結(jié)合靜物講述透視原理、平行透視、成角透視、圖面透視。 石膏體的結(jié)構(gòu)分析、教師示范握筆方法、構(gòu)圖、打輪廓線、比例。立方體的平行透視和成角透視的結(jié)構(gòu)素描各一張、圓柱體的結(jié)構(gòu)素描一張。

講述邊示范、石膏靜物明暗關(guān)系、三大面和五大調(diào)、畫(huà)面色調(diào)、虛實(shí)處理。課堂作業(yè)：A、畫(huà)單個(gè)石膏體的明暗素描、要求明暗關(guān)系的表現(xiàn)，突顯立體效果； B、畫(huà)單個(gè)石膏體的明暗素描，要求大關(guān)系的表現(xiàn)。

對(duì)學(xué)員作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題更進(jìn)一步講述明暗關(guān)系和空間的虛實(shí)表現(xiàn)及物體質(zhì)感的表現(xiàn)。述質(zhì)感的表現(xiàn)分析和畫(huà)面的五大色調(diào)及整體性。畫(huà)一組石膏體的明暗素描，要求形準(zhǔn)大關(guān)系明確、五大色調(diào)的畫(huà)面統(tǒng)一。

點(diǎn)評(píng)上堂課學(xué)員作業(yè)，復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。講述素描中空間的概念，表現(xiàn)空間的方法。堂上作業(yè)：根據(jù)老師擺出一組靜物，畫(huà)出靜物之間的前后關(guān)系，力求遠(yuǎn)近表現(xiàn)夸張。點(diǎn)評(píng)作業(yè)：每學(xué)員分別點(diǎn)評(píng)、評(píng)分。

點(diǎn)評(píng)上堂課學(xué)員的作業(yè)。以鉛筆的素描基礎(chǔ)延伸至炭筆，木炭條，碳粉等材料的運(yùn)用。堂上作業(yè)：熟悉材料特性，根據(jù)所擺靜物畫(huà)出不同以往感受的作品，要求表達(dá)出個(gè)性。點(diǎn)評(píng)作業(yè)：每學(xué)員分別點(diǎn)評(píng)、評(píng)分。

點(diǎn)評(píng)學(xué)員上堂的作品。進(jìn)入新課，講述色彩的基本知識(shí)：三原色、三間色、色彩三要素、無(wú)彩色如何調(diào)色（示范）。學(xué)員堂上作業(yè)：畫(huà)兩個(gè)色相環(huán)圖（二十四色環(huán)）：純色色環(huán)何明度色環(huán)。點(diǎn)評(píng)上堂課學(xué)員作業(yè)。

廣美教育老師點(diǎn)評(píng)上堂課學(xué)員作業(yè)。講述色彩的關(guān)系和色彩對(duì)比原理及意義。堂上作業(yè)：根據(jù)老師擺出一組靜物設(shè)計(jì)，并且同此構(gòu)圖，做色彩對(duì)比：類似色、鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色的色彩對(duì)比各畫(huà)一張。

點(diǎn)評(píng)上堂課學(xué)員作業(yè)。根據(jù)作業(yè)的一些問(wèn)題再細(xì)致地講述進(jìn)行色彩對(duì)比設(shè)計(jì)要注意的問(wèn)題。講述色彩調(diào)和的原理和意義。堂上作業(yè)：用如何調(diào)和手段進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)，類似色、鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色各畫(huà)一張。

點(diǎn)評(píng)上堂課學(xué)員的作業(yè)。根據(jù)作業(yè)的一些問(wèn)題再細(xì)致地講述進(jìn)行色彩調(diào)和設(shè)計(jì)要注意的問(wèn)題。講述色調(diào)的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法。堂上作業(yè)：根據(jù)老師擺出的一組景物設(shè)計(jì) 三張畫(huà)面不同和色調(diào)不同的色彩設(shè)計(jì)圖。