興趣愛(ài)好,學(xué)多一個(gè)技能傍身。
容易被取代,提升自我。
插畫(huà)成了UI設(shè)計(jì)師常備技能。
學(xué)習(xí)大綱 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)成品展示 |
01.平面綜合 | 學(xué)習(xí)PS、AI、CDR軟件 |
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商業(yè)圖像調(diào)色 | ||
產(chǎn)品精修 | ||
人像精修 | ||
圖像合成 | ||
包裝設(shè)計(jì) | ||
海報(bào)設(shè)計(jì) | ||
畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì) | ||
02.視覺(jué)設(shè)計(jì) | 學(xué)習(xí)PS、AI、CDR軟件 |
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商業(yè)圖像調(diào)色 | ||
產(chǎn)品精修 | ||
人像精修 | ||
圖像合成 | ||
包裝設(shè)計(jì) | ||
海報(bào)設(shè)計(jì) | ||
畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì) | ||
03.手繪表現(xiàn) | 明暗基礎(chǔ)、灰度練習(xí) |
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幾何造型 | ||
透視法則 | ||
構(gòu)圖法則 | ||
靜物塑造 | ||
筆法質(zhì)感表達(dá) | ||
線稿練習(xí)+寫(xiě)生訓(xùn)練 | ||
復(fù)雜場(chǎng)景透視 | ||
04.板繪強(qiáng)化 | 植物、動(dòng)物、人物、食物繪制 |
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色彩運(yùn)用 | ||
光影明暗基礎(chǔ) | ||
適量插畫(huà)(卡通形象) | ||
自然風(fēng)光繪制 | ||
靜物插畫(huà) | ||
建筑插畫(huà) | ||
人物+場(chǎng)景組合訓(xùn)練 | ||
05.商業(yè)插畫(huà)強(qiáng)化 | 創(chuàng)意思維訓(xùn)練 |
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啟動(dòng)頁(yè)插畫(huà) | ||
節(jié)日、廣告、活動(dòng)閃屏 | ||
手繪風(fēng)格H5 | ||
偽3D風(fēng)格插畫(huà) | ||
包裝插畫(huà)設(shè)計(jì) | ||
美妝電商banner插畫(huà)設(shè)計(jì) | ||
童趣寫(xiě)實(shí)風(fēng)格 |
促使學(xué)員在教學(xué)中探索思考
【腦圖整合】【活動(dòng)策劃】【翻轉(zhuǎn)課堂】培養(yǎng)學(xué)員自學(xué)能力,促使學(xué)員在教學(xué)中探索,思考,達(dá)到更佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
經(jīng)過(guò)公司高管講述職場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)員職場(chǎng)應(yīng)變能力、管理領(lǐng)導(dǎo)能力,使學(xué)員更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
成為演講型設(shè)計(jì)師
每日九點(diǎn)正能 量上臺(tái)演講、辯論賽、競(jìng)標(biāo)賽,鍛煉學(xué)員演講表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)員成為良好的演講型設(shè)計(jì)師。
強(qiáng)化學(xué)生版式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。
提高學(xué)生畫(huà)面合成能力。
提升思路和工作素養(yǎng)。
強(qiáng)化畫(huà)面延展能力。
掌握物料落地制作輸出。
強(qiáng)化學(xué)員視覺(jué)出產(chǎn)能力。
課室
課堂
課堂2
門(mén)面
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