(nèi)裝修通過三維可視化效果對(duì)建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修,提前感知空間效果,讓整個(gè)項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身,提升空間的層次感。
Training object
其他行業(yè)有志于研究BIM愛好者
建筑工程類大專院校相關(guān)專業(yè)師生
工業(yè)化建筑產(chǎn)業(yè)相關(guān)的審圖公司、規(guī)劃院、設(shè)計(jì)院、開發(fā)商設(shè)計(jì)部等
建設(shè)業(yè)主及開發(fā)單位、施工企業(yè)、設(shè)計(jì)咨詢企業(yè)技術(shù)及管理人員
建筑工程相關(guān)公司工程技術(shù)人員、項(xiàng)目管理人員
Curriculum planning
班型 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 |
BIM應(yīng)用工程師(初級(jí)) | BIM建模師 |
技術(shù)概論
建?;A(chǔ)實(shí)操
|
BIM應(yīng)用工程師(中級(jí))郵電 |
造價(jià)、裝飾、水利電力、建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、市政、公路 |
技術(shù)概論
項(xiàng)目管理
專業(yè)實(shí)操應(yīng)用
|
BIM工程應(yīng)用級(jí)(中建協(xié)) | 建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工程管理(土建、安裝) |
BIM應(yīng)用理論
BIM應(yīng)用操作
|
BIM應(yīng)用工程師(高級(jí)) | BIM高級(jí)工程師 |
技術(shù)概論
項(xiàng)目管理
案例分析
論文寫作
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Teaching arrangement
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
部分省份已出臺(tái)文件,是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù),對(duì)未來(lái)尋求好職業(yè)很重要
已作為高校必修課,BIM證書可加學(xué)分,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
Course harvest
零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動(dòng)畫演示,并出圖
掌握技能二:項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問題
建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境監(jiān)督,參與企業(yè)BIM項(xiàng)目決策,負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
Multi direction guidance
室內(nèi)裝修通過三維可視化效果對(duì)建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修,提前感知空間效果,讓整個(gè)項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身,提升空間的層次感。
土建模型通過BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握基本的REVIT操作軟件的命令,創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場(chǎng)地規(guī)劃,完善建筑施工模型。
管線綜合通過三維界面協(xié)調(diào)各個(gè)專業(yè)之間的配合,有效的避免各個(gè)專業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺,優(yōu)化排布,進(jìn)而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求,又滿足凈空、美觀要求。
BIM應(yīng)用工程師里各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性通過建筑、結(jié)構(gòu)和機(jī)電的綜合運(yùn)用,在整個(gè)場(chǎng)地布置中檢查各系統(tǒng)之間,各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性,更直觀的感受BIM對(duì)整個(gè)工程的實(shí)際應(yīng)用。
課室4
前臺(tái)3
活動(dòng)
課室1
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¥680起課時(shí):詳詢
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